收藏 分享(赏)

2012年高考历史二轮复习专题辅导资料:专题(9)选修4 选修5 选修6.doc

上传人:dzzj200808 文档编号:2640184 上传时间:2018-09-24 格式:DOC 页数:14 大小:109KB
下载 相关 举报
2012年高考历史二轮复习专题辅导资料:专题(9)选修4 选修5 选修6.doc_第1页
第1页 / 共14页
2012年高考历史二轮复习专题辅导资料:专题(9)选修4 选修5 选修6.doc_第2页
第2页 / 共14页
2012年高考历史二轮复习专题辅导资料:专题(9)选修4 选修5 选修6.doc_第3页
第3页 / 共14页
2012年高考历史二轮复习专题辅导资料:专题(9)选修4 选修5 选修6.doc_第4页
第4页 / 共14页
2012年高考历史二轮复习专题辅导资料:专题(9)选修4 选修5 选修6.doc_第5页
第5页 / 共14页
点击查看更多>>
资源描述

1、专题九 选修 4、5、6 专题复习辅导(包括中外历史人物评说 、 探索历史的奥秘 、 世界文化遗产荟萃 )【考情分析】选修 4中外历史人物评说1本模块高考命题的内容相对较少,主要以材料解析题为主。2本模块重点考查的是资产阶级革命家,如:华盛顿、拿破仑;重点考查中外科学家,如李时珍、牛顿、爱因斯坦等。3高考试题中也考查一些教材中没有出现的历史人物,要求考生运用对历史人物的评价方法评价新的历史人物,较高层次地考查学生的学科能力。选修 5探索历史的奥秘1本模块是 2007 年高考才列入考查内容的,近年来,只有少量的省份命题考查这一模块。随着一些省份在选修过程中,不列入本模块,故本模块在高考中的份量日

2、益减少。2本模块高考命题的重点集中在历史与历史的重现 这一部分内容中,其他知识点很少在高考当中出现。3本模块高考以材料解析题为主,但上海高考历史试题中曾经出现过少量的选择题。本模块材料解析题考查的意图,往往重视用全球化的视角来审视世界文明的起源和发展,强调世界文明的多样性、复杂性和丰富性。选修 6世界文化遗产荟萃 1本模块内容在高考试题中所占比例较少。目前,只有海南、江苏、浙江等省份出现材料解析题。2本模块高考试题比较重视与必修模块的内容联系起来考查。如北京卷曾经考查明清时期北京城市的布局,联系到了必修 1、必修 2 中的有关知识。3本模块高考命题常常联系时政热点中的有关内容切入,如海南卷曾经

3、考查过长城题,引发对当今我国民族政策优越性的思考;江苏卷曾经考查过“九寨沟旅游区”的知识,体现了汶川大地震这一热点问题,并引发人们对加强环境保护的深思。【知识交汇】一、古代中国的政治家(一)统一中国的第一个皇帝秦始皇1.秦统一的原因:时代趋势;国力基础;个人条件;重用人才2.主要业绩:政治制度:建立皇帝制度.中央集权制度。经济制度:土地私有合法化;奖励移民垦荒;统一货币、度量衡。拓疆、交通和文字:北击匈奴,修万里长城;征岭南,修灵渠,设三郡;修驰道、直道,规定车同轨;统一文字。3.功过评价:秦始皇灭六国统一中国,结束了长期割据混战的局面,符合人民的愿望;建立专制中央集权制度,统一文字、货币、度

4、量衡等,巩固了统一,促进了各地经济文化交流;扩大疆域,使秦朝成为我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家。广建宫殿陵墓,劳民伤财;焚书坑儒,钳制了思想,摧残了文化。(二)大唐盛世的奠基人唐太宗1.贞观之治出现原因:主观上:吸取隋亡教训;唐太宗个人作用;客观上:隋朝的经济繁荣;劳动人民辛勤劳动2.贞观之治的内容及作用:政治:完善隋朝的三省六部制,精简了机构,提高了效率。法律:重视法制,颁行唐律,惩治贪赃枉法。科举:发展隋朝科举制,重视进士科,扩大了统治基础。经济:延续均田制和租庸调制,经济逐步复苏。民族关系:开明的民族政策。3.开明君主和开放时代:吸取教训心存百姓; 广揽人才知人善任;广开言路兼

5、听纳谏;民族关系民族平等。(三)统一多民族国家的捍卫者康熙帝1.面临的问题:地方割据实力的威胁尚未清除;对边疆的有效控制尚未完成;沙俄势力东进。2.巩固多民族国家的重大举措和影响:平定三藩,有利于安定统一;收复台湾,设一府三县,隶属福建省,正式隶属于中央管辖。促进台湾开发,巩固海防。抗击沙俄入侵,签订尼布楚条约,确定中俄东段边界。三征噶尔丹,打击新疆蒙古分裂力量。册封五世班禅,加强对西藏的管理。3.评价:功绩:巩固多民族国家的重大举措和影响;消极:大兴文字狱;实行闭关政策。二、东西方的先哲孔子、柏拉图、亚里士多德都是著名的思想家.教育家,他们的思想在世界文化史上占有重要的地位,美国世界名人词典

