1、113.1 从闪电谈起【学习目标】了解摩擦起电现象及其原因；知道两种电荷及电荷间的相互作用规律；会运用摩擦起电及物体带电的知识解释一些简单的电现象；知道闪电是一种瞬间大规模的放电现象；了解验电器的构造、作用及其工作原理.【学习重难点】 重点：两种电荷及电荷间的相互作用规律难点：摩擦起电的原因.【课堂探究】一、摩擦起电 两种电荷观察下面图片，回答问题：图 1311问题 1：从图中可以看出摩擦过的梳子、塑料尺能够_轻小物体，物理学中就说塑料尺、梳子_，或者说带了电荷问题 2：用摩擦的方法使物体带电叫做_问题 3：与小组交流一下，在生活中你还见到过哪些摩擦起电现象？答案 (1)在干燥的天气里脱毛衣时
2、，会听到轻微的噼啪声；(2)用干燥的毛刷刷毛衣时，会在毛刷上吸出许多细微脏物(只要答案合理即可)问题 4：经过大量研究验证自然界中只存在_电荷，一种与用_摩擦过的_所带的电荷相同，叫做正电荷；另一种与用_摩擦过的_所带的电荷相同，叫做负电荷二、电荷间的相互作用规律2图 1312实验 1：如图 1312(a)所示，将两根用丝绸摩擦过的玻璃棒相互靠近时，观察到两根玻璃棒远离，猜想同种电荷可能_实验 2：如图(b)所示，将两根用毛皮摩擦过的橡胶棒相互靠近时，观察到两根橡胶棒远离进一步验证同种电荷互相_实验 3：如图(c)所示，将丝绸摩擦过的玻璃棒跟毛皮摩擦过的橡胶棒靠近时，观察到它们相互靠近，说明异
3、种电荷互相_实验结论 电荷间相互作用的规律：同种电荷互相_；异种电荷互相_拓展 结合电荷间相互作用的规律，阐述一下闪电和尖端放电现象的原因答案 闪电现象是带异种电荷的云层间或带电云层和大地间的一种瞬间发生的大规模放电现象物体带电时，它的尖端容易产生放电现象，这种现象叫做尖端放电【当堂训练】2.一轻质小球用绝缘线悬挂起来，若用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近这小球时，相互吸引，那么，轻质小球（ ） 。A. 一定带了正电 B. 一定带了负电C. 一定是不带电 D. 不带电或带负电都可能4.电视机的荧光屏表面经常有很多灰尘，这主要是因为( )A.荧光屏具有吸附灰尘的能力 B.电视机工作时，荧光屏表面温度较高
4、C.房间内灰尘的自然堆积 D. 电视机工作时，荧光屏表面有静电5.在编织某种地毯时，编织过程中夹杂一些不锈钢丝，这是因为( )A.便地毯更好看 B.使地毯更耐用C.使地毯更善于传热 D.释放静电，使地毯不易沾上灰尘13.1 从闪电谈起（2）3【学习目标】了解摩擦起电现象及其原因；知道两种电荷及电荷间的相互作用规律；会运用摩擦起电及物体带电的知识解释一些简单的电现象；知道闪电是一种瞬间大规模的放电现象；了解验电器的构造、作用及其工作原理.【学习重难点】 重点：两种电荷及电荷间的相互作用规律难点：摩擦起电的原因.【课堂探究】一、验电器小组之间进行如图 1313 所示的实验，将观察到的现象，填写在下
5、面：图 1313问题 1：由图(a)可知，验电器是由金属球、金属杆和金属指针组成，当带电体接触验电器的金属球时，一部分电荷转移到验电器的金属箔(或金属指针)上这两片金属箔由于_而张开，如图(b)所示带电体所带的电越多，验电器的金属箔张开的角度就_问题 2：验电器的作用是检验_，它的工作原理是_二、静电现象的应用和防护试着举例说出静电现象的应用和防护答案 (1)应用：静电技术广泛地应于除尘、喷涂、印花、静电复印等(2)防护：消除静电危害最简单的方法就是把产生的静电及时导走，避免越积越多，形成火花放电如：在建筑物的高处装置避雷针等 【当堂训练】1.当带电体接触原来不带电的金属球时，就有一部分 转移
6、到验电器的两片金属箔片上，这两片金属箔由于带 电荷互相 而张开。从金属箔的张开可以断定，跟金4属球接触的物体是带电的。2.摩擦起电的实质是（ ） 。A摩擦可以产生电荷B摩擦时原子核会从一个物体转移到另一个物体C摩擦时核外电子会从一个物体转移到另一个物体D摩擦时原子会从一个物体转移到另一个物体3.用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电是因为（ ） 。A橡胶棒失去了质子 B橡胶棒失去了电子C橡胶棒得到了多余的电子 D橡胶棒得到了多余的质子4.有两个完全相同的验电器，分别带有等量的异种电荷，如果把它们的金属球互相接触一下，验电器金属箔的张角将（ ） 。A不变 B变大一些 C变为零 D变小一些，但不为零5.验电器原来带正电荷，当用一个物体接触它的金属球时，金属箔张开的角度变大了，则这个物体（ ） 。A一定带正电 B一定带负电 C一定不带电 D可能不带电6.导体和绝缘体都是很好的电工材料，下面列举的几种物体中属于绝缘体的是（ ）A铅笔芯 B人体 C橡胶棒 D铝线7.绝缘体与导体的最大区别在于（ ）A绝缘体内没有电荷，而导体内有电荷B绝缘体内只有少量电荷，而导体内有大量电荷C绝缘体内只有少量自由电荷，而导体内有大量自由电荷D以上说法都是错误的
