1、经典诵读经典诵读小古文一百篇小古文一百篇上 册第一组 乡村即景1、放风筝青草地，放风筝。汝前行，我后行。2、乡 村乡间农家，竹篱茅屋，临水成村。水边杨柳数株，中夹桃李，飞燕一双，忽高忽低，来去甚捷。3、芦 花水滨多芦荻 d。秋日开花，一片白色，西风吹来，花飞如雪。译文：水边有很多芦苇。秋天开的芦花,一片白颜色。当西风吹来的时候,芦花就像雪一 样飘起来。4、荷池中种荷，夏日开花，或红或白。荷梗直立。荷叶形圆。茎横泥中，其名曰藕。藕有节，中有孔，断之有丝。译文：池塘种着荷花，夏天有的开白花，有的开红花。荷叶的茎挺立在水中。荷叶的形状圆圆的。荷花的横卧在泥土中，它的茎就是我们叫的“ 藕”。藕有节，藕
2、的内部有很多孔，把藕掰断会看到藕丝。5、菊菊花盛开，清香四溢。其瓣如丝，如爪。其色或黄、或白、或赭、或红。种类繁多。性耐寒，严霜既降，百花零落，惟菊独盛。注释：溢（y）：原义是水漫出来,这里是流出、散发出的意思.其：它的.或：有的.惟：只有.赭 zh：红褐色译文：菊花盛开,清香四溢,它的花瓣有的像丝、有的像爪.它的颜色有黄的、白的、赭的、还有红色的,种类繁多.菊花很耐严寒,当严霜降临的时候,其他的花都凋谢了,唯有菊花依然盛开。第二组 天的魔术6、雨今日天阴，晓雾渐浓，细雨如丝。天晚雨止，风吹云散，明月初出。译文：今天天空阴沉，清晨的雾渐渐变浓。细密的雨如丝般落下，待到天黑雨就停了。微风吹散了云
3、，明亮皎洁的月亮开始显露出来。7、雪冬日严寒，木叶尽脱，阴云四布，弥漫天空，飞鸦千百成群，未暮归林。夜半，北风起，大雪飞。清晨，登楼远望，山林屋宇，一白无际，顿为银世界，真奇观也。译文：这个冬日非常寒冷，山上的树叶全都落了。天上布满了乌云，阴沉沉的笼罩住了天空。天上飞着成百上千的乌鸦，还没有天黑就回到栖息的树林。半夜的时候，刮起了北风，大雪纷纷扬扬的下了起来。第二天的早晨起来后，登上楼台向远处眺望，远处的树林和房屋，白茫茫的一片，就仿佛银装素裹的世界，真是好看极了！8、日月星日则有日，夜则有月，夜又有星。三者之中，日最明，月次之，星又次之。译文：白天有太阳,晚上有月亮,晚上又有星星.太阳、月亮
4、、星星三个里面,太阳最亮,月亮其次,星星最弱.9、日 时一日有夜，分为十二时。子丑寅卯，辰已午未，申酉戌亥，是也。夏日长而夜短，冬日短而夜长。夜半为子，日中为午。午前曰上午，午后曰下午。译文：子 z （夜十一点至一点）。丑 chu （凌晨一点至三点）。寅 yn （夜三点至五点）。卯 mo（早晨五点至七点）。辰 chn （上午七点至九点）巳 s （上午九点至十一点）。午 w （白天十一点到一点）未 wi （下午一点至三点）申 shn （下午三点至五点）。酉 yu （下午五点至七点）戌 x （下午七点至九点）亥 hi （晚九点至十一点）一白天加一夜晚，共分为十二个时辰，子丑寅卯，辰已午未，申酉戌亥
5、，就是指这十二个时辰的。夏天白天长而夜晚短，冬天白天短而夜晚长。半夜十二点为子时，中午十二点为午时，午时之前的白天为上午，午时之后的白天是下午。第三组 别样的争和辩10、猫捕鱼缸中有金鱼，一猫伏缸上，欲捕食之，失足坠水中，急跃起，全身皆湿。【注释】伏：趴，脸向下，体前屈。坠：落，掉下鱼缸里有一条金鱼，一只猫爬在缸边，准备把它（金鱼）吃掉，（猫）不小心掉到了水里，急忙跳了出来，（可是）全身的毛都已经湿透了。11、猫 斗黄白二猫，斗于屋上，呼呼而鸣，耸毛竖尾，四目对射，两不相下，久之，白猫稍退缩，黄猫奋起逐之，白猫走入室，不敢复出。 译文：有黄猫白猫两只猫在屋顶上打架，两只猫都发出呼呼的叫喊，四只