6、和英国人民年鉴手册将他们列入世界十大思想家。(一)儒家文化创始人孔子1.孔子既是中国古代大教育家,也是世界上最伟大的思想家之一。言论主要记录在论语,成为儒家学派的经典。2.主要思想:政治思想,主张“仁”(核心)和“克己复礼”。要实现仁和礼,就必须遵循中庸之道;教育思想,在中国开办私人办学先河,主张有教无类和因材施教。3.地位和影响:孔子及儒家思想对中国后世产生深远影响,儒家思想成为中国传统社会的主流思想,渗入生活的各个方面;孔子被神圣化;儒家思想传到亚洲各国,成为东方文化的主干,与西方文化并称当今世界最具影响力的两种文化形态;儒家文化对法.德等国西方哲学和文化产生重要影响。(二)西方古代哲学的

7、代表柏拉图1.主要思想:哲学思想:唯心主义理念论,理念是世界的本质,现实世界是理念的反映;政治思想:对现实政治不满,设计理想国;强调法治;注重教育:创立雅典学园,有利于后世教育事业的发展和人才的培养。2.评价:柏拉图对西方乃至整个人类文明的影响都是不可估量的,最早的乌托邦思想。其财产公有.普及教育的主张被空想社会主义者接受,影响深远。他的思想是人类宝贵遗产。(三)古希腊文化的集大成者亚里士多德1.主要思想:哲学思想来源于具体事物,物质、精神世界不可分割;政治思想革命的原因在于不平等.法治优于人治;伦理思想:中道理论;教育思想教学方法别具一格。2.对世界思想文化的贡献:建立了多个学科的学科体系;

8、提供了科学的方法论:“三段论”、“中道”、“法治”;留下了宝贵的精神遗产:科学探求精神和对真理的追求精神。三、欧美资产阶级革命时代的杰出人物克伦威尔、华盛顿、拿破仑都是资产阶级政治家,都是军事家。孙中、甘地、凯末尔是“亚洲觉醒”的先驱,由于所在国家的国情不尽一致,因而所走的民族解放道路差异很大。但共同之处都是为民族解放.民主革命奋斗终身。(一)英国革命的领导者克伦威尔 1.主要活动:初露锋芒:早期反王权思想的形成;初期议会活动;铁骑军统帅:内战的爆发;马斯顿荒原战役和纳西比战役;成立英吉利共和国;远征爱尔兰;“护国主”与护国政体:军事独裁的开始;就任世袭护国主。2.评价:克伦威尔是一个具有两重

9、性的资产阶级革命家.军事家,是一个颇具争议的人物。共和国成立前的克伦威尔应基本肯定,后期应基本否定。在英国资产阶级革命的第一阶段,击溃王军主力,处死查理一世,建立共和制,贡献突出;共和国成立后,逐渐走向反动,远征爱尔兰并大肆掠夺。镇压民主派运动,发动一系列的商业战争,激化了社会矛盾。(二)美国国父华盛顿1.主要事迹:领导独立:1774 年,参加第一届大陆会议,任大陆军总司令;1776 年宣布独立;1781 年,英军投降,1783 年,英国正式承认美国独立。开国立制:制定美国 1787 年宪法,任第一届美国总统。确立国策:制定了许多开创性的政策;功成身退,不迷恋权势。2.评价:华盛顿是美国开国元

10、勋,在独立战争期间,华盛顿身为大陆军总司令,功绩卓著。主持制定1787 年宪法,为美国民主制度的建设作出重大贡献。当选美国第一任总统,两任总统届满后,坚决不再次连任,为以后美国总统连任不得超两届树立了范例。华盛顿为美国的建立和国家的民主建设作出了卓越的贡献,赢得美国人民的衷心拥护。(三)一代雄狮拿破仑 1主要活动:军事起家:独特的性格;军事生涯的开始;在土伦战役.保卫巴黎和远征意大利过程中展现出杰出的军事才能;法国的最高军事统帅。巩固资产阶级革命成果:雾月政变和拿破仑称帝;法国民法典。从帝国皇帝到孤岛囚徒:扫荡封建势力称霸欧洲大陆;两次退位。2.评价:拿破仑是法国杰出的资产阶级政治家和军事家。

11、1799 年,发动雾月政变,建立执政府。1804 年建立法兰西第一帝国。领导法国多次打败反法同盟,挽救了法国的危机。颁布拿破仑法典,体现法律平等,严格规定私有财产的合法性,是一部典型的资产阶级法典。通过征服战争,将民法典的精神带到各国,沉重打击了欧洲各国的封建势力,为资本主义的发展扫除了障碍。拿破仑不断发动的对外征服战争,整个欧洲大陆陷入战争深渊,也破坏了社会稳定和经济的发展,也导致拿破仑帝国的覆灭。四、亚洲觉醒的先驱(一)中国民主革命的先行者孙中山 1.主要活动:辛亥革命前:创建革命团体兴中会;建立第一个资产阶级革命政党同盟会,提出“三民主义”。辛亥革命中:领导辛亥革命,建立资产阶级共和国。

