1、高等教育出版社舞蹈（基础版）,第六章 第二节,中国民族民间舞蹈赏析 牧歌,2,说课步骤,3,一、教材分析,1、教材的地位和作用,第六章 舞蹈作品赏析 第一节 中国古典舞赏析 第二节 中国民族民间舞蹈赏析赏析一一个扭秧歌的人赏析二牛背摇篮赏析三牧歌赏析四顶碗舞赏析五雀之灵 第三节 芭蕾经典作品赏析 第四节 中国现代舞赏析,4,一、教材分析,2、教学目标,了解蒙古族的民俗风情，感受蒙古族舞蹈的特点。,能模仿做出蒙古族舞蹈基本动作，能配合音乐进行舞蹈。,增进学生热爱少数民族文化的情感, ，树立良好的审美意识，提高学生艺术修养和气质。,5,教学重点,教学难点,一、教材分析,3、教学重点与难点,6,丰富
2、才艺，为成为一名优秀导游员做好充分准备。,对少数民族舞蹈接触较少，在动作掌握上有一定的难度。,好奇心较强，有一定的模仿能力，学习的欲望强烈。,学生 基础,学生 特点,职业 需求,二、学情分析,7,任务驱动法,自主探究法,分组教学法,小组合作法,示范教学法,模仿练习法,三、教法学法,8,四、教学准备,9,五、教学过程,导入新课,10,视频欣赏,视频展示的是哪个民族？ 展示的内容有哪些？,你对这个民族都有哪些了解？,11,蒙古族,视频展示内容,12,五、教学过程,作品赏析,13,14,欣赏牧歌,初步感受,15,牧歌,16,再次感知,对比其他两个民族感知蒙古族舞蹈的特点,17,舞蹈动作热情奔放、稳健
3、有力、节奏欢快。男子舞蹈粗犷、豪迈，女子舞蹈舒展、大方。,18,身体习惯于侧向，挺胸立腰，上身略后倾，后背略后靠，颈部稍后枕。眼睛时而极目远眺，时而俯临前方，表情明朗豁达而又坚毅。,19,五、教学过程,学练动作,20,看一看，想一想,蒙古族舞蹈肩类、臂腕类、步伐类动作都有哪些？,21,蒙古族舞蹈的基本动作,肩类,步伐类,臂、腕类,双肩、耸肩 笑肩、甩肩 硬肩、柔肩 双绕肩、碎抖肩等,曲臂、绕臂 柔臂、硬腕 绕腕、甩手 弹拨手等,平步、碎步 错步、踮步 迂回步、摇篮步等,22,肩类动作,23,臂腕类动作,24,步伐类动作,25,感知特点,掌握动作,合作创编,大胆展示,26,27,综合训练,28,综合训练,29,综合训练,30,综合训练,31,32,鼓励学生大胆展示,学生互评，教师点评,33,五、教学过程,课堂小结,34,蒙古族舞蹈不仅内容丰富、形式多样，而且风格特征十分鲜明突出。,上肢动作,下肢动作,35,五、教学过程,课后拓展,36,熟练掌握本节课所学基本动作。,请各组同学，自选音乐，将本节课所学基本动作编排成蒙古族舞蹈小组合，下节课分组进行展示。,37,创编演示,38,六、板书设计,39,七 、教学反思,需要改进的地方：进行动作练习的同时，加强音乐节奏感的练习。,谢谢大家！,
