1、“蓝 青 工 程”教 师 师 徒 结 对协 议 书青年教师是我校的未来和希望，为了加快青年教师成长的步伐，加大青年教师岗位成才的力度，根据市教育局相关规定，学校决定 继续以 “蓝青工程”为依托，以师徒结对为基本形式提高青年教师教育教学水平。经学校研究决定，聘请 老师为 的指导教师，现签协议书如下：一、青年教师职责：1.认真贯彻教育方针，教书育人， 为人师表。2.认真备课、上课，每节课有详细教案。认真钻研教育教学理 论，学习新课标，积极投身新课改，主动争取指导教 师的帮助，虚心学 习，有疑必问。3.每周至少听师傅 2 节课，有听课记录。 积极听本学科其他教师每月至少 1 节课，有听课记录。做到取
2、一家之本，采众家之长，创自己风 格。从开学起，以 2 个月为一阶段，上汇报课一节。如汇报课学校 评定不合格， 则下 2 个月 为第二阶段，再上一 节汇报课，直到学校评定合格为止，不合格者学校不予签约转正。 4.积极主动展示自己。学校领导的推门课，上 级教研室举办的各类优质课，学校 举办的公开课等各级各类的展示课，主动进步， 积极展示自己的教学水平。5.本学期认真读一本教育理论专著，并认真做好读书笔记；积极参加教研活动和集体备课活动。6.主动请指导教师协助分析学生学习状况，多向指导教师请教班集体管理及课堂教学的方法与艺术。7.学期结束后，撰写一篇教学总结材料交科教处。二、指导教师职责：1.教书育
3、人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业，在师德、工作态度、教学业务、班级管理等方面做出榜样。2.指导青年教师制定每节课教学计划，指导徒弟写好教案并检查签字，每周听徒弟不少于 1 节课，课后及时评析，共同研究改进措施，有听课评课记录；指导青年教师上汇报课 1 节，争取徒弟尽快合格 转正。3.每学期指导青年教师学习一本教育教学理论书籍，并指导青年教师结合自己实际写一篇教育教学反思或论文。4.积极支持青年教师参与学校组织的各项业务竟赛和教研交流活动，并作好必要的指导。5.认真指导青年教师分析班级学生状况，传授课堂控班的方法和艺术。6.本学期结束写一篇培养青年教师的书面总结交科教处。三、本协议自即日起生效。协议期限 2015 年 9 月至 2016 年 1 月。 指导教师（签名）：青年教师（签名）：科 教 处（签名）：丰 城 四 中2015 年 9 月 10 日