6、眼睛相对怒视，两猫对打不相上下，过了很长时间，白猫稍微有些退缩，黄猫奋力打白猫，白猫打不过躲进了屋里，不敢再出来。12、龟兔竞走龟与兔竞走, 兔行速,中道而眠, 龟行迟,努力不息。及兔醒,则龟已先至矣.【译文】乌龟跟兔子赛跑，兔子跑得很快，却在中途睡觉，乌龟跑得慢，却总是不停地走，等到兔子醒来，乌龟早就到了终点了。13、五官争功口与鼻争高下。口曰：“我谈古今是非，而何能居上我？”鼻曰：“饮食非我不能辨。”眼谓鼻曰：我近鉴毫端，远观天际，唯我当先。“又谓眉曰：“尔有何功居上我？”眉曰：“我虽无用，亦如世有宾客，何益主人？无即不成礼仪。若无眉，成何面目？”译文：嘴巴和鼻子争上下。嘴巴说：“我谈古论
7、今，你有什么能耐待在我上面？”鼻子说：“所有的饮料食物没有我就不能分辨。”眼睛对鼻子说：“我近可以分辨毫毛尖端（那么细微的事物），远可以观察到天边，只有我当排名最先。”又对眉毛说：“你有什么功劳待在我上面？”眉毛说：“我虽然没有实际用途，但是如果没有眉毛，那成什么面目了啊？”注释：（1）居：呆在；（2）唯：只有；（3）乃：还；（4）尔：你；（5）观：仔细看；（6）当：担当；（7）居：处在某种地位或某个地方；（8）虽：虽然。（9）谓：对某人说。第四组 草木性情14、松冬日严寒，木叶尽脱，阴云四布，弥漫天空，飞鸦千百成群，未暮归林。夜半，北风起，大雪飞。清晨，登楼远望，山林屋宇，一白无际，顿为银世
8、界，真奇观也。译文：这个冬日非常寒冷，山上的树叶全都落了。天上布满了乌云，阴沉沉的笼罩住了天空。天上飞着成百上千的乌鸦，还没有天黑就回到栖息的树林。半夜的时候，刮起了北风，大雪纷纷扬扬的下了起来。第二天的早晨起来后，登上楼台向远处眺望，远处的树林和房屋，白茫茫的一片，就仿佛银装素裹的世界，真是好看极了！15、桂庭中种桂，其叶常绿。秋时开花，或深黄，或淡黄。每遇微风，浓香扑鼻，人咸爱之。花落，取以和糖，贮于瓶中，虽历久而香甚烈。译文：庭院中种植桂树,它的叶子一年四季常绿。秋天的时候开花，花的颜色有深黄色或者淡黄色。每当遇到微风吹过，浓烈的香味迎面扑鼻，大家都喜欢它。花落下来的时候，拿来和糖搅拌，
9、储藏到瓶子里，虽然过了很久，但是香味已经那么浓烈。16、莲莲花，亦曰荷花。种于暮春，开于盛夏。其叶，大者如盘，小者如钱。茎横泥中，其名曰藕。其实曰莲子。藕与莲子，皆可食也。译文：莲花，又叫做荷花。种在春天的末期，开在盛夏时节。它的叶子，大的像盘子，小的像钱币。它的茎是横着长在泥中，名字叫做藕。它的果实叫做莲子。藕和莲子都能食用。17、杨柳杨柳，随处可种，临水尤宜。春初发叶，旋开黄花。及春末，叶渐多。花中结实，细而黑。蕊落，有絮绽出，质轻如棉，色白如雪，随风飞舞，散于各处。译文：春天，杨柳抽出一条条嫩绿的枝条。湖畔，水边，随处可见它的芳踪。春乍到，柳叶细细，开出极小极小的黄花，迎着阳光微笑。春意