12、辛亥革命后:坚持民主共和,反对专制复辟。发动“二次革命”和两次护法运动。第一次国共合作时期:在中共和苏联帮助下,决定改组国民党,重新解释三民主义,实现国共第一次合作。收回部分“关余”斗争。2.评价:孙中山是中国民主革命的先行者,是辛亥革命的领导者,是中华民国的缔造者。甲午战争后,孙中山上书遭拒绝后,认识到必须用暴力革命推翻清政府。创办同盟会,提出三民主义,领导一系列武装起义。领导辛亥革命,推翻了两千多年的封建专制统治,建立中华民国。为了维护共和,从护法到北伐,坚持斗争。改组国民党,把旧三民主义发展为新三民主义,实行三大政策,促进了革命统一战线的成立,开创了国民革命运动的新局面。(二)圣雄甘地1

13、.主要活动:早期斗争;宣传甘地主义思想;领导非暴力不合作运动.调解印度各教派的矛盾。2.评价:甘地是印度现代民族解放运动的著名领袖.甘地主义的创始人,被尊为“圣雄”。进步性:创立并宣传甘地主义思想,指导了民族解放运动;一生多次领导非暴力不合作运动,打击英国殖民统治,增强了印度人民民族自信心和自尊心。局限性:采用非暴力手段束缚了人民的手脚,反映了资产阶级的局限性。甘地始终对英国政府抱有幻想。崇尚印度传统文明,反对工业文明是历史的倒退。(三)新土耳其的缔造者凯末尔1.主要活动:领导独立运动:召开代表大会;成立临时政府;签订条约国家独立。建国后改革:民主改革;凯末尔主义。2.评价:凯末尔是土耳其共和

14、国的奠基人,被土耳其人尊为“国父”。他领导土耳其革命,赢得国家独立,为土耳其发展创造了条件。凯末尔革命是一战后殖民地半第一次取得胜利的民族民主革命,对土耳其和亚非国家影响深远。共和国成立后,实行一系列改革,政治上,颁布宪法,实行政教分离;经济上,大力发展经济,为经济现代化奠定基础。大力发展文化和教育,男女同校,提高妇女地位。在社会生活上,废除陈规陋习,穿西服等。凯末尔的改革使土耳其从政教合一的封建国家转变为现代资本主义国家。五、无产阶级革命家无产阶级革命家马克思、恩格斯、列宁、毛泽东、邓小平,他们是马克思主义理论的创立者、继承者、发展者和实践者。(一)科学社会主义的奠基人马克思1理论贡献:青年

15、时代的马克思汲取了德国古典哲学黑格尔的辩证法思想和费尔巴哈的唯物主义思想,同时对英国的古典政治经济学和法国的空想社会主义学说进行研究,在 1848 年 2 月发表共产党宣言,标志着马克思主义的诞生。晚年的马克思致力于资本主义经济学的理论研究,1967 年秋,资本论出版,这部不朽的著作具有划时代意义,是政治经济学中的一次革命。2革命实践活动:1846 年初在布鲁塞尔创立“共产主义通讯委员会”,第二年改组“正义者同盟”为“共产主义者同盟”;1848 年德国革命爆发,他们回国创办新莱因报;1864 年“国际工人协会”成立,马克思是协会的领袖和灵魂;1871 年巴黎公社失败后,马克思写了法兰西内战高度

16、赞扬巴黎无产阶级的革命精神,系统总结了巴黎公社的经验教训。概述马克思的主要理论贡献与革命实践活动(1)发现人类社会发展规律;发现现代资本主义生产方式和资产阶级社会特殊运动规律;提出剩余价值学说。(2)马克思受到千百万革命战友的尊敬和爱戴,“他有过许多敌人,但未必有一个私敌 ”。理解:马克思的一生是为世界无产阶级革命事业奋斗的一生,为人类的解放和社会的进步作出不懈的努力。(3)学习马克思的实践精神.理论探索精神;积极进取的人生态度和求真、求实、创新的科学态度;关注人类命运,坚定为人类进步事业做贡献的人生理想。(二)无产阶级革命导师恩格斯1. 理论研究:1844 年恩格斯写作英国工人阶级状况.家庭

17、,第二年完成。这部著作真实地描述了英国工人阶级状况,指出了摆脱这种状况的出路;恩格斯在领导国际工人运动的同时,还在理论上全面丰富和发展马克思主义。他的私有制和国家的起源一书,在马克思主义史上第一次系统探讨了人类社会的史前史,揭示了私有制.阶级.国家的起源.发展及其消亡的规律;对于 19 世纪末期资本主义经济政治发展中的一些现象,如垄断组织.帝国主义两大军事集团的形成等问题,也做了深入研究和探讨。2革命实践:自从 1844 年恩格斯和马克思第二次见面后,便开始了伟大的友谊。他们一起合作改造正义者同盟.写作共产党宣言、参加 1848 年革命;在恩格斯的指导和帮助下,1889 年 7 月在巴黎召开国

