1、花瓣飘香,苏教版三年级语 文上册第五单元,教学目的,1.知识目标：学习生字，了解石榴的生长过程，学写植物特点的方法。 2.能力目标：能体会文中优美的语句，逐步提高学生的语感。 3.情意目标：激发学生对石榴的喜爱，对大自然的喜爱。,读一读 想一想 说一说,1.作者看到了什么奇怪的现象？ 2.从小女孩摘花瓣的过程中，你读懂了什么？ 3.在相关的词语下面划着重号。,一天清晨，我看到有个小女孩俯在花前，从花丛中小心地摘了一片带露水的花瓣，双手捧着，然后飞快地穿过田野，跑远了。,. .,. . .,. .,.,几天后的一个清晨，我又见到了那个小女孩在摘花瓣，就叫住了她。她拿着花瓣，有些不知所措，惶恐地望
2、着我。,几天后的一个清晨，我又见到了那个小女孩在摘花瓣，就叫住了她。她拿着花瓣，有些不知所措，惶恐地望着我。,. . . .,. .,比一比句子的语气有什么不同,为什么只摘花瓣呢？为什么只摘花瓣？,1.,摘花瓣做什么呀？ 摘花瓣做什么？,2.,“为什么只摘花瓣呢？”我轻轻地问。 她低下头不好意思地说:“我舍不得把整朵花都摘了”“摘花瓣做什么呀？”小女孩说：“妈妈生病了，我摘片花瓣送给她。花瓣摸上去像绒布一样，闻起来有淡淡的清香，妈妈会高兴的。”“你爸爸呢？”“爸爸在南沙当解放军。他常常来信叫我听妈妈的话，不要惹妈妈生气。”小女孩眼眶里闪动着泪花。真是个懂事的好孩子。,“为什么只摘花瓣呢？”我轻
3、轻地问。 她低下头不好意思地说:“我舍不得把整朵花都摘了”“摘花瓣做什么呀？”小女孩说：“妈妈生病了，我摘片花瓣送给她。花瓣摸上去像绒布一样，闻起来有淡淡的清香，妈妈会高兴的。”“你爸爸呢？”“爸爸在南沙当解放军。他常常来信叫我听妈妈的话，不要惹妈妈生气。”小女孩眼眶里闪动着泪花。真是个懂事的好孩子。,“为什么只摘花瓣呢？”“我舍不得把整朵花都摘了”“摘花瓣做什么呀？”“妈妈生病了，我摘片花瓣送给她。花瓣摸上去像绒布一样，闻起来有淡淡的清香，妈妈会高兴的。”“你爸爸呢？”“爸爸在南沙当解放军。他常常来信叫我听妈妈的话，不要惹妈妈生气。”,花瓣飘香,课外作业,1.总结写法（按植物生长顺序，抓住植物的特点进行描写），同学们任写一种植物。 2.练习写作。（根据学到的方法写一种植物的成熟过程）,6、花瓣飘香,小女孩,摘花瓣,“我”,（孝心）,买花,送妈妈,爱,再见,
