1、变阻器,四川省德阳中学 钟洁琪,思考： 这样做为什么能改变灯泡的亮度？,任务一：用铅笔芯改变灯泡的亮度,电阻丝太长不方便操作， 怎样才能让它更方便呢？,温馨提示： 在你尝试将你的作品连入电路时 应断开开关 避免发生电源短路,设计要求： 自由选择元件使你的设计 （1）能够在较大范围改变电阻 （2）能够最大程度的方便操作,任务二：动手设计一个滑动变阻器,认识滑动变阻器各部分的名称,我们根据滑动变阻器的结构画出示意图,A,B,C,D,A,B,C,D,画一画,猜一猜各部分代表滑动变阻器的哪部分？,4选2理论上有哪几种接法？,A,B,C,D,A C,A D,A B,C D,B D,B C,探究方法：利用
2、你们设计的作品：（1）尝试任务卡上的接线方式（2）判断该接线方式接入的电阻丝部分（3）移动滑片判断接入电阻丝长度的变化（4）判断接入电阻大小的变化,任务三：探究滑动变阻器的连接,A,D,探究滑动变阻器的连接,B C,A C,A D,A B,C D,B D,B,C,A,D,p,C,B,B C,B P,变短,变小,A,C,B C,A C,A D,A B,C D,B D,探究滑动变阻器的连接,D,B,A,C,p,D,B,B D,B P,变短,变小,B,D,B C,A C,A D,A B,C D,B D,A,C,探究滑动变阻器的连接,p,B,D,C,A,A C,A P,变长,变大,B,C,B C,A
3、C,A D,A B,C D,B D,探究滑动变阻器的连接,A,D,B,C,p,D,A,A D,A P,变长,变大,D,B C,A C,A D,A B,C D,B D,C,探究滑动变阻器的连接,A,B,p,C,D,A,B,A B,A B,不变,不变,B,B C,A C,A D,A B,C D,B D,A,探究滑动变阻器的连接,C,D,p,A,B,C,D,C D,金属杆,不变,不变,相当于一个定值电阻,相当于一根导线,等效,等效,滑动变阻器的正确接法是：“一上一下”,滑动变阻器元件符号,p,接线方法：一上一下,铭牌上的数据表示什么意义呢？,20 2A,能连入的最大电阻：20允许通过的最大电流：2A,A,B,C,D,为保护电路，闭合开关前滑片应移至哪一端？,A,B,C,D,规律：将滑动变阻器的滑片P移到远离已使用的下接线柱的那一端，滑动变阻器连入电路的电阻就是最大。,滑动变阻器的优点：能连续改变连入电路的电阻大小。 滑动变阻器的缺点：连入电路的电阻是多少无法知道。,了解变阻箱,滑动变阻器之歌,变阻器 四个头 串入电路很自由 一个上 一个下 千万别接滑块上 安全操作好榜样,谢谢！,四川省德阳中学,感谢您的指导,四川省德阳中学,感谢您的指导,四川省德阳中学,