18、际社会主义工人代表大会,会上成立第二国际,推动了 19 世纪末国际工人运动的发展。(三)第一个社会主义国家的缔造者列宁1.主要活动:建党工作:创建布尔什维克党,形成列宁主义。领导十月革命:二月革命后,发表四月提纲号召人民武装夺取政权;领导十月革命,建立第一个社会主义国家。巩固苏维埃政权。社会主义建设的探索:实行战时共产主义政策和新经济政策。晚年对十月革命和苏俄社会主义建设的论述,是列宁主义的重要组成部分。2.评价:列宁是继马克思.恩格斯之后国际无产阶级的伟大领袖。继承和发展马克思主义,结合俄国实际创立列宁主义。领导了十月革命,建立第一个社会主义国家,开辟了人类历史的新纪元,为世界人民指明新方向

19、。用自己的智慧、果敢和革命的灵活性为俄国、世界人民开创了一条走向社会主义的新路。用实践经验证明了社会主义需要市场经济,对于世界其他社会主义国家的建设,有着重要的借鉴意义。(四)新中国的缔造者毛泽东1.主要活动:民主革命时期:参加中共一大;提出工农武装割据思想;领导长征;中共七大确立毛泽东思想为党的指导思想;亲赴重庆谈判;领导三大战役;建立新中国。社会主义革命和建设时期:完成三大改造,社会主义基本建成;晚年错误发动了大跃进、人民公社化运动和“文革”,造成了很大损失。2.评价:毛泽东是伟大革命家、军事家、战略家和理论家,是中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。领导全国人民

20、,打败日本侵略者,解放全国人民,建立一个新民主主义的中国。领导确立了社会主义制度,积极探索社会主义建设道路,为邓小平理论的形成奠定了基础。晚年错误发动“文化大革命”运动,使中国许多方面受到严重的破坏和损失。但是就他的一生来看,他对中国革命的不可争论的功绩远大于他的过失,他的功绩是第一位的,错误是第二位的,他仍然受到中国人民的崇敬。(五)中国改革开放和现代化建设的总设计师邓小平1.主要活动:波澜壮阔的革命生涯;文革后支持真理标准问题的大讨论;十一届三中全会后成为第二代党中央领导集体的核心;作出了改革开放的伟大决策;开辟建设有中国特色的社会主义道路,形成邓小平理论;为了实现祖国统一,提出“一国两制

21、”的伟大构想。2.评价:邓小平是中国伟大的无产阶级革命家.是中国改革开放和现代化建设的总设计师,是 20世纪继孙中山.毛泽东之后对中国历史命运有重大影响的伟大人物。为新中国的诞生立下了赫赫战功。创立建设有中国特色社会主义伟大理论,不断推进改革开放,成功地探索出建设有中国特色社会主义道路,社会主义建设取得巨大成就,综合国力大大增强,国际地位大大提高。在“一国两制”构想指导下成功地解决港.澳问题,逐步实现祖国统一大业。六、杰出的科学家 通过李时珍、徐光启、詹天佑、李四光、牛顿、爱因斯坦等科学家的主要事迹,认识他们在社会发展中的贡献和作用。(一)杰出的中医药学家李时珍1.主要贡献:提倡“医者贵在格物

22、”,编纂的本草纲目是一部百科全书式的巨著。创造当时世界先进的药物分类法,含有生物进化的思想。还首次提出“脑为元神之府”的见解。2.评价:李时珍是中国古代卓越的医药学家世称“医中之圣”,他的伟大医学成就受到了世界人民的赞誉,被公认为对人类最有贡献的科学家之一。李时珍的本草纲目是中国古代医药学.植物学的宝贵遗产,对中国乃至世界医药学的发展都起到了重大推动作用。首创按药物自然属性逐级分类的纲目体系,比现代植物分类学创始人林奈的自然系统早了一个半世纪,被达尔文称为“中国的百科全书”。(二)中国铁路之父詹天佑1.主要事迹:詹天佑赴美留学,怀着为国家富强而学习的目的,发奋读书,成绩优异。不留恋外国优裕的生

23、活待遇,毅然回国。不为艰难与压力,完成修建京张铁路伟大工程;一生致力于祖国的铁路建设事业,为维护祖国路权与列强进行不懈的斗争。2.评价:詹天佑是我国杰出的铁路工程师,为中国的铁路事业呕心沥血,鞠躬尽瘁,死而后已。维护国家路权与列强斗争体现出强烈的民族精神。修筑的京张铁路成为中国铁路史上的里程碑。被称为“中国铁路工程之父”、“中国的光荣”。(三)中国地质力学的奠基人李四光1.主要成就:地质力学:进行石油勘探,摘掉贫油帽子;发展核能事业;地震预测。冰川学:发现中国第四纪冰川;为成昆铁路选线.攀枝花钢厂选址。古生物学:创立蜓科化石鉴定标准;寻找开发煤炭资源。2.评价:李四光是我国杰出的地质学家.地质

