1、视情国际学习力课程注意力趣味测评学员姓名：_年龄：_ 测评时间：_一 视觉注意测评1. 测评要求：全出每行跟第一个不一样的，限时 2-3 分钟。908: 908 908 908 908 908 908 980 908 908 908 908 908 908 908 980 908 908 908 980 908 908 908 908 980 908Y:YYYYVYYYYYYVYYYYYYYYVYYYYYYYYVYYYYYYYYVYYYYYYYVYYYYYYYYVY今：今今令今今今今今令今今今今今今今令今今今今今今今令今今令今今今今今今今令今今令今今今田：田田甲田田田田甲田田田田田甲田田田田甲
2、田田田田田甲田田田田甲田田田田田甲田田田田甲田田田田夫：夫夫夫夫夫天夫夫夫夫夫夫夫天夫夫夫天夫天夫夫夫天夫天夫夫夫天夫天夫夫夫天夫天夫夫2. 评价标准：A) 全部正确优秀B) 一行有错，错不过两个良好C) 两行有错，每行不超过两个一般D) 三行或三行以上有错，每行不超过两个较弱E) 三行或三行以上有错，每行错超过三个.很弱二、视动结合测评1.测评要求：在方框里画出下面的图形，不要画出框，画的越像、越标准越好，限时 2-3 分钟。2、评价标准：仔细分析学生所画图形，从以下几个方面进行分析：图形的正确性；接口的密封性；图形对称性大小的匀称性（是否过大出格或过小） ；线条流畅性A) 全部图形画正确，
3、对称性较好，线条比较流畅，基本能做好接口.良好B) 全部图形画正确，基本有对称性，基本能够做好接口，线条流畅性一般一般C).两个或以上图形画的不正确，对称性，两处以上接口没有做好，图形线条不够流畅较弱D).三个或以上图形画的不正确，对称性差，三处以上接口没有做好，图形线条不够流畅很弱三、听觉注意测评1、评测要求：认真听老师读故事，记录这个故事里有多少个“鱼”字。比赛青蛙可以潜到水中去抓鱼，鸭子会把头伸到水里去抓鱼，而猫可以学人的样子用鱼杆钓鱼。有一天，青蛙说：“我们来一次抓鱼比赛吧，看谁抓的鱼多。 ”鸭子和猫都同意了。第二天一早，青蛙、鸭子和猫都早早地在水塘边开始抓鱼了，它们都使尽自己最大的本
4、领，都想夺得抓鱼比赛的冠军。抓鱼比赛一直从早上进行到天黑才结束。最后评比谁是第一名时出现了问题。猫抓的鱼最少，但它抓的鱼最大，重量最重，猫要求谁抓的鱼最重要谁是冠军。青蛙抓的鱼数量最多，但重量比猫的轻，它要求谁抓的鱼数量最多谁是冠军。争吵不休，最后谁也没有当成冠军。它们决定明天再比赛，可还是没有决定是以数量还是以重量决定胜负这个故事说明了一个什么道理？2、标准答案：共有 14 个鱼字。3、评价标准：能听到 13 个14 个良好能听到 10 个12 个.一般能听到 79 个.较弱能听到 6 个以下很弱四、听动结合测评1、测评要求：认真听老师有顺序的读词语，听到水果在相应的序号下面画“” ，听到动
5、物在相应的序号下面画“” ，听到既不是水果也不是动物的词语在相应的序号下什么都不画，保留空格。桃树、狗熊、梨花、苹果、鸡蛋、熊猫、鸭梨、狐狸、桔子、老鹰、樱桃、鸭子、哈密瓜、茄子、猕猴、桃子、黄瓜、猕猴桃、马虎、香甜、1 2 3 4 5 6 7 8 9 1011 12 13 14 15 16 17 18 19 20教师统计：正确数为_个2、评价标准：正确 1620 处良好正确 1315 处.一般正确 912 处较弱正确 8 处以下很弱五、注意力集中性测评：44 舒尔特表1、测评要求：用最快的速度单手点数 116 数字，同时用嘴数出数字。3 13 5 910 7 12 21 16 8 1115
6、6 4 142、评价标准：注意力集中性年龄较差 中等 良好 优秀5-6 岁 20 秒以上 1620 秒 12-15 秒 12 秒以下6-8 岁 15 秒以上 1215 秒 1012 秒 10 秒以下8-10 岁 12 秒以上 1012 秒 810 秒 8 秒以下舒 尔 特 表 中 ， 已 经 集 成 了 对 于 注 意 力 的 稳 定 性 （ 持 久 性 ） 、 广 度 、 深 度 （ 集 中 能 力 ）以 及 分 配 （ 任 务 和 时 间 ） 和 转 移 等 几 个 方 面 的 训 练 。 而 在 实 践 中 我 们 通 常 建 议 儿 童 在 舒尔 特 训 练 中 与 家 长 一 同 游 戏 ， 并 每 次 记 录 时 间 ， 增 加 了 竞 技 性 和 趣 味 性 ， 这 在 解 决 注 意力 的 唤 醒 和 强 化 定 向 反 应 方 面 起 到 了 一 定 的 作 用 ， 使 训 练 者 更 愿 意 积 极 投 入 训 练 。
