1、符号表示数,沪教版五年级数学上册,教学目标,本节课我们来学习符号表示数，同学们要结合实际体会符号可以表示数。复习求带有空格的算式中的未知数。通过观察，认识用符号表示数的书写格式，找到数列的规律。通过尝试计算出结果。,73+=101,1.在中填上适当的数：,147-=53,23=115,32=8, - 45=63,32=8,加数=和-加数,因数=积因数,被减数=差+减数,减数=被减数-差,被除数=积除数,除数=被除数商,=32 8=4,各式中的表示什么数？2 5 2 3 2 71 5 0 3 8 6 2 1 = = =,6,9,2,找规律 1 5 7 9 13 2 4 6 12 14 1 4 9
2、 25 49 ,3,11,8,10,16,36,2.各式中的表示什么数 1515 100 48 36 ,15 15, 225,10,24,12,8,9,5,3,3=542,3+=27,试一试,1各式中的（ ）代表几？ 26+（ ）127.9 15（ ）105（ ） （ ）（ ）（ ）=72 （ ）7=11（ ）= （ ）=2.计算( )=?( )+1.75=8.25 ( )-15.7=1.57,找规律：（小组讨论，交流）1 3 5 7 11 13 17 19； 3 6 9 12 15 21 24 27; 1 4 9 16 25 49 64 81.;,1 5 7 9 13 2 4 6 12 14 1 4 9 25 49 ,找规律,
