(浙教版)二年级语文下册教案 数星星的孩子 2.doc
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1、数星星的孩子教材分析:张衡也在数星星,他偎依着奶奶,一直数到了几百颗。为什么他能数得肖?因为他关于观察,发现了星星不是像奶奶说的乱动,而是在有规律地动。也许是爷爷的启发,也许是发现的成就感的驱使,长大以后的张衡刻苦钻研天文学,成了著名的天文学家。我们可以先和孩子们一起对着“明朗的夜家”数数“天上的星星” ,再到课文里找“星星” (生字) ,如, “撒”字叫金星, “楚”字是火星, “衡”字为水星哪个孩子找到并认识了一个,就奖他一颗“星星 ”;哪个孩子把课文读得正确、流利、有感情,就奖给他一个“星级奖章” 。这样,您一定会感到教学是那么的富有情趣,孩子们也会感到学习是多么的轻松!学习目标1.会认
2、 9 个生字,会写 12 个字。2.分角色有感情地朗读课文,体会故事的情趣和蕴含的道理。3.学习张衡从小善于观察和思考的好品质。教学流程第一课时一、导入小朋友们,你们数过星星吗?我们今天就一起来数一数天上的星星,看看天上的星星有什么奥秘。播放满天星星的动画,学生边看边数星星,再说说自己的发现。在我国汉朝,有一个爱数星星的孩子,他说,天上的星星,能看得见就能数得清。他数星星发现了什么秘密呢?我们来读读数星星的孩子 。二、识字写字1.识字指导。 本课要认的字中, “仰、衡”是后鼻音, “撒、组”是平舌音, “傻、楚”是翘舌音,要指导学生读准字音。 “数”是多音字,在本课中 sh 和 sh两个音都出