1、小数的意义和性质复习,人教版四年级数学下册,教学目标,本节课我们主要来复习小数的意义和性质，同学们结合实际的例子理解并掌握小数的意义、性质以及小数大小比较的方法，能够解决相关的实际问题。,1.小数有哪几部分组成？小数的计数单位有哪些？,2.你知道小数的数位顺序表吗？,3.举例说说怎样读写小数？,一、理一理,4.说一说下面小数的组成 0.3 0.30 0.06 0.21 2.5 20.705,你能用适当的方式 表示其它小数的 意义吗？,你能画图来证明 0.3与0.30是一样大的？,5.比较大小,（1）怎样比较两个小数的大小？,（2）小数的性质是什么？,8.77.9 2.632.614 0.75
2、0.750 570厘米5.70米 70千克0.7克 3元3分3.3元,（1）小数点移动有哪些规律？,右移扩大，左移缩小。当小数的小数点右移一位，小数（10）就扩大到它的（ ）倍；右移（ ）位，小数就（100）扩大到它的（ ）倍；右移三位小数就（ ）（ ）倍；当小数的小数点（ ）移一位，小数就（10） 缩小为原数的（ ）；左移两位，小数就（ ） （ ）1 ；左移三位，（ ） ；,10,10,两,100,1000,扩大到它的1000,左,1,100,缩小为原数的,100,小数就缩小为原数的1,1000,如何求一个小数的近似数？,（1）求小数的近似数与求整数的近似数的方法相同（ ），保留（或精确）到
3、那一位，只要看它（ ）的数字。,后一位上,四舍五入法,要注意什么？,（2）在表示近似数时，小数末尾的0不能去掉,一、填一填,1.10个0.001是（ ）；8里面有（ ）个0.15个百分之一写成小数是（ ）；2.7个一，6个十分之一，5个百分之一组成的数是（ ）；读作（ ）；精确到十分位是（ ）；把它改写成千分之一为单位是（ ）。3. 5.046保留一位小数是（ ）；保留整数（ ）。,0.01,80,0.05,7.65,七点六五,7.7,7.650,5.0,5,一种小轿车每辆售288560元，改写成以万元 为单位的数是（ ）万元，保留一位小 数约是（ ）万元。把606006000改写 成用“亿”
4、做单位的数是（ ）， 保留两位小数是（ ）。,28.856,28.9,6.06006亿,6.06亿,二、判一判,1.小数的小数部分最大计数单位是十分位。 （ ） 2.小数部分计数单位之间的进率都是十 。 （ ） 3.将小数点后面的“0去掉，小数的大小不变。（ ） 4.两个小数比较大小，小数部分位数越多的比位数少的大 。 （ ） 5. 99.9扩大10倍与999缩小到他的 1 相等。 （ ） 6.3.995保留两位小数是3.99。 （ ）,10,三、选一选,1. 一个数扩大到它的100倍后是1.56，这个数原来是（ ）A 156 B 0.156 C 0.0156 2、35.35的小数点向左移动三位，再向右移动两位，这个数（ ） A 扩大到它的10倍 B 缩小到它的 1 C 扩大到它的100倍 3、下面各数中与“3”最接近的是（ ）A 3.02 B 2.99 C 3.002,10,C,B,C,四、提高题,把一个小数的小数点向左移动一位，再向右移动两位，然后乘以1000，再把小数点向右移动三位，又缩小到它的百分之一，得到5078，求原来这个数。,
