1、大班体育活动：好玩的气球一、活动目标1.乐于自我挑战，在游戏中充分发挥创造性，体验与同伴合作游戏的乐趣。2.大胆尝试用肢体各部位玩气球，锻炼肢体的协调性和灵活性。3.想出能让球不落地多种方法，练习用头、肩膀、膝盖等身体部位拍球的动作。二、活动准备1.经验准备：有玩过拍气球的游戏。2.物质准备：气球若干、粘贴纸、横幅一条（球网） 、音乐三、活动过程1、热身活动：（1）进入活动场地，播放音乐加油歌 ，教师带领幼儿跟随音乐，一起做热身韵律操。2、动作探索和练习（1）引入活动，激发兴趣。指导语：今天，老师带来了一袋东西，请你们猜猜里面装着的是什么？（出示气球）（2）探索玩气球的方法。指导语：你能用什么
2、方法把气球拍上去，不让它掉下来吗？让小朋友自己探索玩法，老师观察幼儿玩气球并适时引导。（指导语：刚才我看到大部分小朋友都是用手拍的气球，我们一起来用手拍气球吧！）指导语：刚才我们是用手拍气球，现在你们尝试，不用手能不能把气球拍上去不让它掉下来？老师再次观察幼儿玩气球的方法，引导幼儿学会用肩膀、膝盖、脚等身体部位排球。并尝试用这些部位玩球连续 5 次不掉下来。（3）拍气球创意新玩法“头发肩膀膝盖脚”指导语：老师这里有个拍气球的新玩法，在玩前我们要学唱儿歌“头发肩膀膝盖脚，膝盖脚，膝盖脚”然后跟随我们自己唱的儿歌来拍气球。幼儿唱“头发肩膀膝盖脚” ，教师表演拍气球。请小朋友尝试“头发肩膀膝盖脚”的游戏。3.合作玩气球指导语：刚才我们是一小朋友玩一个气球，现在我们两个小朋友玩一个气球，你们想一想可以怎么玩？（幼儿自己找伙伴）让小朋友自己探索玩法，老师观察幼儿玩气球并适时引导。4.游戏运用：趣味排球赛（1）教师讲解规则：幼儿分成两组，站在场地两侧，在音乐声中将自己场内的球拍到对方场内。音乐结束，球在哪一方，哪一方就输了。（2）游戏比赛两次，教师适当小结。四、放松活动1.跟随音乐带领幼儿做气球操放松身体。指导语：还想玩吗？下面我们跟随音乐来和气球做放松运动，让气球也休息下！5、课后延伸指导语：小朋友，你们回到班上后，尝试一下用我们没玩过过的身体部位看能不能把球拍起来。
