1、西平镇中心小学教学视导整改情况报 告2015 年 11 月，教体局沈主任一行到我校开展教学工作视导，从学校教学常规管理、教师个人常规、课堂教学等方面进行了严肃认真的检查与评价，充分肯定了我校教学常规管理的进步，教研工作有效地开展，教师业务能力及课堂驾驭能力正在逐步提升，教学“六认真”工作扎实推进，且有一定成效。同时，视导组的领导也将我们工作中存在的不足提了出来，并要求整改，针对存在的问题和一个月的整改，现报告如下：一、存在的问题1.少部分教师作业批改后学生的错题没有及时订正，有的没有及时批改。学生的书写还没有引起教师足够的重视。个别教师批阅学生作文的评语过于简单，缺乏针对性的指导，从所有作业批
2、语看，鼓励性语言仍有待于探究。2.教师听课手册，听课记录较多，但评价较少。3.对所任学科、学段的课程标准把握还不是很到位，对教材挖掘和突破能力有限，缺乏系统性教学。二、整改措施及效果：我校针对视导组提出的问题和工作改进的建议，开展了以下的工作：1.加强了课堂教学的监管，尤其关注课堂的有效性，组织校级领导班子加强听课，及时给予评价，对不合格的课堂提出要求。开展了多种形式的教学研究活动，严格考勤，规范参与，不贪大求全，对课堂中存在的问题进行研究，充分调动教师参与和学习的热情。 2.加强学习，安排教师多交流教学有关的内容，多组织教师在一起共同评课，让老师们知道从不同方面评课，在听课过程中多注意学生的活动，看教师的提问和学生的回答，有想法时及时地写下来，以此来提高老师们评课水平。教学常规是学校教学工作的核心，是学校的立足之本，更是教师份内的本职工作。通过本次教学视导，一方面找出我们的不足，另一方面也是我们互相学习和交流的机会，这样更能促进我们教学常规工作的进一步落实，改进我们的教学工作，使我们的教学工作再上一个新台阶！
