1、数学是思维的体操，问题是数学的心脏！ 四年级（上）数学思维训练 数学原来是一件非常轻松快乐的事情！你发现了吗？- 1 -第 12 讲 追及问题知识要点在上节课我们学习了行程问题中的相遇问题，今天我们要学习追及问题。追及问题是指两个物体同向运动后，后一个速度快的物体追前一个速度慢的物体的一种行程问题。它的基本特点是两个物体在相同时间内所走的路程一个比另一个多。其中运动时间相同是一个重要特征，一般我们从追及时间、速度差、路程差等入手。通过本讲学习，我发现了追及问题的数量关系是：_.精典例题例 1:一天，去上学的小明发现小红在他前面 150 米处，于是以每分钟80 米的速度向他追去，已知小红每分钟走
2、 50 米，问：小明多长时间追上小红？模仿练习1.甲在乙前面 100 米，于是乙以每分钟 50 米的速度向他追去，已知甲每分钟走 40 米，问：乙多长时间可以追上？2.甲乙两人同时从 A、B 两城同向而行，乙在前甲在后，甲每小时行走15 千米，乙每小时行走 6 千米，4 小时后甲追上了乙，A、B 两城相距多远？距离从 150 米变成追上时的 0 米，每分钟距离都在缩短，1 分钟缩短 30 米。四年级（上）数学思维训练数学会让你变成一个善于发现的孩子！- 2 -例 2:小华和小亮的家相距 380 米，两人同时从家中出发，小华每分钟走65 米，小亮每分钟走 55 米，3 分钟后两人相距多少米？模仿
3、练习牛牛每小时行 12 千米，丁丁每小时行 15 千米，他俩同时同起点同向出发，5 小时后他们之间的距离是多少千米？精典例题例 3:六年级同学从学校出发到公园春游，每分钟走 72 米。15 分钟以后，学校有急事要通知大家，派李老师骑自行车从学校出发用 9 分钟追上同学们，李老师每分钟要行多少米才可以准时追上同学们？先求出相距路程，再根据速度差=相距路程追及时间，求出速度差。先求出两人的速度差，再求 3 分钟一共比小亮多走多少路程。数学是思维的体操，问题是数学的心脏！ 四年级（上）数学思维训练 数学原来是一件非常轻松快乐的事情！你发现了吗？- 3 -模仿练习1.一辆慢车从甲地开往乙地，每小时行
4、40 千米，开出 5 小时后，一辆快车以每小时 90 千米的速度也从甲地开往乙地，在甲、乙两地的中点处快车追上慢车。甲、乙两地相距多少千米？精典例题例 4: 四年级学生去参加社会实践活动，他们以每分钟 45 米的速度前进。队伍末尾有一位老师去追队伍领头的老师，每分钟走 55 米，10 分钟可以追上。这位老师从队伍前头再返回队伍末尾需要几分钟？队伍长度就是追及路程，根据速度差和追及时间，可以算出队伍长度。队伍长度也是相遇问题。四年级（上）数学思维训练数学会让你变成一个善于发现的孩子！- 4 -模仿练习同学们排成一支长 480 米的队伍去郊游，以每分钟 70 米的速度行进。排尾的同学小刚因事从排尾
5、追至排头，并立即返回排尾，他的速度是每分钟90 米。他从排尾到排头又回到排尾一共需要多长时间？例 5: 小聪、小明两人在马路上行走，小聪贪玩，落在了后面。如果小聪的速度是每分钟走 70 米，那么他 10 分钟可以追上小明；如果小聪的速度是每分钟走 90 米，那么他 5 分钟可以追上小明。请问：小明的速度是每分钟走多少米？模仿练习快车、慢车同时从同一地点出发，追赶前面一个骑车人。快车每小时行24 千米， 6 小时可以追上骑车人；慢车每小时走 20 千米，10 小时可以追上骑车人。那么骑车人每小时行多少千米？要解决此类问题也可以画线段图来帮助我们理解题意。数学是思维的体操，问题是数学的心脏！ 四年
6、级（上）数学思维训练 数学原来是一件非常轻松快乐的事情！你发现了吗？- 5 -家庭作业1.甲、乙两架飞机同时从同一机场起飞，像同一方向飞行，甲每小时飞行 300 千米，乙每小时飞行 340 千米；4 小时后它们相距多少千米？2. 牛牛、丁丁同时从两地相向而行。牛牛每小时行 5 千米，丁丁每小时行 4 千米。两人相遇时丁丁比牛牛少行 3 千米。两地相距多少千米？3.解放军某先遣队从营地出发，以每小时 6 千米的速度向某地前进，12小时后，部队有急事，派通讯员骑摩托车以 78 千米的速度前去联络，求多久后通讯员能赶上先遣队？4.田田和丁丁从学校到相距 2400 米的电影院去看电影。田田每分钟行60
7、 米，她出发后 10 分钟丁丁才出发，结果两人同时到达影院。丁丁每分钟行多少米？四年级（上）数学思维训练数学会让你变成一个善于发现的孩子！- 6 -5.学校离游泳馆 1200 米，小强和小华由学校到游泳馆。小强每分钟行100 米，小华每分钟行 80 米。当小华走了 2 分钟后，小强才出发，当小强追上小华时，距离游泳馆有多远？6.同学们排成一支长 280 米的队伍去郊游，以每分钟 60 米的速度行进，排尾的同学小华因事从排尾追到排头，并立即返回排尾，他的速度是每分钟80 米。请问：他从排尾到排头又回到排尾共需多长时间？7.两位游客在一条小路上散步，他们步行的速度分别是每分钟 45 米和35 米。如果两人分别由小路两端同时出发，相向而行，5 分钟相遇，如果他们同向而行，速度快的游客追上速度慢的游客需要几分钟？8.甲乙两车分别从 A、B 两地沿相同的方向行驶。甲车如果每小时行驶60 千米，则 5 小时可追上前方的乙车；如果每小时行 70 千米，则 3 小时可数学是思维的体操，问题是数学的心脏！ 四年级（上）数学思维训练 数学原来是一件非常轻松快乐的事情！你发现了吗？- 7 -追上前方的乙车。由上可知，乙车每小时行驶多少千米？（假设乙车行驶的速度保持不变）