10、越来越浓，柳叶越来越绿，越来越密。一朵朵小黄花悄无声息地结出果实，细细的，黑黑的。花蕊落了，柳絮绽开，像棉花一样轻盈地浮在空中，又像小小的雪绒花，飞在春天的每一个角落。18、岁寒三友松、竹、梅向称“三友”。或诬陷竹于松、梅曰：“此中空空，安能与君友？”松、梅怒曰：“维空 空故能有所谓此中空洞常无物何止容卿数百人。”译文：梅竹松以前被称为“三友”。有人对松梅说竹的坏话：“他里面空空，怎么能和你们做朋友呢？”梅松很生气的说：“只有空，因为里面空，没有其它东西，能容纳的何止几百人。”第五组 读书要得法19、读书飞禽走兽, 饥知食,渴能饮,又能营巢穴为休息之所。其异者,能为人言。惟不知读书,故终不如人
11、。人不读书 ,则于禽兽何异？译文：飞鸟走兽这类动物,饿了知道去吃,渴了就会去喝,还能自己建造巢穴作为自己休息的场所。其中更灵异的,还能按照人的指示去行动 ,只是因为不知道读书 ,所以一直不如人。人如果不读书 ,那么和禽类兽类有什么分别?20、读书有三到读书须有三到：心到、眼到、口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记也不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂有不到者乎？译文我曾经说过：“读书有三到，就是心到、眼到、口到。心思不在读书上，那么眼睛就不会看仔细，既然思想不集中，就只能随随便便地诵读，绝对不能记住，即使记住了也不能长久。三到之中，心到最重要。思想既
12、然已经集中了，眼睛、嘴巴的应用怎么会不到位呢？”注释1.心不在此。此：这里。 2.决：一定 3.心到最急。急：迫切、重要。21、读书需有疑读书，始读，未知有疑；其次，则渐渐有疑；中则节节有疑。过了这一番，疑渐渐释，以至融会贯通，都无所疑，方始是学。读书无疑者须教有疑,有疑，却要无疑,到这里方是长进。译文： 书刚开始读的时候，不觉得会有什么疑问；但读着读着，慢慢就会出现一些问题；读到一半时，每个小节都会产生疑问。再往下读，疑问就会慢慢被解决。最终达到融会贯通的程度，所遇的问题都被解决了，这才能称得上是学习。读书不会产生疑问的人，需要教给他独立思考的方法，使之头脑里“有疑”；学会了“有疑”，就要想
13、办法去钻研，千方百计去解决疑问，到这里才是真正的进步。1.朗读句子，给每个分句各作一次停顿，划上“/ ”。以 致 /融 会 贯 通，都 /无 所 疑，方 始/ 是 学。2.解释带点字的意思。疑渐渐释 解释 方始是学 正 读书无疑者 的人 3.朱熹在本文中说明，读书想有长进须经两个阶段，第一阶段是“ 无疑者须教有疑 ”，第二阶段是“ 有疑者，却要无疑 ”。（均用原文回答）4.孟子说过：“尽信书，则不如无书。”请结合本文，谈谈你对这句话的看法。完全相信书本上的知识不如没有书。我们对于书本上的知识要敢于质疑，有分辨，有判别。22、铁杵磨针磨针溪,在眉州象耳山下。世传李太白读书山中,未成,弃去。过小溪
