1、曲靖师范学院教师教育学院“跟师活动”：主题活动方案跟师学生姓名 周燕苹 班级20122112班跟师学校或幼儿园 曲靖市第二小学指导 教师 刘丽波职称 高级教师授课班级 四（九）班 时间2015 年 4 月 1 日 星期三 下午第一节活动 类型 班队活动活动名称 红领巾我为你骄傲活 动 设 计 备 注一、活动设计理念中国少年先锋队是中国少年儿童学习共产主义的地方，是建设社会主义和共产主义的预备队。通过“红领巾我为你骄傲”教育，树立小主人翁意识和增强社会责任感，培养正确的“三观” 。二、活动目的1了解红领巾的由来，少先队队礼、队呼、队徽。 2增强自我责任感，激发的爱国主义情怀。三活动准备多媒体演示
2、文稿四活动过程1.播放中国少年先锋队队歌2.小组合作讨论关于少年先锋队的所见所闻（故事、电影、歌曲）3.教师讲述电影闪闪红星中潘冬子的故事1931 年，工农红军解放了柳溪，7 绥德潘冬子也加入了打土豪分田地的斗争，父亲盘行义在手术中手术中主动将麻药让给其他人的行为，是潘冬子深受教育。3 年后，红军主力被迫撤离柳溪，潘兴义随部队转移。临行前，他给潘冬子留下了一颗闪闪的红星。后来，潘冬子的母亲在一次任务中不幸牺牲了，使潘冬子更加的坚强。在闪闪的红星的照耀下，潘冬子积极地参加斗争。他在战斗中破坏了吊桥，巧妙地将盐化成盐水送给游击队，并把情报悄悄地转移。他勇敢的砍死了睡梦中的胡汉三，有力的配合了游击队
3、攻打姚湾镇的行动。1938 年，江南的红军游击队准备开赴前线，潘冬子佩戴上了那颗闪闪的红星，加入了红军的行列。24.播放课件使学生了解少先队队徽、队呼、队旗等知识5.通过课件进行少先队知识抢答，并颁发奖品6.邀请少先队员谈谈入队后做了那些事以及有何感受7.教师总结激发学生自我责任感及爱国主义情怀8.齐唱中国少年先锋队队歌 效 果 与 反 思1学生对中国少年先锋队有了更全面的认识，自我责任感加强，爱国主义情怀高涨。通过活动，基本达到预期效果。2学生切身体会到已逝红色年代的革命友谊及团结奋斗精神，学习状态和精神面貌较之前积极乐观。3课堂全班参与，小组合作，师生互动等形式加强了班级凝聚力和师生情感。4虽然课堂效果达到预期，但积极乐观的学习精神持续不久。在以后的教学教育工作中应反思怎样营造一个积极向上的学习氛围。校外导师签名： 刘丽波
