1、12019 高考生物一轮自导练（7）李仕才一、选择题1、(2018东城区期末)下列关于细胞呼吸的叙述，正确的是( )A催化葡萄糖分解成丙酮酸和H的酶是有氧呼吸特有的B葡萄糖分解成丙酮酸和H的过程中有热能的释放C无氧呼吸的终产物是丙酮酸和二氧化碳D无氧呼吸的两个阶段都可以产生少量的 ATPB 催化葡萄糖转化成丙酮酸和H的酶是有氧呼吸和无氧呼吸共有的，A 错误；葡萄糖分解成丙酮酸和H的过程有少量能量的释放，其中一部分能量以热能的形式释放，B 正确；丙酮酸是有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段的产物，属于中间产物，不是终产物，无氧呼吸的终产物是乳酸或酒精和二氧化碳，C 错误；无氧呼吸的两个阶段中只有第一阶段
2、释放少量能量，产生少量的 ATP，第二阶段不产生 ATP，D 错误。2、下图甲、乙、丙是自然界中部分生物细胞的模式图，它们依次可代表的生物类型是( )。A动物、高等植物、单细胞藻类B高等植物、动物、单细胞藻类C动物、单细胞藻类、高等植物D单细胞藻类、动物、高等植物解析 甲图没有细胞壁、叶绿体和液泡，但有中心体，故甲图可代表动物。乙图有细胞壁、叶绿体和液泡，但没有中心体，故乙图可代表高等植物。丙图有细胞壁、叶绿体和液泡，且有中心体，故丙图可代表低等植物。答案 A易错点评 避免细胞结构的思维误区：误区 1：没有叶绿体或中央液泡的细胞是动物细胞。反例：根尖生长点细胞。误区 2：具有细胞壁的细胞一定是
3、植物细胞。反例：真菌细胞、细菌等都有细胞壁。误区 3：没有叶绿体的细胞不能进行光合作用。反例：如蓝藻。误区 4：没有叶绿体或光合色素就不能将无机物合成有机物。反例：化能合成作用的细菌。误区 5：没有线粒体不能进行有氧呼吸。反例：大多数原核生物是需氧型的。3、将六个大小相同的马铃薯去皮之后，分别置入不同浓度的蔗糖溶液中，数小时后取出称其重量，增减的重量与蔗糖溶液的浓度关系如右图。据图判断，马铃薯细胞液浓度与下列2哪项最为接近( )。A0.4 B0.8 C1.0 D1.6解析 当细胞内外溶液浓度相等时，水分的进出达到平衡，此时马铃薯的重量变化为 0，故答案为 C。答案 C4、下列实例中不能体现物质
4、循环和能量流动原理的是 ( )。A增加对农田的物质投入(如施农家肥)可以有效防止土壤肥力下降B北京奥运会前大量植树造林有利于改善空气质量C在夏季通过缩短对菊花的光照时间使其提前开花D四川大地震破坏了大熊猫的生存环境，使其食物短缺解析 缩短光照时间使菊花提前开花，体现了生态系统信息传递的功能。答案 C5、如图甲表示某一经济鱼类的种群特征，图乙是某时期该鱼类种群的年龄组成曲线，下列分析正确的是( )。A图乙为 C 点后该经济鱼类年龄组成曲线B在 B 点时捕捞鱼类最易得到最大日捕获量C估算一个种群的出生率和死亡率，即可确定种群密度的大小D D 点时种群数量达到最大值解析 由图甲可以看出： B 点时，
5、出生率大于死亡率，且出生率与死亡率的差值最大，此时种群的增加量最大； D 点时，出生率与死亡率相等，种群密度达到最大；图乙代表衰退型年龄组成，而超过 C 点后 CD 段出生率仍大于死亡率；维持在 B 点有利于该种群的持续增长，维持在 D 点时捕捞鱼类得到的日捕获量最大；出生率和死亡率是决定种群密度和种群大小的重要因素，此外性别比例、迁入率和迁出率等也影响着种群密度和种群大小，因此，仅估算一个种群的出生率和死亡率，并不能确定种群密度的大小。答案 D6、(2018江苏四市模拟)下图表示人体内主要能源物质氧化分解的部分途径，其中3X、Y、M、N 代表物质。下列叙述正确的是( )A糖原水解主要发生在骨
