(人教新课标)六年级语文下册评课 18.跨越百年的美丽7.doc
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- (人教新课标)六年级语文下册评课 18.跨越百年的美丽7.doc
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1、跨越百年的美丽今天上午,我认真聆听了申老师执教的跨越百年的美丽这节课在扎实中 彰显精彩,在情境中激发学生、教师与文本的情感共鸣,是一节非常好的语文课!具体看来有三个亮点: 1.思路清晰,脉络分明。整个教学流程连贯有序,由浅入深,环环相扣。学生在轻松愉悦的氛围下,思维得到了发散,智力得到了发展。文章以“美丽”一词为突破口,由外表容貌之美坚定执著之美献身科学之美淡泊名利之美,有层次,有深度,人物形象不断凸显,“美丽”含义逐步深化。学生水到渠成明白居里夫人的美丽可以跨越百年,可以穿越历史,这份美丽是永恒的。 2.渗透学法,培养能力。这篇文章篇幅较长,思维跳跃性大,而且内容有一定的深度,不易理解。但申
2、老师始终将学生放在主体地位,充分发挥自身的引导作用,让学生去读、去悟,而不是把自身的理解强加给学生。并注重学法的指导。例如:运用联系上下文的方法理解词语。在语言环境中理解词语和句子,既有利于学生理解课文,学生的思维能得到锻炼,同时,阅读方法和阅读能力也得到了培养和发展。“抓住重点词语理解感悟人物品质”的方法,让学生学以致用。引导学生联系生活实际理解“烟熏火燎”、“终日”、“酸碱”等词;数学对比“一锅一锅”、“三年又九个月”、“成吨”、“0.1 克镭”等词,明白居里夫人对科学执著的追求。这样的语言训练的扎实有效的。 3.教师具有扎实的基本功。无论从申老师的导入,还是中间的过渡语,到文章体现居里夫