1、1第 2 课 第二次鸦片战争学校 班级 姓名 学号 一、教学重难点教学重点：英法再次发动侵华战争、火烧圆明园。教学难点：为什 么说第二次鸦片战争是鸦片战争的继续？ 二、教学设计 【情景导入】 【自主学习】（一）英法再次发动侵华战争1.原因：鸦片战争后，西方列强不满足既得利益，企图进一步 ，扩大 。2.借口“ ”和“ ” 。3.过程： 年 10 月，英军炮轰 ，挑起战争。 1857 年，英法联军攻陷广州。1858 年，攻陷 炮台，逼近天津。4.天津条约的 签订（1）时间： 年（2）签订国：清政府分别与 四国签订。（3）内容：外国公使进驻 ，增开 、南京等十处为通商口岸，外国商船和军舰可以在 自由
2、航行等。随后，被迫承认 合法化。（二）火烧圆明园与北京条约的签订1.火烧圆明园（1）背景： 年，英法两国借口 ，再次出兵占领天津，进逼北京。（2）概况：1860 年 10 月， 联军，对 进行了大肆抢劫，之后又放火烧毁。2.北京条约的签订（1）时间： 年（2）签订国：清政府被 迫与 、 两国二次备课2（3）内容：清政府除承认 ；又增开 ；割 ； 。第二次鸦片战争结束，为了适应形势的变化，清政府 1861 年设立“ 衙门” ，负责办理对外交涉以及通商、海关等事务。（三）沙俄侵占中国北方大片领土1. 前后，沙俄强迫清政府签订了一系列不平等条约，共割占中国东北和西北领土 平方千米。2.第二次鸦片 战
3、争的影响： ； ； 。中国的进一步加深。【重难点突破】阅读材料，回答问题：“在地球的另一角落里有着一个人间奇迹，它叫夏宫。人们的想象力所能创造的一切几乎神话性的东西都体现在这座宫殿中。有一天，两个强盗闯入了夏宫，一个动手抢劫，一个把它付诸一炬。原来胜利就是进行一场掠夺。胜利者窃走了夏宫的全部财富。之后，他们双双拉着手，荣归欧洲。 ” 法国大作家雨果 1.材 料中的“夏宫”是指什么？ 材料中的“两个强盗”指的是谁？ 2.这一材料反映了哪一年发生的什么重大历史事 件？你对这次事件有什么看法？ 三、课堂小结四、当堂训练1.1856 年英国挑起第二次鸦片战争的借口是 （ ）A虎门销烟 B “亚罗号事件
4、” C金田起义 D天京事变2.最能说明第二次鸦片战争是鸦片战争继续的是 （ ） A.列强发动战争的目的 B.发动侵略的列强数量 C.两次战争爆发的地点 D.两次战争对中国的危害 3.割九龙司一区给英国的条约是 （ ）A 南京条约 B 北京条约 C 天津条约 D 黄埔条约34. 当地时间 2018 年 4 月 11 日，国宝西周青铜器虎鎣，被英国 坎特伯雷拍卖行以 41 万英镑拍出。拍卖行称“它是直接从圆明园里 获取的，它是英国军队合法报酬。 ”对此，中国国家文物 局表示强烈谴责。 “它是直接从圆明园里获取的”是指A. 英军火烧圆明园 B. 英法联军火烧圆明园C. 法军 火烧圆明园 D. 八国联
5、军火烧圆明园 5.1841 年，林则徐在退职返乡时曾预言：“终为中国患者，其俄罗斯乎！”下列史实能够证明他的预见正确的是 （ ）A火烧圆明园 B占领香港岛 C割占台湾 D割占中国 150 多万平方千米土地6.阅读下列材料，回答问题：材料一 英国泰晤士报记载：“据估计，被劫掠和破坏的财产， 总值超过六百万镑。在场的每个军人都掠夺了很多。在进入皇宫的宫殿后，谁也不知道该拿什么东西。为了拿金子，而把银子丢了，为了拿镶有珠玉的时计和宝石，又把金子丢了，无价的瓷器和珐琅器 ，因为太大不能运走，竟被打碎。 ”材料二 “俄国采取表面“调停” 、实际支持的态度，在战争中，不花费一文钱，不出动一兵一卒，而能比任何一个参战国得到更多的好处。 ” 马克思（1）材料一反映的历史事件发生在哪一次战争中？这次战争的发动者是哪两个国家？（2）材料一所反映的遭劫掠和破坏的地方是哪儿？（3）材料二中与俄国一起参与调停的另外一个国家是哪国？（4）这次战争中，列强强迫清政府签订了哪些条约？（5）这次侵略对中国产生了什么影响？五、教学反馈
