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(人教新课标)四年级语文上册第3单元12《小木偶的故事》课时练习(1).doc

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1、12 小木偶的故事(1)课 文 在 线小女巫用她的魔杖在小木偶的脑袋上点了一下。“哇”小木偶放声大哭起来。慢慢地,小木偶不再伤心了,脑袋也不疼了。“小木偶,我把人类所有的表情都送给你。 ”小女巫说完,又用魔杖在小木偶的脑袋上点了几下。 现在,小木偶会哭,会笑,会生气,会着急,也会向别人表示同情和关心了。老木匠说得没错,笑是很重要的。不过,要是只会笑,那可是远远不够的。1. 照样子,写词语。蹦蹦跳跳(AABB) _ _ _ _可怜巴巴(ABCC) _ _ _ _2.读文中画“ ”的句子,说说你对这一句话的理解。_3. 在 现 实 生 活 中 , 你 可 能 也 有 过 类 似 小 木 偶 的 经

2、 历 或 体 验 , 联 系 生 活 实 际 说 说 。_4. 发挥你的想象,假如小木偶再次遇到小红狐,他俩之间会发生什么呢?_课 外 提 优豹子的诡计在大森林里,一只豹不小心从树上摔下来,伤得很厉害。他一连好几天躺在床上,哎哟哎哟地叫着:“我不能再捕猎了,得赶快想个办法,我要饿死了。”他想啊,想啊,终于想出了一个办法。 豹 装 出 快 要 死 的 样 子 对 树 上 的 猴 子 说 亲 爱 的 猴 子 你 快 去 通 知 所 有 的 动 物 就 说 我得 了 重 病 快 要 死 了 让 他 们 一 个 个 来 看 我 我 想 和 他 们 作 最 后 的 告 别 猴子把豹的口信很快传给了森林里

3、的动物们。大家都可怜豹,便一个一个地去看望豹。鹿去了,袋鼠去了,野猪去了乌龟因为住得远,走得又慢,所以落在了后边。当他慢慢地爬到豹的家门口的时候,突然发现地上动物们的脚印都朝着一个方向只有进去的,没有出来的。他想了想,一下子明白了:“噢,原来豹的家是进得去出不来的呀!哼!我还是别去看他吧!” 躺在床上的豹听见门外轻轻的脚步声,心里暗暗高兴。但是,过了一会儿,脚步声越来越远,终于听不见了。 “豹”字用部首查字法,可先查( )部,再查( )画;用音序查字法,可先查音序( ),再查音节( )。 2. 给短文第 2 小节的空格处加上合适的标点符号。3. 短文中画“ ”的句子是谁说的?他当时的心情怎样?

4、这句话应该读出怎样的语气?4.理解“进得去出不来”的含义,读这则寓言,我明白了?5.发挥你的想象,请任选一个提示,给短文加一个合情合理的结尾。提示:豹后来怎样了? 提示:乌龟会做些什么? 成语大观园全神贯注心不在焉 兴高采烈无精打采 垂头丧气神采奕奕和颜悦色声色俱厉 张口结舌口若悬河 神气十足灰心丧气格言感悟台1. 爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。2. 人不知而不愠,不亦君子乎?3. 老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。名句吟诵阁1. 百 川 东 到 海 , 何 时 复 西 归 ? 少 壮 不 努 力 , 老 大 徒 伤 悲 。 汉 乐 府 长 歌 行 2. 不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。司马迁 3.察己则可以知人,察今则可以知古。吕氏春秋12* 小木偶的故事课文在线2. 在生活中,笑是很重要的,是非常美好的,谁要是不会笑,就无法体验生活的快乐。但生活是复杂的,除了一些高兴的事之外,还有一些伤心的事,不同的事情会引起我们不同的情感态度,要用我们的真情、用不同的方式去体验生活,面对生活。课外提优2., :“ , , , , , 。” 3.乌龟。当时他的心情很纳闷,沉思为什么只有进去的没有出来的。这句话应该读出疑惑的语气。4.进去就会被吃掉。 我明白了万事都要三思而后行,不能一味只听从他人所言,要经过思绪后再决策。

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