1、小班家长陪读工作计划20162017 学年秋季学期一、指导思想： 纲要指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”本学期我班家长陪读工作以实施家园同步教育为突破口，使家长树立正确的教育观念，掌握科学的育儿知识，提高了家庭教育水平，提高家长素质，共同用科学的方法启迪和开发幼儿的智力，促进幼儿顺利渡过入园这一难关。二、陪读目标： 贯彻落实幼儿园教育指导纲要精神，采用各种渠道,保持家园一致。让家长初步的了解幼儿园的教学情况，使家长更新教育观念，使家庭教育适应幼儿园教育要求，共同培养孩子良好的生活习惯、行为习惯、
2、学习习惯等。与家长建立友好的合作关系，积极和老师配合、联系，使孩子能高高兴兴上幼儿园。三、陪读要求： 家长是幼儿的第一位老师，做好家长工作尤其重要。1、父母、孩子都要做好心理准备“分离焦虑”绝不仅仅是孩子进入幼儿园的哭闹。父母、爷爷奶奶、姥姥姥爷等一直照顾孩子的家庭成员都会因为孩子入园而不适应，成人的这种不适应导致的情绪变化会加重孩子的分离焦虑。所以，爸爸妈妈们要做好充分的思想准备，积极乐观的面对孩子入园的哭闹情绪，全家态度一致，上幼儿园是一件值得开心的事，因为孩子正经历着长大，他们已经迈出了走向社会的第一步。2、安全便捷的生活物品准备非常重要孩子带到幼儿园的物品都写上名字，教孩子记住自己的号
3、数，熟悉自己的名字；能找到自己的学习用品、用具。穿安全舒适的衣服、鞋子。保证孩子在活动中的安全。3、家长要高高兴兴送孩子入园，高高兴兴和孩子道别，并且准时接孩子回家。不要把自己的分离焦虑再传染给孩子。4、午睡习惯。对于在家里没有午睡习惯的孩子，在家要养成午睡的习惯。让孩子独立入睡。5、进餐习惯：鼓励孩子自己吃饭，不喂饭。吃饭不偏食不挑食，爱惜粮食、安静进餐。6、培养孩子自理能力，帮助孩子尽快适应幼儿园集体生活训练孩子简单的自理能力，学习自己穿脱衣裤、鞋子；自己整理衣裤；自己解手等。孩子的衣服和鞋要舒适、轻便，便于体能锻炼。不穿有绳的衣服，背带裤、系鞋带的鞋子，避免运动时造成不必要的伤害。7、教
4、育孩子愿意并大胆向老师自己的愿望，如喝水、小便、身体不舒服时，能告诉老师。不但能让孩子顺利解决自己的小需求，还能通过表达让老师更了解孩子需要什么样的照顾。孩子会更顺利地适应幼儿园生活，增强自信心。四、陪读具体措施： 1、创设家园微信群，以电话为桥梁，充分发挥现代化通讯设施。让家长有事及时地与教师联系，共同探讨如何教育好孩子，及时了解家长们的愿望、要求。2、引导家长了解制订的适合幼儿的活动内容，让家长能够了解幼儿园所学的内容。 3、围绕幼儿入园的准备工作，积极开展家园互动的训练，帮助家长及时掌握幼儿入园的内容和要求。如：穿脱衣裤的顺序、整理衣裤的方法；自己解手、自己睡觉、穿鞋；掌握正确洗手的方法；怎样接水喝；进出门口、上下楼梯靠右行等；4、学习家园互动游戏：一个跟着一个排队开火车；大皮球；吹泡泡；老猫睡觉醒不了；手指游戏等。5、督促家长在家要多给孩子练习的机会，养成自己乐意做力所能及的事的习惯。6、希望家长配合多为孩子讲幼儿园的好，有好多的小朋友一起玩，有许多的玩具，老师教小朋友讲故事做游戏等等，增加幼儿对幼儿园的向往和好感，不要说：“你在不听话就把你送到幼儿园”等话，无形中让幼儿产生压力，对幼儿园产生畏惧。 7、幼儿在园有许多活动，难免有碰着摔着的情况发生，有时幼儿之间也会有抓伤的现象发生，希望家长能谅解我们的工作，给孩子勤剪指甲、防抓伤、咬伤。多与我们沟通，共同教育好孩子。
