1、2013 年肇庆市专业技术人员继续教育公需科目试卷（三） 期数座号 单位 姓名 成绩一、填空题1.由于经济发展是人类社会发展最主要的力量，经济信息为社会信息化奠定了必要的基础，因此经济信息化在人类社会信息化进程中起主导作用。2.信息系统的结构是指信息系统内部各组成要素之间相对稳定的分布状态、排列顺序和作用方式，它既可以是逻辑结构，也可以是物理结构。3.信息系统开发一般分为三个阶段：系统分析、系统设计、系统实施。4.信息系统安全涉及数据安全，网络系统安全、物理安全、信息内容安全和信息基础设施安全等方面，达系统应当在功能上达到保密性、一致性、可用性、真实性和责任追究 5 项要求。5.信息系统运行情
2、况记录包括 5 个方面：工作数量、工作效率、服务质量、系统维护情况、系统的故障情况等。6.网络信息组织的方式主要有：一次网络信息组织、二次网络信息组织。其中一次网络信息组织方式包括：文件方式、超文本方式、自由文本方式。7.网络信息检索的方法有：直接浏览、搜索引擎。 8.网络调查是当前流行的住处搜集方式。网络调查可以通过电子邮件、网上讨论、聊天室、web 站点等进行。9.信息分析方法主要有：逻辑思维法、专家调查法、内容分析法、趋势外推法、多元分析法、数据仓库和数据挖掘。 10.在人类社会漫长的发展历程中，支撑人类文明和进步的“三大支柱”是物质资源、能源资源和信息资源。 二、判断题。 1、，2、，
3、3、，4，5、，6、，7、，8、，9、，10、三、简答题 1.社会信息化包括哪三个层次？ 答：社会信息化包括下面三个层次：一是通过自动控制、知识密集而实现的生产工具信息化；二是通过对生产行业、部门以至整个国民经济的自动化控制而实现的社会生产力系统信息化；三是通过通信系统、咨询产业以及其他设施而实现的社会生活信息化。 2. 一般地认为，信息技术是一种什么样的技术？ 答：信息技术，是主要用于管理和处理信息所采用的各种技术的总称。它主要是应用计算机科学和通信技术来设计、开发、安装和实施信息系统及应用软件。它也常被称为信息和通信技术。主要包括传感技术、计算机技术和通信技术。信息技术就是“获取、存贮、传
4、递、处理分析以及使信息标准化的技术” 。 3. 什么叫清洁生产？答：清洁生产法规定的清洁生产，是指不断采取改进设计、使用清洁的能源和原料、采用先进的工艺技术与设备、改善管理、综合利用等措施，从源头上削减污染，提高资源利用率，减少或者避免生产、服务和产品使用过程中污染物的产生和排放，以减轻或者消除对人类健康和环境的危害。 4. 为什么说发展生态农业是我国农业可持续发展的必然选择？答：生态农业是指在保护、改善农业生态环境的前提下，遵循生态经济学原理，运用系统工程方法和现代科学技术实施集约化经营的农业发展模式。它兼顾快速发展与环境资源保护的双重目标，力求避免常规现代农业方式已经造成的环境污染、生态系
5、统和资源破坏的问题。而低碳农业是一种现代农业发展模式，它是生态农业、绿色农业的进一步发展。因此，发展生态农业，是我国实现科学发展、和谐社会、绿色发展、低代价发展的迫切要求和战略选择，既促进节能减排，又推进生态建设，实现经济社会可持续发展，与国家正在开展的建设资源节约型、环境友好型社会在本质上一致，与国家宏观政策吻合。四、论述题。 1.结合你所在单位的情况，谈谈如何在你所在单位开展信息化建设？ 答：校园信息化建设的目的是提高学校教学管理效率，为学校信息化教学提供应用平台，使学生充分利用信息技术自主学习，即校园信息化应以应用为主。校园在信息化的过程中，常常有这样的情况：硬件和网络设备的配置极高，但
6、仅仅用来传送文字信息，甚至只是用来打打字做一些简单的应用。因为缺少应用软件系统，在使用上受到不同程度的局限。 校园信息化建设应该包含下列内容：综合布线系统的建设、网络系统的建设、应用信息系统的建设和人机系统的建设。综合布线系统和网络系统是校园信息化应用的物理基础，属可视化设备，如结构化布线系统、网络设备（如交换机） 、服务器、终端设备等，而应用信息系统建设在当前技术条件下可供学校选择的有：辅助学校信息化教学系统、辅助学校信息化管理的管理系统和辅助学校网上信息发布的发布系统。具体有：多媒体教学系统、多媒体课件制作系统、多媒体课件管理系统、多媒体视频点播系统、校园信息管理系统、校园信息发布系统等。
7、人机系统便是校园内全员参与的信息化教学管理系统。 2.谈谈你对转变生活方式，倡导绿色消费的认识。 答：传统消费模式本质上是一种资源耗竭型的消费模式。在这种模式下，经济系统致力于把自然资源转化成产品，以满足人们的需要，用过的物品则被当作废物抛弃。 但随着人口的增多以及人们生活水平的提高，消费规模日益扩大，废弃物不断增多，造成了资源的耗减和环境的恶化。20 世纪 30 年代至 60 年代，西方国家发生了一系列严重的环境污染事件，造成了巨大经济损失，危害了人们的健康和生命安全。发生这些环境污染事件，一个重要的根源是不可持续的消费方式:一方面，人们为满足自己无限膨胀的欲望，肆意掠夺大自然，破坏生态环境；另一方面，人们又不顾及生态环境自身的“净化”能力，对消费所带来的废弃物处理不当，严重污染了生态环境。 发展绿色消费，可以在一定程度上抵制破坏生态环境的行为，促使生产者放弃粗放型生产模式，减少对环境的污染和资源的浪费，逐步形成可持续生产模式；还可以引导消费观念和消费行为，使人们注重保护自然，形成科学、文明、健康的消费方式，促进生态环境的优化
