1、保护和促进幼儿身心健康的技能,第一节 健康概述,（一）健康的含义内涵：机体与外界环境所保持的稳定状态。外延: 生理健康 心理健康 社会适应良好 道德健康 WHO（世界卫生组织）,（二）健康的内容结构生理内容医学文化内容精神内容人权思想,生理内容生理机能正常、感觉良好、能精力充沛地完成日常的生活、学习、工作、娱乐等活动，并处理紧急情况。评价指标：形态、生理生化功能,精神内容智力正常，大脑能有规律的活动和工作善于协调和控制情绪有较强的意志品质人际关系和谐能动的适应和改造现实环境保持人格的完整与健康心理行为符合年龄特征,人权思想健康是每个人都享有的基本权利之一。强调和重视每一位社会公民的“生存权”和
2、“发展权”人与人之间的共生；强调人与环境的和谐发展人与环境之间的共生。,人类的健康选择一方面要克服因自然环境造成的威胁对机体健康带来的不适应；另一方面要对因工业化发展所造成的人类生存环境的严重破坏进行“修补”；同时还要对人类自身在心理上的无休止的追求进行有限制的克服。只有这样人类赖以生存的健康体系才能平衡，生命与环境才能建立在和谐统一的认识基础上。这是人类对未来的最佳选择。,（三）人类的健康状况理想状态的健康人群普通健康人群（1015%）亚健康人群（75% ）身心疾病群体（ 1015% ）,（四）影响人类健康的因素人类生物学因素18%环境20%卫生服务、保健设施12%行为习惯和生活方式50%,
3、环境因素1、自然环境各种物理、化学、生物因素；2、物质环境建筑物、设备、用具、活动场地。 3、社会环境 社会结构家庭、单位、其他社会集团 社会意识政治思潮、道德观念、风俗习惯、文化生活、政策法令。,生活习惯(或生活方式)1、毕洛克和布瑞斯洛提出的6种卫生习惯每日三餐，定时定量；每周做三次和缓运动；每晚睡眠78小时；不吸烟；保持正常体重；饮酒不过量。2、美国“第二次公共卫生革命”中人民的自觉行动不吸烟，不酗酒，节制饮食，减少热量、脂肪、盐和糖的摄入量，适当锻炼身体，定期健康检查，遵守交通规则、用安全带。3、我国人民健康生活习惯心胸豁达、情绪乐观；劳逸结合、坚持锻炼；生活规律、善用闲暇；营养适当、
4、防止肥胖；不吸烟、不酗酒；家庭和谐、适应环境；与人为善、自尊自重；爱好清洁、注意安全。,保护和促进幼儿身心健康,第二节 保护和促进幼儿身体健康,一、保护幼儿身体健康,二、促进幼儿身体发育和体质增强,Click to add Title,保护幼儿身体健康,保护幼儿身体健康,（一）创设安全、整洁、舒适的生活环境无毒、坚固、耐用、平滑,国内幼儿园的户外环境,成都华德福幼儿园户外环境,（二）照料幼儿生活 06、7岁儿童膳食指南少吃多餐；保证优质蛋白和蔬菜的供给；注意干稀、咸甜、荤素、粗细搭配。,（二）照料幼儿生活1、制定和执行合理的一日生活制度幼儿园一日生活作息时间表【参见P37-38】思考：时间安排
5、是否合理？思考：你有什么建议？,案例：启蒙幼儿园作息时间表,香港的学前教育,香港幼儿园的一天,香港的学前教育,香港的学前教育,一日活动中的安全隐患：,1入园时忽略晨间检查，家长让孩子单独入园，或到了班上不向老师打招呼就离开。2晨间活动人均面积太小，活动器械的选择或各年龄段的场地安排不当。3活动时座位排列不合理。4课间孩子在室内追打嬉戏。5上厕所、洗手时管理松懈。6点心、进餐时组织不当。7餐后管理交接不当。8药品管理不严密。9午睡时监管不当。10起床时情况混乱。11户外游戏时组织不当。12园外集体活动时组织工作不细致。13离园时交接不到位。,幼儿午睡时吃衣服标签,预防措施：1应坚持“一看二问三摸