14、,逢老媪方磨铁杵,问之,曰:“欲作针。”白笑其拙。老妪曰：“功到自然成耳。”太白感其意，还卒业。译文： 磨针溪，在眉州的象耳山下。传说李白在山中读书的时候，没有完成好自己的功课，就出去玩了。他路过一条小溪，见到一个老妇人在那里磨一根铁棒，于是就问这位老妇人在干什么。老妇人说：“要把这根铁棒磨成针。” 李白笑老妇人太愚钝了。老妇人说：“只要功夫到了没有什么做不了的。”李白十分惊讶这位老妇人的毅力，于是就回去把自己的功课完成了。1.补出文中 A、B 两处省略的内容。A: 李白 B: 老妇人 2.解释带点字的意思。未成 完成 弃去 离开 逢老媪 遇见 方磨铁杵 正 问之 代指老妇人 欲作针 想要 白
15、笑其拙 笨拙 太白感其意 感动 还卒业 回去 3.“铁杵磨针”的故事后成为一句俗语： 只要功夫深，铁杵磨成针。4. 李白勤学苦读，终成诗仙。请再举两个我国古代名人的勤学事例。匡衡凿壁偷光. 车胤萤囊映雪 苏秦“锥刺股” 孙敬“头悬梁”5. 这个故事，给你怎样的启示？只有坚持不懈地努力学习，以顽强意志战胜学习和生活遇到的各种困难，才能成为一个优秀的人才。 第六组 智慧少年23、曹冲称象曹操得巨象。欲知其轻重, 不能称。操之幼子名冲,告操曰:“置象于船上,刻其水痕所至。去象,将他物积载船中,使水及原痕。复称他物, 则象重可知矣。”译文：曹操得到一只大象。想要知道大象的体重，但是（象太重了）没办法（
16、用秤）称出来，曹操的小儿子叫曹聪，跟曹操说：只要把大象放进船里，标记水痕到达的地方。让大象出来，然后把其他东西装到船上，直到水达到原来刻记号的地方。再称出这些东西的重量，就能知道大象的重量了。1. 补出文中省略的内容。2. 划分正确的停顿。置象于/船上，刻/其水痕/所至。（3 处）将他物/积载船中，使水/及原痕。（2 处）3. 解释下列文句中词的词义。操之幼子 之（ 的 ） 幼（ 年纪小 ）水痕所至 至（ 到达 ）复称他物 复（ 再 ）4. 曹冲想出了什么好办法称出大象的重量？只要把大象放进船里，标记水痕到达的地方。让大象出来，然后把其他东西装到船上，直到水达到原来刻记号的地方。再称出这些东西
17、的重量，就能知道大象的重量了。 5你认为曹冲是怎样的一个孩子？你从曹冲称象这个故事中得到了什么启发？（曹冲是一个聪明能干、喜欢动脑筋思考问题的孩子。从曹冲称象这个故事中我们可以得到如下启示：只有积极动脑筋思考。我们才能想出好办法解决学习和生活中的困难。） 24、道边李苦王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰；：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。注释：诸小儿：小伙伴们。多子折枝：果实很多压弯了树枝。竞走：争着奔过去。信然：真是这样。全文翻译：王戎七岁时曾和众小孩儿一起玩，看见路旁李树上有许多李子，折断树枝，众小孩儿相继跑着抢走李子。只有王戎站着不
18、动。别人问他为何如此，他答道：“李树在路边生长而且结很多李子，这一定是苦的李子。”拿来一个真的是这样。25、破瓮救友光生七岁，凛然如成人，闻讲左氏春秋，爱之，退为家人讲，即了其大旨。自是手不释书，至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。注释（1）选自宋史司马光传。（2）【光生七岁】司马光长到七岁。光，即司马光，字君实，陕州夏县（现在山西）人。北宋大臣，史学家，编撰资治通鉴等书。（3）【凛然】严肃庄重的样子。（4）【左氏春秋】又称左传，相传是春秋时期左丘明编撰的一部史书。（5）【大指】大意，主要意思。指，通“ 旨”。（6）【自是】自此，从此。（7
