1、授课进度 第 2 周，第 1 次课（ 2 学时） 授课日期授课题目(教学章、节或主题)慢性胃炎教学目标教学目标1. 掌握慢性胃炎的主要症状。2. 掌握慢性胃炎的护理措施。教学重点教学重点1.掌握慢性胃炎的主要症状。2.掌握慢性胃炎的护理措施。教学难点教学难点 老年慢性胃炎的护理教学方法请选择你授课时所采用的教学方法（在括号中画“” ）：讲授法，讨论法，演示法，案例法，发现法，探究法，谈话法，实验法，参观法，考察法，自学辅导法，练习法（习题或操作课），读书指导法，听说法，写生法，视唱法，工序法（技能课），实习作业法，其他教学手段请选择你授课时所采用的教学手段（在括号中画“” ）：实物，多媒体，投
2、影，影像，CAI 课件，PPT，标本，挂图，模型，其他讨论思考题、作业1.老年慢性胃炎的主要措施有哪些？ 2.老年人慢性胃炎的护理措施。参考文献1.老年医学.人民卫生出版社.2002.2.现代老年护理学. 中国医药科技出版社.2016.3.老年护理学.人民卫生出版社.2012.第二章 慢性胃炎教学目标1. 掌握慢性胃炎的主要症状。2. 掌握慢性胃炎的护理措施。教学重点1. 掌握慢性胃炎的定义及主要症状2. 掌握慢性胃炎的护理措施。教学难点 老年慢性胃炎的护理教学手段 利用 PPT 课件，讨论教学课时 2 课时教学内容慢性胃炎病人的护理慢性胃炎是由多种原因引起的胃粘膜慢性炎症。分类：浅表性（又称
3、非萎缩性）胃炎萎缩性胃炎特殊类型胃炎一、护理评估1.致病因素 幽门螺杆菌感染饮食自身免疫其他：药物如水杨酸盐等。一、护理评估2.身体评估（1）症状评估：多数无明显症状消化不良症状，如上腹部饱胀不适、隐痛、食欲不振、嗳气、返酸、恶心等；呕血、黑便。贫血、厌食、消瘦等。（2）护理体检：上腹部轻压痛。一、护理评估3.社会心理状况悲观、恐惧紧张、焦虑一、护理评估4.实验室及其他检查胃镜及胃粘膜活组织检查是诊断慢性胃炎最可靠的方法。二、护理诊断及医护合作解决的问题1.舒适的改变 上腹痛/不适 2.营养失调 低于机体需要量 3.焦虑 4.知识缺乏 三、护理目标1. 腹痛等不适得到缓解或消除。2.病人能合理
4、摄取营养，体重逐渐增加。3.病人疑虑情绪减轻或解除。4.病人能说出致病相关因素及基本的对应措施，主动与医生、护士配合。四、护理措施1.生活护理 （1）指导休息：急性期应卧床休息，恢复期应劳逸结合，生活要有规律，避免过度劳累和精神紧张。（2）饮食护理：进食易消化饮食，少量多餐、定时进餐，避免过冷、过热、过于粗糙、辛辣刺激的食物，避免服用非甾体抗炎药。四、护理措施2.病情观察腹痛的部位、性质及程度呕吐物与大便的量、次数、颜色及性状，食欲不振、腹胀、返酸、嗳气等消化不良的症状贫血、体重下降情况等四、护理措施3.治疗配合抗幽门螺杆菌治疗：三联治疗方案消化不良者：抗酸剂、胃动力促进剂、胃粘膜保护剂。胃出
5、血者，按照上化道出血进行治疗护理四、护理措施4.心理护理与病人及家属进行交流和沟通，及时了解并帮助解除各种不必要的心理负担。介绍本病的一些基本知识，以减轻或消除病人心理负担和躯体的不适感，使其树立信心。关心爱护病人，病人腹部不适时指导病人做深呼吸、听音乐等，避免精神紧张。四、护理措施5.健康教育（1）生活指导： 劳逸结合，心身愉快，规律饮食，戒烟酒。（2）疾病知识指导： 向病人介绍本病的发生原因和预后，指导病人避免诱发因素。嘱病人定期门诊随访。（3）用药指导 ： 介绍本病常用药物的作用、剂量、疗程、不良反应等。慎用或禁用非甾体抗炎药等损害胃粘膜的药物。五、护理评价1.上腹部疼痛不适是否缓解或消失。2.病人能否纠正不良饮食习惯、合理摄取营养，体重、耐力是否增加。3.病人能否正确认识疾病的特点、规律，心理压力是否减轻和消除。4.病人能否说出各种致病因素，能否正确服药，是否学会自我护理。