6、骼肌细胞中BXY 过程发生在细胞质基质中CM、N 分别代表乳酸和酒精DY、M、N 中的氧元素均来自于 XB 糖原水解主要发生在肝细胞中，A 错误；X 是葡萄糖，Y 是丙酮酸，XY 过程是呼吸作用的第一阶段，发生在细胞质基质中，B 正确；M 是乳酸，N 是水，C 错误；N 是水，其中的氧元素来自于氧气，D 错误。7、下列关于细胞的结构和功能的叙述，不正确的是( )。能进行光合作用的细胞都具有叶绿体 能进行有氧呼吸的细胞不一定具有线粒体 能进行蛋白质合成的细胞都具有核糖体 能进行基因表达的细胞都具有完整的细胞核A B C D解析 蓝藻无叶绿体，也能进行光合作用，错误。好氧性细菌无线粒体也能进行有氧
7、呼吸，正确。蛋白质合成一定是在核糖体中进行，正确。原核生物无完整的细胞核，也能进行基因的表达，错误。答案 C8、某同学在实验室中做“植物细胞的吸水和失水”实验时，在老师的帮助下，进行了一系列的创新实验，实验步骤和现象如下表所示：实验组5 min 的现象再过 5 min滴加清水5 min0.3/(gmL1 )蔗糖溶液 x无变化质壁分离复原0.5/(gmL1 )蔗糖溶液质壁分离 y 无变化1/(molL1 )KNO3溶液质壁分离质壁分离复原 z1/(molL1 )醋酸溶液无变化 无变化 无变化对上表的推断或解释不正确的是( )。Ax 为质壁分离，因为细胞壁的伸缩性小于原生质层Bz 为细胞稍增大，细
8、胞液颜色逐渐变浅Cy 为质壁分离，可能导致细胞失水过多而死亡4D组无变化是因为细胞吸水量等于失水量解析 放在 0.3 g/mL 蔗糖溶液中的植物细胞 5 min 后发生质壁分离，因为细胞壁的伸缩性小于原生质层；植物细胞放在 0.5 g/mL 蔗糖溶液中，由于外界溶液浓度过大，可能导致细胞失水过多而死亡；放在 KNO3溶液中的植物细胞发生质壁分离后可自动复原，滴加清水后细胞因吸水体积增大、细胞液颜色变浅；组无变化可能是因为细胞已死亡。答案 D9、下图是关于生态系统稳定性与营养结构复杂程度的关系曲线，其中正确的是( )。解析 在一个生态系统中，生物种类数量越多，营养结构越复杂，抵抗力稳定性越高，但
9、恢复力稳定性越低。答案 A10、下列关于研究种群数量实验的叙述，正确的是( )。A调查某地区松树的种群数量，样方面积应该取 1 cm2B标志重捕法不适用于调查土壤动物中的蜈蚣C对酵母菌计数时，用吸管吸取培养液滴满血球计数板的计数室及其四周边缘，轻轻盖上盖玻片后即可镜检D可采用取样器采集土样调查鼠类数量解析 松树个体较大，样方面积取 1 cm2太小。对酵母菌计数时，先将盖玻片盖在计数室上，用吸管吸取培养液，滴于盖玻片边缘，让培养液自行渗入。调查鼠类数量时，应该采用标志重捕法。土壤动物中的蜈蚣个体较小，不适合用标志重捕法调查，应用取样器取样法。答案 B二、非选择题1、如图甲所示为物质出入细胞膜的示
