加减法的关系,第1课时,说一说：,你能结合图中的数学信息，说一说这三个算式的意义？,1,18+17=35（只） 35-17=18（只） 35-18=17（只）,18 + 17 = 35,加数,加数,和,+,=,35 - 17 = 18,得出：,一个加数=和-另一个加数,加法各部分关系,35 - 18 = 17,想：,（ ）+20=50,求什么？,一个加数=和-另一个加数,30,35 - 17 = 18,减法各部分关系,18 + 17 = 35,35 - 18 = 17,（ ）-50=120,求什么？,被减数=差+减数,350-（ ）=150,求什么？,想：,减数=被减数-差,想：,170,200,观察对比：,加数+加数=和 被减数-减数=差,相当于,相当于,18+17=35 35-17=18 35-18=17,减法是（ ）的逆运算。,加法,验算作用,1.做游戏。2.写出任意一个加法或减法算式，由同桌补充两个相关的算式。,当堂检测,自学反思,能力提升,