6、四检查”的晨检制度，家长送孩子入园时应主动让孩子接受保教人员的晨间检查，尤其应主动报告身体已经存在的不适。同时坚持送孩子进活动室，并和老师打招呼，得到确认后方可离园。2晨间活动的场地安排要尽量协调好，做到小、中、大班的孩子既能按年龄特征分场地进行活动，也能分时间段进行活动。活动器械也要科学地配发，避免器械造成的不安全。,3室内活动时，应根据活动的内容，选择座位的排列形式。如动态的活动尽量采用圆形，讲述活动尽量采用半圆形，操作活动桌子则采用U字形排列较好4课间总有一些孩子会忘记喝水、解小便而在室内追打嬉戏，桌角、门缝、玩具柜、饮水机等都会成为发生事故的隐患。为此，教师应和孩子一起制定班级常规及标
7、志性的图案，使孩子了解规则并努力去维护自己制定的规则。,5上厕所、洗手时弄湿衣服，掉落便池，滑倒在地，磕破头皮都是易发之事。和孩子一起制定规则、张贴标志图案，加强卫生间的巡视并及时帮助与提醒孩子，都是切实可行的好办法。6吃点心或进餐时，首先要避免因食物烫、刺、不卫生造成的危险，其次是避免餐具造成的划、戳伤害，再次是避免要求不合理造成的伤害(如催促孩子进餐，一律不准剩饭等)。,7上、下午班教师的交接工作应该制度化。幼儿园可以根据实际情况制定表格进行交接，表格中可以包括人数、服药情况、特殊说明等。8加强药品的管理。每班都应该有一张幼儿服药登记表，每天早晨由需服药的家长亲自填写并签名，然后再把药袋放
8、在规定的、幼儿碰不到的地方。9午睡时，首先要排除环境中存在的危险。如蚊香不能点在易燃、孩子易接触到的地方（幼儿离园后再灭蚊）。其次，要排除孩子携带异物上床。再次，要加强午睡过程中的巡视，避免孩子因突发疾病而无人巡视造成的抢救、治疗上的不及时。,10起床之后的整理活动，教师和孩子都较忙。有序、分步骤是保证孩子安全的重要措施，如可以指导孩子先穿衣服，再穿裤子，最后穿鞋子，然后再解小便、喝水。11户外活动时，首先要排除活动场地的安全隐患，以防场地造成的意外伤害。其次，是做好活动前的准备运动，以防突然剧烈运动造成的拉伤、扭伤。再次，是控制好活动中的动静交替，以防活动过量。,12在组织园外集体散步、参观
9、、郊游等活动时，必须要做到以下三点：(1)了解沿途路线，尽可能选择最安全的线路。(2)事先请孩子做好外出时的一切准备工作，并提出安全方面的说明。(3)行进过程中要保证前、中、后的孩子都在教师的视线范围内。13离园时，首先，要控制好接孩子的时间，使教师有足够的时间精力去接待家长。其次，严格确认接孩子的家长，如果临时有陌生人来接，必须进行电话或其他可信方式的相关确认。再次，特别孩子的交接。如生病的孩子、当天表现异样的孩子，需向家长详述孩子的情况，并提出希望配合的要求和具体方法。,幼儿园一日安全流程,幼儿园一日安全流程,（三）组织幼儿开展适宜的体育活动婴幼儿的动作发展【参考P46-47】PPT开展适宜的学前体育活动PPT三浴锻炼,婴儿运动发育时间表,2-6岁儿童粗大动作的发展（引自婴儿、儿童和青少年第388页）,汇聚,1,2,Click to add Title,汇聚,
