1、沈阳航空航天大学课 程 设 计 报 告课程设计名称：软件综合课程设计课程设计题目：院（系）：计算机学院专 业：班 级：学 号：姓 名：指导教师： 完成日期：2011年9月9日沈阳航空航天大学课程设计报告 -I-目 录第 1 章 概要设计 .11.1 题目的内容与要求 .11.2 数据库概念模型设计 .11.3 总体方案设计 .1第 2 章 详细设计 .22.1 数据库逻辑模型设计 22.1.1 用户表（user ） 22.1.2 教师表（teacher ） 22.2 系统功能详细设计 3第 3 章 调试分析 .43.1 43.2 4第 4 章 使用说明 .54.1 54.2 5参考文献 .6附
2、 录（程序清单） .7QQ:781979142S1. 加我时，注明“课设”2. 下周四上午检查报告和程序，报告可发邮件给我，预检查一下3. 周三下午两点三点统一答疑，其它时间最好预约。4. 我一般是隐身。沈阳航空航天大学课程设计报告 第 1 章 概要设计-1-第 1 章 概要设计1.1 题目的内容与要求任务书内容，对题目的理解。1.2 数据库概念模型设计对题目进行分析，画出 E-R 图1.3 总体方案设计功能分析，功能模块图图 1.1 系统总体模块图几点说明：1）图标题，表标题编号规则。图和表必须编号。2）正文描述中必须出现该标题号。3）并列章节不能唯一，例如有 1.1 必须有 1.2。4）参
3、考文献格式题目名称课件展示区模块 学生作业区模块 教学论坛模块 用户管理模块沈阳航空航天大学课程设计报告 第 2 章 详细设计-2-第 2 章 详细设计2.1 数据库逻辑模型设计根据 E-R 图设计逻辑逻辑模型，可以说明转换关系。2.1.1 用户表（user）存放用户的基本信息,有用户的用户号和密码等，只有输入正确的用户号和密码才能登录。本表中的用户号是他的主键，教师和学生表中的用户号来源于本表。其中用户号是主键。表 2.1 用户表列名 数据类型 长度 是否允许空 说明UserID Int No 用户号Pasword Varchar 15 No 密码RoleID Int No 角色号Date
4、Datetime No 创建时间UserName Varchar 12 No 用户名2.1.2 教师表（teacher）说明：是从用户表中细化出来的表，用于保存老师们的信息，包括教师号、所在院系、名字、用户号，其中的用户号和用户表中的用户号相同，两表通过用户号相联系。其他的属性都用于老师信息的描述。本表中主键是老师编号，用户号是外键。表 2.2 教师表列名 数据类型 长度 是否允许空 说明TeacherID Int No 老师编号Tdepartment Varchar 15 No 老师院系沈阳航空航天大学课程设计报告 第 2 章 详细设计-3-TeacherName Varchar 12 No
5、 老师名字UserID Int No 用户号BirDate Datetime No 出生日期2.2 系统功能详细设计具体功能模块，描述，流程图沈阳航空航天大学课程设计报告 第 3 章 调试分析-4-第 3 章 调试分析3.1 遇到的问题和解决方法3.2 沈阳航空航天大学课程设计报告 第 4 章 使用说明-5-第 4 章 使用说明4.1 操作说明，可以带界面4.2 Comment 微微微微1: 至少 6篇沈阳航空航天大学课程设计报告 参考文献-6-参考文献1 高富平，张楚 . 电子商务法M. 北京：北京大学出版社，20022 Huang S C，Huang Y M，Shieh S MVibration and stability of a rotating shaft containing a transerse crackJ, J Sound and Vibration，1993，162（3）：387401沈阳航空航天大学课程设计报告 附 录-7-附 录（程序清单）沈阳航空航天大学课程设计报告-8-课程设计总结：指导教师评语：指导教师(签字)： 年 月 日课程设计成绩
