1、18* 慈母情深课时测评方案字词模块一、给加点字选择正确读音，画“” 。攥着(zhun zun) 数落(sh sh)震耳欲聋(y y) 扫视(so sho) 乐曲(l yu) 失魂落魄(p p)二、给多音字组词。u zhun q 龟 转 曲jn zhun q 三、照样子，在括号里填上合适的词语。例如：(瘦弱)的脊背( )的母亲 ( )地扫视( )的手指 ( )地攥着( )地望着 ( )的眼神四、填字组词。捕( )捉( ) 良( )益( )( )魂( )魄 震( )欲( )千( )万( ) 提( )吊( )五、根据意思写词语。1非常疲乏。( )2形容心神不定非常惊慌的样子。( )3耳朵都快震聋了
2、，形容声音很大。( )4皮肤因寒冷干燥而开裂。( )句子模块六、选择破折号的用法。A表示声音的延续 B表示解释说明 C表示意思的转折1我一直想买一本长篇小说青年近卫军 。( )2 “妈”( )3他等了十分钟他已经觉得时间太长了。( )七、选择正确答案的序号填在括号中。(10 分)A瘦弱的母亲 B贫苦的母亲 C辛劳的母亲 D通情达理的母亲1当母亲的同事认为我是要钱买闲书，劝阻她给我钱时，母亲说：“我挺高兴他爱看书的！”( )2母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙碌( )3瘦弱的脊背弯曲着，头和缝纫机挨得很近。( )4母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛
3、票，用龟裂的手指数着。( )从上面的描写中可以体会到作者对_。八、描写人物的方法有外貌描写、语言描写、心理描写和动作描写。下面各句分别运用了哪种方法？(12 分)1妈妈大声对那个女人说：“我挺高兴他爱看书的！”( )2母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。( )3转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我。( )4他猛地想起自己常对儿子说的一句话：“不论发生什么，我总会跟你在一起！”( )5然而这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我！”( )6父亲声音颤抖地说：“出来吧！阿曼达。 ”( )读写模块九、课外阅读。母亲的谎言我小的时候就知道母亲不爱吃鱼，
4、那时候吃鱼的日子并不多，偶尔有一次，母亲总是先把最好的挑给爷爷、奶奶，然后再给我们姐弟几个分，母亲自己却一点也不吃。当把鱼肉放进母亲碗中时，母亲总是说她不爱吃鱼，再放回去。于是我从小就记住了母亲不爱吃鱼，以后吃鱼时也从没给母亲留过。几十年过去了，鱼已经成为餐桌上的家常菜，有一次母亲来我家，给我做了一条很大的鲤鱼，我知道母亲不吃鱼，就大口大口地吃起来，母亲坐在一旁看着我狼吞虎咽的样子，告诫我：“慢点吃，没人跟你抢。吃完你去上班吧，家里我来收拾。 ”我刚走不远，想起忘带办公室的钥匙，又急忙返回家中，发现母亲正津津有味地吃鱼，我很吃惊地问：“娘，您不是不爱吃鱼吗？”母亲面带善意地笑着说：“过去鱼是稀
5、罕物，家里有老有小的，我哪能忍心去吃？现在再不吃，眼看着就要浪费了，好东西谁不爱吃呀。 ”我突然明白了几十年来母亲的一片苦心，看着眼前的白发亲娘，只觉得鼻子酸酸的，眼泪像泉水般拥满眼窝，嗓子里的东西堵得我透不过气来，我强忍泪水，急忙转身走了出去。一路上，我任泪水流个痛快，减轻一下我心头的压力。小时候吃鱼时，母亲坐在一旁看着时的那十足的笑容，历历在目。为什么就没想到母亲是不舍得吃呢？1请用“ ”画出文中的比喻句，其中把_比作_。2联系短文内容，说一说，母亲在“吃鱼”的事情上前后做法有什么不同，为什么？_3 “母亲的谎言”指的是什么？_4从“我任泪水流个痛快，减轻一下我心头的压力”这句话中你体会到
6、了什么，你是怎样理解这句话的。_5当作者回到家中，会和母亲说些什么？做些什么？母亲又会有怎样的反应？把以后发生的故事写下来。_6母亲是无私的、伟大的，你想对作者的母亲乃至所有的母亲说点什么呢？_十、生活中，如何把自己对母亲的爱表达出来呢？根据下面提供的情景写一写吧！1当母亲嘱咐我上学路上要小心的时候，我会说：“_”2母亲节到了，我发自内心地祝愿母亲：_3放学回家，母亲远远地看着我时，我想说：“_”参考答案一、zun sh y so yu p二、略三、慈祥 呆呆 龟裂 紧紧 吃惊 疲惫四、风 影 师 友 失 落 耳 聋 山 水 心 胆五、1.疲惫 2.失魂落魄 3.震耳欲聋 4.龟裂六、1.B
7、2.A 3.C七、1.D 2.C 3.A 4.B 母亲深深的爱和敬意八、1.语言描写 2.动作描写 3.外貌描写 4.心理描写 5.心理描写 6.语言描写九、1.我突然明白了几十年来母亲的一片苦心，看着眼前的白发亲娘，只觉得鼻子酸酸的，眼泪像泉水般拥满眼窝，嗓子里的东西堵得我透不过气来，我强忍泪水，急忙转身走了出去。 泪水 泉水 2.母亲开始说不爱吃鱼，是舍不得吃，后来爱吃鱼是怕浪费。 3.母亲的谎言是善意的，是一种无私的爱。4.为不了解母亲而后悔难过，认为自己太不孝顺，想通过流眼泪，减轻自己的难过和心中的悔恨。 5.要点提示：注意要以情感人，用自己的语言来打动读者。 十、提示：1.谢谢您，母亲！我会小心的。 2.母亲节快乐！ 3.您快回家吧，已经很晚了，您要多注意身体。
