1、 水塘中学 20182019 学年度第一学期九年级物理教学工作计划 班级：九（4）（5）（6） 教师：魏宗师九年级是义务教育阶段学生在校的最关键一年，每个学生都想在最后能考上一个理想的高一级学校，作为教师就是要尽可能的帮助他们走好这一步，在“以学生为本 ”这样一个教学理念下，对本学期的物理教学作出如下的计划： 一、指导思想： 以常规教研工作和教学常规落实工作为基础，进一步增强教研工作的针对性和实效性；以校本教研为重点，不断提高我校教师的业务素质；以课程改革为动力，加强课堂教学的研究、指导与评价，努力提高课堂教学效益，为使我校物理教学质量大幅度提高而努力工作。 二、目标任务： 1、协助各班主任搞
2、好班级工作。 班主任的班级管理工作只靠一个人是不行的，需要各任课教师的通力合作。我作为物理任课教师容易了解学生的情况，定能和其他班主任互相协作搞好班级管理工作，创造一个适易学生学习的环境。 2、做好教研、教改和教学工作。 教学工作是科任教师的主要工作，此工作需要一定的技术水平，因此有必要作好教研、教改和教学工作。3、加强对学生的思想品德教育，德育教育于课堂教学中。在物理教学过程中有很多德育教育素材，因此在教学中应注意这些素材的使用，切实加强对学生进行爱国主义教育、集体主义教育等。 三、方法措施： 1. 在教学中体现“以学生 为本” 在课堂教学中要有意识地教给学生“怎样发现问题” 、“怎样提出问
3、题” 、“怎 样研究问题 ”、“怎样分析问题 ”、“怎样反思”、 “怎样交流”等等。使学生成为学习的主人，而教师则变成学习的组织者和引导者。 2. 课堂教学中注意“三基” 的训练 由于初三的内容相对初二来说较难，因此，在教学中就更要突出“三基 ”的训练 ，要狠抓基础知识 、基本技能、基本方法。要在基础知识的训练基础上，进行基本技能的训练，进行基本方法的渗透。对基本技能的训练要贯穿于整个物理教学的全过程，要针对不同的学生进行不同的训练，同时要帮助学生总结物理学的基本研究方法，如：“ 控制变量法 ”、“等效法”、 “类比 ”、“模型” 等。 3. 加强演示和学生实验 初中物理教学以观察、实验为基础
4、。观察自然界中的物理现象、进行演示和学生实验，能够使学生对物理事实获得具体的明确的认识，观察和实验，对培养学生的观察和实验能力，实事求是的科学态度，引起学习兴趣都有不可替代的重要作用。因此，教学中要加强演示和学生实验 4. 重视物理概念和规律的教学 物理概念和规律是物理知识的核心内容。要培养学生关注物理现象，引导其从现象的观察、分析、实验中形成物理概念，学习物理规律，继而对规律的发现过程产生兴趣。初中物理中的概念和规律，多数是从物理事实的分析中直接概括出来的，因此在教学中要注意培养学生的分析概括能力。 四、在教学过程中抓住以下几个环节1、理论学习：抓好教育理论特别是最新的教育理论的学习，及时了
5、解课改信息和课改动向，转变教学观念，形成新课教学思想，树立现代化、科学化的教育思想。2、备好每堂课认真钻研大纲和教材，做好各阶段的总体备课工作，对各单元、专题做到心中有数，备好学生的学习和对知识的掌握情况，写好每节课的教案，做好课后反思和课 后总结工作，不断提高自己的教学理论水平和教学实践能力。4、做好课堂教学创设教学情境，激发学习兴趣，以中考为指挥棒，以自主、创新、合作为主线，以培养学生能力为中心，全面提高课堂教学质量。5、批改作业精批细改好每一位学生的每份作业，学生的作业缺陷，师生都心中有数。对每位同学的作业订正和掌握情况都尽力做到及时反馈，再次批改，让学生获得了一个较好的巩固机会。6、做
6、好课外辅导课后能对学进行针对性的辅导，解答学生在理解教材与具体解题中的困难，指导课外阅读因材施教，使优生尽可能“吃饱” ，获得进一步提高；使差生也能及时扫除学生障碍，增强学生信心，尽可能“吃得了” 。充分 调动 学生学习物理的积 极性，扩大他们的知识视野，发展智力水平，提高分析问题与解决问题的能力。五、教学进度安排：时间 周次 内容8/269/9 第一、二周 内能实验：比较不同物质的吸热情况9/109/23 第三、四周 内能的利用9/2410/7 第五、六周 电流和电路实验：连接串并联电路10/810/21 第七、八、九周电压和电阻实验：练习使用电流表、电压表实验：练习使用滑动变阻器10/2211/4 第十周 期中复习和考试11/511/18第十一、十二周欧姆定律实验：探究电流与电压和电阻的关系实验：伏安法测电阻11/1912/9 第十三、十四、十五周电功率实验：测量小灯泡电功率12/1012/16第十六、十七周 生活用电12/1712/30第十八、十九周 复习1/61/11 第二十周 总结、期末考试1/121/19 第二十一周 生活用电