10、意图，乙所示为出入方式与浓度的关系，请据图回答问题。(1)A 代表_分子；B 代表_；D 代表_。5(2)细胞膜从功能上来说，它是一层_膜。(3)动物细胞吸水膨胀时 B 的厚度变小，这说明 B 具有_。(4)在 ae 的五种过程中，代表被动运输的是_，它们可用图乙中的表示的是_，可用图乙中表示的为 ae 中的_。(5)维生素 D 进入小肠上皮细胞应是图中编号_；葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞的过程是图中编号_。(6)物质通过细胞膜与膜的流动性有密切关系，为了探究温度对膜的流动性的影响，有人做了下述实验：分别用红色和绿色荧光剂标记人和鼠细胞膜上的蛋白质，然后让两个细胞在37 条件下融合并培养，40
11、 min 后，融合的细胞膜上红色和绿色的荧光均匀相间分布。有人认为该实验不够严密，其原因是缺少_实验。本实验可以通过在相同时间、不同温度下培养后，观察红色和绿色荧光物质在细胞膜上的分布情况来判断实验结果，还可以通过比较_来判断实验结果。该实验最可能得出的结论是_。解析 (1)细胞膜主要由蛋白质分子和磷脂分子组成，细胞膜表面还有链状的多糖分子，能与蛋白质结合成为糖蛋白，也可和脂质分子结合成糖脂。(2)细胞膜从功能上来说最重要的特性是选择透过性。(3)动物细胞吸水膨胀时，厚度变小，说明磷脂双分子层和蛋白质分子均处于动态变化之中。这种现象证明细胞膜具有流动性。(4)ae 五个过程中，b、c、d 穿膜
12、无需细胞供能，故是被动运输，它们的运输动力完全依赖于膜内外该物质的浓度梯度，但协助扩散还受细胞膜上载体数量的限制，而 ae 中的a、e 两种方式需载体且需消耗能量，其运输方式应属主动运输，即已摆脱浓度制约，甚至可由低浓度向高浓度一侧运输。但由于载体的饱和，在达一定程度后，也将不再继续转运。(5)维生素 D 为脂溶性物质，穿膜运输应为自由扩散，所以选 b，葡萄糖进入小肠上皮细胞是主动运输，所以选 a。(6)实验缺乏对照，应增设不同温度处理，通过观察红色和绿色的荧光在细胞膜上均匀分布所需时间长短来比较。答案 (1)蛋白质 磷脂双分子层 多糖 (2)选择透过性6(3)流动性 (4)b、c、d b a
13、、e (5)b a (6)对照红色和绿色荧光在细胞膜上均匀分布所需时间的长短 在一定范围内，随着温度升高，细胞膜的流动性加快2、已知果蝇的灰体和黄体受一对等位基因控制，但这对相对性状的显隐性关系和该等位基因所在的染色体是未知的。同学甲用一只灰体雌蝇与一只黄体雄蝇杂交，子代中灰体:黄体:灰体:黄体为 1:1:1:1。同学乙用两种不同的杂交实验都证实了控制黄体的基因位于 X 染色体上，并表现为隐性。请根据上述结果，回答下列问题：（1）仅根据同学甲的实验，能不能证明控制黄体的基因位于 X 染色体上，并表现为隐性？ （2）请用同学甲得到的子代果蝇为材料设计两个不同的实验，这两个实验都能独立证明同学乙的
14、结论。 （要求：每个实验只用一个杂交组合，并指出支持同学乙结论的预期实验结果。 ）【答案】 （1）不能 （2）实验 1：杂交组合：黄体灰体 预期结果：子一代中所有的雌性都表现为灰体，雄性都表现为黄体实验 2：杂交组合：灰体灰体 预期结果：子一代中所有的雌性都表现为灰体，雄性中一半表现为灰体，另一半表现为黄体【解析】 （1）仅根据同学甲的实验，不能说明控制黄体的基因位于 X 染色体上，并表现为隐性。（2）实验一：用同学甲得到的子代果蝇中的黄体雌蝇和灰体雄蝇杂交，后代中雌蝇全表现灰体，雄蝇全表现黄体；实验二：用同学甲得到的子代果蝇中灰体雌蝇和灰体雄蝇杂交，后代中雌蝇全表现灰体，雄蝇中一半表现黄体，一半表现灰体。
