1、乔哈里视窗小组活动活动步骤1 团队中选取 2 到 3 位小组成员，每人一张乔哈里视窗表格（即表格 2）。 从表格1 中选取代表自己性格的词汇填入表格 2 中标识为 1 和 3 的格子中，每个格子至少选填 3个词。填完后交给小组其他成员。2 小组其他成员从表格 1 中选取符合该团队成员性格的词汇填入表格 2 中标记为 2 的格子中，填完后开始讨论。3 讨论的议题可以包括：i. 评判的依据ii. 自我认识和他人看待自己之间的差异iii. 偏差产生的原因iv. 如有必要，提出工作或认知上的改进意见注意事项 此项活动的目的是了解自己，并认识在他人心目中的自己，应保持真诚开放心态，禁止借题发挥，作人身攻
2、击 表格 1 中多为褒义词，如需增加词汇数量，也请以褒义词为主表格 1 性格特点有能力的 自信 有帮助 成熟会思考 愚蠢 能承担 可依靠理想主义 谦虚 放松 自发的，真性情的适应性 性格外向 可爱 有反应大胆 友善 诙谐机智 透彻，善于查找勇敢 奉献 明智 自作主张冷静 快乐 不安 自觉的关心 独立 善于观察 明事理机敏 理解力强 耐心 腼腆复杂 性格内向 有力的 有同情心有尊严 和蔼 骄傲 紧张同理心 有知识 安静 可信赖精力充沛 逻辑性 虔诚 温暖开怀 独创精神 有条理 感情丰富表格 2 乔哈里视窗Known to me Unknown to meKnown to others1 舞台 2 盲区Unknown to others3 门面 4 潜力