24、力学的创始人。他把一生都献给科学事业,献给祖国人民,他有强烈的民族自尊心和自信心。他打破两个“洋神话”,提出中国存在第四纪冰川.中国不是贫油国,被誉为“中国的地质之光”。他以杰出的成就为中国科学工作者树立了光辉榜样,在中国科学发展史上具有不可替代的位置。(四)近代科学之父牛顿 主要贡献:牛顿是英国物理学家.数学家和天文学家.经典物理学理论体系的建立者,他在物理学.数学和天文学研究方面都做出了划时代的发明和发现,被称为“近代科学之父”。牛顿自然哲学的数学原理建立起完整的力学理论体系,实现了物理学史上的第一次大飞跃。发现著名的万有引力定律和牛顿力学三定律。牛顿的自然哲学的数学原理把天体力学和地面上

25、的物体力学统一起来,实现了物理学史上第一次大的综合。牛顿是 17 世纪科学革命中所涌现出的最伟大的科学家,也是人类历史上最伟大的科学家之一。(五)20 世纪科学伟人爱因斯坦1.主要成就:创立的狭义相对论和广义相对论2.评价:爱因斯坦是历史上继牛顿之后最伟大的科学家,他创立的狭义相对论和广义相对论,标志着物理学的重大突破,是在科学发展的道路上矗立起的一座新的里程碑。狭义相对论的创立,改变了牛顿力学的时空观,揭露了物质和能量的相当性,为原子能的利用奠定了基础,是近代物理学领域的一次伟大革命;广义相对论改变了人们对宇宙的认识,在这一理论指引下,天体和宇宙演化的观测研究及理论探讨前所未有地蓬勃开展起来

26、。爱因斯坦不仅是一个伟大的科学家,还是一位坚定的和平捍卫者,关心人类的文明和进步事业,并为之进行不懈的奋斗。 七、柏拉图与亚里士多德主张的差异(1)哲学思想:柏拉图:理念论,理念是世界的本质,现实世界是理念的反映。亚里士多德:思想源于具体事物,物质世界和精神世界不可分割,物体由形式和物质组成。(2)政治主张:柏拉图:理想国是哲人统治的国家,其次才是法治国,亚里士多德:法治优于人治八、关于中西方思想中“中庸”的比较相同:都强调“恰到好处” ,反对两极。不同:亚里士多德的“中庸”有哲学思考,而孔子的“中庸”是出于礼法,没有更多的哲学思考。 亚里士多德认为“中庸之道 ”是相对的,孔子从圣人的角度出发

27、,强调要有度, “过犹不及” 。亚里士多德主张舍两端而取其中,孔子没有否认两端是不好的。九、评价历史人物的基础方法(1)把历史人物放在特定的历史条件下辩证地进行评价。在“特定的历史条件”中,可以考虑以下一般要素:社会历史发展的趋势是什么;社会生产力发展程度如何;人民群众的利益是什么等。(2)评价历史人物的基本标准:生产力标准和实践检验的标准。 (3)注意历史人物的阶级实质。十、评价历史人物应该注意的几个基本观点 1决定历史发展的不是某个英雄人物而是人民群众。历史唯物主义认为:人民群众才是历史的真正创造者,是促进社会历史前进的决定力量。任何夸大个人的决定作用,否定人民群众是历史创造者的观点,都是

28、错误的。2历史发展的必然性和历史人物作用的辩证关系的观点。马克思曾指出:“每一个社会时代都需要有自己的伟大人物,如果没有这样的人物,它就要创造出这样的人物来。 ”就是说历史发展有自己的必然规律,而个别英雄人物的出现只是历史发展的一定时期的产物。3历史人物的阶级局限性观点。历史人物是时代的产物,他们的活动必然受到时代制约。在阶级社会中,他们还要受到其所在阶级的局限,他们的主观愿望、实际行动都是他们阶级属性的集中反映,因此,不可避免地有这样或那样的局限性。 总之,千秋功罪,后人评说。要对每个历史人物作准确全面的评价,实在是一大难事。但只要我们掌握一定的科学方法,贯彻辩证唯物主义和历史唯物主义观点,

29、定能在历史人物学习上取得良好成绩。十一、历史和历史学联系和区别历史 是人类特有的一种记忆功能的社会文化表达。是人类对自己文明中的人、事、言的延续记叙。是个动态空间中的静态时间概念。由“人、事、言,时间”四者所组构。历史学是人类特有的利用自己的理论和实践经验总结出来的科学和哲学等知识去裁判历史的一种社会文化表达。是人类对自己的历史材料进行筛选和组合的知识形式。是个静态时间中的动态空间概念。是由历史、科学、哲学、人性学及其时间空间五部分有机组合而成。历史学不仅包括历史本身,还应该包括在历史事实的基础上研究和总结历史发展的规律,以及总结研究历史的方法和理论。历史的功能一是从空间中的时间角度去组构和联

