1、课 题 口语交际：有趣的动物教学目标1.正确流利地表达，做到声音响亮，态度自信大方2.在交流、倾听中了解一些有趣的动物知识3.做到有秩序有礼貌地提问教学重点 激发兴趣，能正确流利地介绍一种或集中动物教学难点 激发兴趣，相互交流，学会认真倾听、表达教具准备 搜集的动物的知识课 时 一课时教 学 过 程教 学 行 为 学 习 行 为 添 改一、导入1、播放动物的图片和短片，揭示课题。板书：有趣的动物2、你喜欢这些动物吗？为什么？二、介绍有趣的动物1、小狮子自我介绍（课件出示字幕）小狮子：大家好，我是小狮子，号称“万兽之王” 。我的块头大大的，长着锋利无比的牙齿，我有粗壮而有力的腿脚，还有一条长长的
2、尾巴。我整天练习滚、扑、撕、咬这些本领。力大无穷的我爱吃新鲜的肉，森林里没有我的对手！别怕，从今以后，保护大家是我的职责，希望大家喜欢我，和我交朋友哦！2、思考：小狮子是怎样介绍自己的？引导学生点评，教师板书：名字，样子，特点，习性。3、练习说话一、导入1、观看图片和短片，齐读课题2、说说自己喜欢不喜欢这些小动物，并说说原因。二、介绍有趣的动物1、认真倾听小狮子的自我介绍，感受小狮子是怎样自我介绍的2、思考：小狮子是怎样介绍自己的，互相交流3、练习说话（1）.出示熊猫的图片，引导学生说说熊猫的外形、动作等（2）.结合自己搜集的资料或自己的知识补充说明4、狮子带来了参加森林动物派对的邀请函，你们
3、想参加吗？请学生戴上动物头饰，互相打招呼问好。指名一名学生做自我介绍，其他学生评价，教师板书：说话声音响亮，态度热情有礼貌5、齐读口语交际要求，做到（1）.交谈有礼貌（2）.表达有条理（3）.倾听有耐心6、学生在小组内练习自我介绍7、指名自我介绍8、参加森林派对，自由向同学们进行自我介绍三、小结回顾介绍动物的方法，树立爱护、保护小动物的意识。（1）观察图片，说说熊猫的外形、动作等（2）补充说明4、戴上动物头饰，互相打招呼问好，做自我介绍，注意说话声音响亮，态度热情有礼貌5、齐读口语交际要做到的6、在小组内练习自我介绍7、被指名学生做自我介绍8、自由向同学们进行自我介绍三、小结回顾介绍动物的方法，树立爱护、保护小动物的意识。作业设计 在生活中树立爱护、保护小动物的意识。板书设计口语交际：有趣的动物（1）.交谈有礼貌（2）.表达有条理（3）.倾听有耐心教学反思