19、）【释】放下。（8）【瓮】(weng)口小腹大的一种容器。（9）【弃去】逃走。（10）【迸】涌出。（11）【退】回家。（12）【了】了解。（13）【于】在。（14）【闻】听、听到。“闻” 在文言文中主要有 6 种意思听，听到 如本文中的“ 闻讲左氏春秋”。听说，知道 报告上级用鼻子嗅。 声望，威望。如伤仲永中的“不能称 前时之闻。(15) 【破】打开，打破。译文司马光 7 岁时，已经像成年一样（古代成年指弱冠 20 岁，并非如今的 18 岁）听人讲左氏春秋，特别喜欢，了解其大意后回来以后讲给家人听。从那以后，他对于左氏春秋喜欢得爱不释手，甚至忘记饥渴和寒暑。一群小孩子在庭院里面玩，一个小孩站在
20、大缸（瓮指大缸）上面，失足跌落缸中被水淹没，其他的小孩子都跑掉了，司马光拿石头砸开了缸，水从而流出，小孩子得以活命。那次以后京城和洛阳有人把这件事画在图中，广为流传。备考训练1试用“” 为下面句子划分停顿，划三处。群儿戏于庭一儿登瓮足跌没水中众皆弃去。2解释下列句中加粗词的意思。（1）凛然如成人（ ） （2）即了其大指（ ）（3）群儿戏于庭（ ） （4）足跌没水中（ ）3用现代汉语写出下面句子的意思。（1）自是手不释书，至不知饥渴寒暑。（2）光持石击瓮破之，水迸，儿得活。4读完破瓮救友，谈谈你从幼年司马光身上所获得的启示。参考答案1群儿戏于庭一儿登瓮足跌没水中众皆弃去。2（1）好像；如同（2）
21、懂得，明白（3）玩（ 4）沉没，淹没 3（1）从此，他书本不离手，如饥似渴的读书，以至于忘记饥渴冷热。（2）司马光拿起石头击破水缸，水涌出来，小孩得救了。4面对问题，我们要打破常规，寻找解决方法。困难面前既要机智，又要采取果断的行动。破瓮救友故事道理告诉了我们做事一定要沉着、冷静，同时也要向司马光学习。26、孔融让梨孔融四岁,与诸兄同食梨,融独择小者,父问故,融曰,儿年幼,当取小者。译文：孔融四岁时,与众兄弟一同吃梨,孔融只挑了个小的梨,父亲问他原因,孔融说,儿子年纪小,应当拿小的梨。第七组 寓言故事27、守株待兔宋人有耕者，田中有株，兔走触株，折颈而死，因释其耒而守株，冀复得兔，兔不可复得而
22、身为宋国笑。注释 株露出地面的树根和树茎。走跑,逃跑。耒(li) 古代的一种农具,形状象木叉。冀希望。而身为宋国笑 而他自己却被宋国人耻笑。 简译 从前宋国有个农民,他的田地中有一颗树桩。一天,一只跑地飞快的兔子撞在了树桩上,扭断了脖子而死。从此,那个农民荒废了他的耕作, 天天等在树桩旁, 希望能再得到只兔子。当然,兔子是没等到,他自己却成了宋国的笑柄。 28、揠苗助长宋人有闵其苗之不长而揠之者，茫茫然归，谓其人曰：“今日病矣！予助苗长矣！”其子趋而往视之，苗则槁矣。古文译文古宋国有个人担忧他的禾苗不长高，就拔高了禾苗，一天下来十分疲劳，回到家对他的家人说：“ 今天可把我累坏了，我帮助禾苗长高