30、系一个民族和国家的整体形态;二是为当代人提供现实伦理和人事言的成功失败例证。历史学的功能一是从时间中的空间角度去研究自然、社会和人的三者运动变化关系;二是为当代人提供社会科学的理论的基础方法学知识。历史的社会功能主要体现在社会伦理、教育、文学艺术,以及各知识领域的记忆记叙方面,其功能作用是为人们提供言行的例证。历史学的社会功能主要体现在社会学、人类学、政治学、经济学以及其他科学知识领域方面,其功能作用是为各种知识形态提供系统和生态运动的结构机能。联系 历史,是历史学的形,是历史学的最终结果;历史学,是历史的神,是历史的理论文化概括。历史和历史学是不可分割的彼此作用关系。十二、历史学与自然科学的

31、区别历史学从整体生态的角度去研究“自然、社会、人”的共同运动规则,历史研究的主体是人和人性。必须要考虑进人的主体和各种自然及其社会存在的感觉关系因素。自然科学只根据事先给定的局部物理和数学条件去实验和规定出的往复循环功能结构。自然科学的研究主体,是人的认识范畴中的物理现象和数学表达公式。从来都不考虑人与自然及其社会的的综合作用因素在知识中的作用问题。十三、史料的含义、基本内容、基本作用和局限性1含义史料即是与历史密切相关的材料,它是人类在以往长期的社会活动过程中,遗留下来的各种痕迹。2史料的基本内容史料的内容有很多,一般可以分为四个方面:史迹遗存。这类史料是指在人类社会发展过程中尚存的各种实物

32、。具体包括:地上和地下的遗址和遗迹;传世和出土的文物。历史文献。这类史料是指一切具有历史价值的文字记录。具体包括:历代史书、档案、铭刻、调查资料等。口传材料。这类史料是指流传于民间的传说、民歌民谣等。3史料的基本作用历史“一度性”的特点决定了在史学研究中,研究者不能直接面对研究对象,通过直接的观察进行工作,而只能依据间接的材料,即史料来从事历史研究。史料是历史学家复原和认识客观历史的“中介”。离开了史料,历史研究也就无从谈起了。因此,充分发掘史料并翔实地占有史料,是开展史学研究工作不可缺少的重要条件。4史料的局限性在史学研究中,史料虽然具有不可替代的重要作用,但是亦有局限,首先,与实际历史相比

33、,史料的数量有极大的局限。无论是史迹遗存还是文献资料都是如此。其次,史料的质量也有局限。由于历史文献的记录者和撰述者,受到时代性、阶级性、个人见解、见识程度等多重主客观因素的制约,各种文献资料都带有不同程度的片面性。因此,在了解和认识史料的作用时需要引起注意。十四、史学研究的基本方法史学研究方法,是人类认识历史的“桥梁”。由于历史内容极为丰富,并具有多层次性的特点,史学方法也就不能单一化,而应该丰富多样。史学家在具体运用历史研究方法时,亦根据不同情况,灵活运用。通过本课题的学习,应使学生了解和初步掌握搜集史料、整理史料及进行历史分析的基本方法。第一,搜集史料的方法。搜集史料的方法一般包括:利用

34、目录的方法、利用版本的方法和史书辨伪的方法。在学习和研究历史时,往往需要阅读大量的古代史籍,在浩如烟海的文献中,利用目录可以全面掌握史籍的情况。古代的书籍,一般有许多不同版本,不同版本的书,质量好坏的差异很大。利用版本可以找到较好的书本。古代史书的撰写情况复杂,导致大量伪书的出现,在搜集史料时,需要运用辨伪的方法辨别伪书。第二,整理史料的方法。整理史料的方法一般包括:史书校勘的方法、史事考证的方法等。古代史籍中的文字错误繁多,在很大程度上上影响了使用,因此,需要通过校勘的方法,校正其文字谬误。由于各种复杂的原因,古代史书中记载的史事,也往往错误百出。因此,欲对某一史事做出论断,必先运用考证的方

35、法,弄清楚史事的真相及来龙去脉。第三,历史分析的基本方法。通过搜集和整理获得了史料,并不是历史研究工作的终结,它标志这一工作进入一个新的阶段。在这个阶段中,史学家将通过对所掌握史料的分析,得出结论,形成认识。历史分析的基本方法主要包括:阶级分析方法、历史比较分析方法、历史心理分析方法和历史计量分析方法等。十五、人类起源中的未解之迷有哪些?关于人类起源中的未解之谜,主要有:猿是从哪里来的?人类具体的进化过程是怎样?人类的起源地在哪里?十六、三星堆研究中的未解之谜有哪些?主要有三种观点。一是蚕丛国说。目前持此说的学者较多。根据文献记载,川西平原古称蜀,远古时期就出现了国家,国王称蚕丛氏,其面目特征

36、为“纵目”。有的学者以此为据,认定:“纵目”即眼球向外突出,这与三星堆遗址中出土的青铜凸目面具形象吻合,因此,三星堆文化即蚕丛国所创造的。二是鱼凫国说。根据文献记载,川西平原古代有个国家,名为蜀国,因为开国君主名叫鱼凫,因而也被称为鱼凫氏王国。该国以广汉为都城,疆域辽阔,国势强盛。有的学者认为,文献记载的鱼凫国,正好就在三星堆文化分布的地区,因此,三星堆文化遗址应是鱼凫国的史迹遗存。三是外来文明说。由于三星堆出土的青铜遗物和玉器独特,目前,在世界范围内寻找不到相似的文物,因而也有少数学者认为,三星堆文明是外来文明。十七、玛雅文明的诸多未解之谜以及玛雅文明衰落的原因猜测1未解之谜主要包括;是谁创

37、造了玛雅文明?玛雅文明如何失落?以及玛雅文明本身存在的种种谜团。2全盛时期的玛雅文明“突然 ”衰落的不同的解释和看法。主要包括:外族入侵说、气候骤变说、地震说、瘟疫流行说、内部斗争说。十八、米诺斯宫殿遗址的地理位置、发现经过和主要成就1地理位置。米诺斯宫殿遗址位于地中海东部爱琴海域的克里特岛。克里特岛是爱琴海上的第一大岛,在新石器时期就已经有人居住。公元前 2200 至公元前 2000 年,克里特岛上出现了国家,克诺索斯是其中之一。岛上的国家以王宫为中心,其中克诺索斯的王宫最为突出。2发现经过。人们对米诺斯宫殿遗址的探索始于 19 世纪 70 年代以后,其间经过了一个漫长的过程。20 世纪的第

38、一年,米诺斯宫殿遗址的发掘正式开始。经过近 20 年的发掘,米诺斯宫殿的真正面目展现在了世人面前。3克里特文明的主要成就。克里特文明是爱琴文明的重要组成部分。米诺斯宫殿遗址向人们展示了克里特文明的辉煌成就。宫殿的规模宏大,依山而建,层层相连,室内陈设无比华丽、精美,充分反映除了克里特文明的繁荣。十九、克里特文明与迈锡尼文明的关系在克里特文明的繁盛时期,与克里特岛隔海相望的北方希腊半岛的迈锡尼文明迅速发展起来。在早期迈锡尼文明中,带有明显的米诺文化特征。因此,隔海相望的两个文明之间的关系如何,一直是人们探究的问题。曾有学者认为,早期迈锡尼文明是米诺人向希腊本土殖民的结果。也有学者认为,迈锡尼文明

39、是独立的文明,在其发展中汲取了米诺文化的养分。还有学者认为,迈锡尼文明在发展过程中,曾对克里特岛发动过海盗式袭击,劫掠了大量财富,促进了迈锡尼文明的发展。二十、大津巴布韦遗址发现经过、遗址概况、研究中的疑难问题及其与非洲历史的关系1发现经过。大津巴布韦遗址的发现,是与西方殖民者的入侵分不开的。16 世纪初,葡萄牙殖民者入侵南非时,就已经知道了石头城遗址。19 世纪后半期,西方探险家开始潜入这一地区进行勘察。不久,又进入遗址中,搜刮一些文物,并在地图上标注了石头城的方位。其后,蜂拥而来的西方殖民者,将遗址中的珍贵文物洗劫一空。2遗址概况。津巴布韦遗址位于今天津巴布韦的维多利亚城堡近郊的一片丘陵地

40、上。石头城遗址大致可以分为 3 个部分:在山谷开阔地上,是一座面积约为 4600 平方米的椭圆形城寨。城中有一座高 15米的圆锥形实心塔。距离城寨 1000 米外的一座陡峭的小山上,建有一座坚固的石头城堡,这就是“大津巴布韦”。石头城堡约长 91 米,宽 66 米,围墙高约 75 米,底部厚 6 米。结构精巧,规模巨大。在城寨和石头城堡之间,为“平民区”,这里没有高大的建筑。从遗址周围的遗迹和出土的遗物来看,大石头城居民的农业、冶炼、工艺、对外贸易都已达到相当高的水平。3研究中的疑难问题。大津巴布韦遗址研究中的疑难问题主要有:是谁建造了石头城?长期以来,西方学者不相信非洲人能够创造这样璀璨的文

41、明,他们中的许多人持“外来人创造”的观点。但是,通过科学方法测定和一系列考古发现证明,石头城是非洲人民的伟大创造。当时的人们是怎样建造这些石头城的?这个问题还有待于进一步考证。石头城是由于什么原因而被弃置?这也是一个有待进一步做出合理解释的问题。4与非洲历史的关系。通过大津巴布韦遗址的考古发掘,可以充分反映出古代非洲人民,以非凡的勤劳智慧,创造出了极富特色的古代非洲文明。非洲历史是整个人类历史的重要组成部分。二十一、创建克里特岛米诺斯“迷宫”的是何种族,他们来自何方? 归纳起来约有五种说法:(1 )第一种意见认为克里特人就是腓尼基人或阿拉伯人。(2 )第二种意见认为他们来自非洲。(3 )第三种