23、了！“他儿子听说后急忙到地里去看苗，然而苗都枯萎了。 天下不希望自己禾苗长得快一些的人很少啊！以为禾苗长大没有用处而放弃的人，就像是不给禾苗锄草的懒汉。妄自帮助它生长的人，就像拔苗助长的人，不但没有好处，反而害了它。古文注释1、闵（ mn）-同“悯“，担心，忧虑。 2、长（zhng ）- 生长，成长。 3、揠（y）- 拔。 4 、芒芒然 -疲倦的样子。 5、其家人-他家里的人。 6、病-精疲力尽，是引申义 7、予- 我，第一人称代词. 8、趋-快走。 9、往-去，到去。 10、槁（go）-草木干枯。 11、之：取消句子独立性，无实义，不译 12、耘苗：给苗锄草 13、非徒- 非但。徒，只是。
24、14、益：好处。 15、子：儿子29、狐假虎威虎求百兽而食之，得狐。狐曰：“子无敢食我也。天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝命也。子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎?”虎以为然，故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。文言文翻译 老虎寻找各种野兽吃掉他们，抓到一只狐狸。狐狸说：“您不敢吃我！天帝派遣我来做各种野兽的首领，现在你吃掉我，是违背天帝的命令。你认为我的话不诚实，我在你前面行走，你跟随在我后面，观看各种野兽看见我有敢不逃跑的吗？”老虎认为狐狸的话是有道理的，所以就和它一起走。野兽看见它们都逃跑了。老虎不知道野兽是害怕自己而逃跑的，认为它们是害怕狐
25、狸。 字词翻译 (狐假虎威) 假：假借，凭借。狐狸假借老虎的威风去吓唬其它野兽。比喻依仗别人的势力去欺压别人。 （虎求百兽而食之）求 ：寻求，寻找。 （子无敢食我也）子：你。无：不。 （天帝使我长百兽）长（zhang）：同“掌”，掌管。 （虎以为然，故遂与之行）然：对的，正确的。遂：前进，前往。 （故遂与之行）遂：于是。 （兽见之皆走）走：逃跑。 （虎不知兽畏己而走也）畏：害怕。 备注 后来人多以“狐假虎威”比喻仰仗或倚仗别人的权势来欺压、恐吓人，带贬义。30、南辕北辙今者臣来,见人于大行,方北面而持其驾,告臣曰:“我欲之楚.”臣曰:“君之楚, 将奚为北面？” 曰:“吾马良。”臣曰:“马虽良,
26、此非楚之路也.”曰：“吾用多。”臣曰：“用虽多，此非楚之路也。”曰：“吾御者善。”此数者愈善，而离楚愈远耳。注释闻：听说。反：通假字，同“返”，返回。衣焦：衣裳皱缩不平。申：伸展，舒展。后作“伸”。大行（hng）：（1）大，通“太”，大行：太行山。（2）大：宽大。行：道路。大行：宽阔的道路。方：正在。北：面向北方。持其驾：驾着他的车。之：动词，到去。楚：楚国，在魏国的南面。将：又。奚：为何。用：费用，钱财。御：驾驭车马。者：的人。御者善：车夫驾车的技术高超。此数者：这几个条件。恃：依靠，依仗。广：使动用法，使广大，扩展。犹：犹如，好像。王：统治天下数：多次，频繁译文“今天我来的时候，在路上遇见了一个人，正在面朝北面驾着他的车，他告诉我说：我想到楚国去。我说：您到楚国去，为什么往北走呢?他说：我的马很精良。我说：你的马虽然很精良，可离楚国越来越远。他说：我的路费很多。我说：你的路费虽然多，可离楚国越来越远。他说：我的马夫善于驾车。这几个条件越是好，就离楚国越远了.近义词背道而驰，缘木求鱼，适得其反，升山采珠。反义词如出一辙，亦步亦趋。第八组 神话传说31、盘古开天地