42、意见认为应把克里特人归于“印欧种族” 。(4 )第四种意见认为克里特人就是希腊人。(5 )第五种意见认为克里特人接近于卡里亚人和伯拉斯革人,因此也就接近巴斯克人、意卑里亚人、利古里亚人、伊特拉斯坎人以及其他民族,,包括高加索居民在内。二十二、三星堆遗址、玛雅文明遗址、大津巴布韦遗址存在着许多未解之谜的共同原因比较1历史都很悠久,但它们都突然中断或消失。2都出现在人类文明程度较低(或:社会主义生产力较为落后)的时期,但却创造了许多精美高超的文明成就。3都缺乏详实的文字记载或保留下来的文字符号难以读懂。4目前人们认识世界以及科技水平较低,尚无法全面破解以上迷团。5当时世界相对隔绝,上述文明发展与其

43、他文明没有形成必要的联系并进行交往。6学者之间的研究分歧和一些媒体误导性宣传,加剧上述文明遗址的神秘感。二十三、什么叫世界遗产?它分为哪几类?世界遗产是指被联合国教科文组织和它所属的世界遗产委员会确认的人类罕见的,目前无法代替的财富,是人类公认的具有突出意义和普遍价值的文物古迹和自然景观。世界遗产包括地球进化形成的自然遗产和人类生存而产生的文化遗产,以及同时含有文化与自然两方面因素的双重遗产。非物质文化遗产是人类通过民间口头形式传播下来的无形文化遗产,它与上述有形物质遗产共同构成了世界遗产的四种基本形态。由于文化景观这一类遗产与文化遗产,双重遗产有直接关联,登录标准又运用文化遗产和双重遗产的条

44、件,故不单独列入类型。二十四、世界文化遗产的登录标准主要有哪些?代表一种独特的艺术成就,一种创造性的天才杰作。在一定时期内或世界某一文化区域内,对建筑艺术、纪念物艺术、城镇规划或景观设计方面的发展产生过重大影响。能为一种已消逝的文明或文化传统,提供一种独特的或至少是特殊的见证。可作为一种建筑物或建筑群或景观的杰出范例,展示出人类历史上一个(或几个)重要阶段。可作为传统的人类居住地或使用地的杰出范例,代表一种(或几种)文化,尤其在不可逆转之变化的影响下容易损坏。与其特殊普遍意义的事件或现行传统或思想或信仰或文学作品有直接或实质的联系。二十五、现代奥林匹克运动会与古代奥林匹亚竞技会之间有着重要的历

45、史渊源,同时也存在着巨大的差异。它们之间的传承关系和差异均体现在哪些方面?传承关系:现代奥林匹克运动是在恢复和丰富古代奥林匹亚竞技会的基础上兴起的,和平友谊、公正、竞争的古奥运精神延续下来成为现代奥林匹克运动会精神。古代奥林匹亚竞技会的主要运动项目至今仍在全世界流行。差异:古奥运会的参赛者有种种限制,古代奥林匹亚竞技会只允许成年男子参加和观看,是少数人垄断的体育比赛。除基本竞赛项目外,还有模拟战争的竞赛,如双轮马车赛,主要为战争做准备,所以古今奥运会的比赛项目有许多的不同。古代奥林匹亚竞技会项目很少,今天的比赛项目比古代比赛项目有了更完善的竞赛规则和适当的保护措施,所以竞赛的危险性大大减少。古

46、奥运会的参赛者抱着“或得桂冠,或舍生命”的信念,对名誉和成功的热切追求是十分强烈的,这与今天的奥运名言“重在参与”是完全相反的理念。二十六、为什么说长城是我国各民族人民共同修建的?是中华民族智慧的结晶?北魏、北齐、北周、辽和金朝,都是少数民族建立的王朝。这些少数民族王朝仿效汉朝修建过长城。在长城修建的历史上,少数民族统治的朝代远远超过汉族统治的朝代。女真人建立的金代不仅筑成绵延5000 余里的界壕边堡(即长城),且在建筑方法和风格上有所创新。万里长城上下两千年,行程十万里,沿途穿越各种复杂的地形,各族人民共同创造了就地取材,因地制宜,用险制塞的建城方法。因此,长城凝聚着中国各族人民的智慧,是中

47、华民族智慧的结晶。二十七、世界遗产的申报认定程序1各缔约国必须预先拟定一个世界遗产预备清单,开列本国此后五到十年准备申报为世界遗产的项目,送交世界遗产中心备案。2每年 2 月 1 日前,从预备清单中挑选认为已经完全成熟的项目,提交正式正式的申报文本。3经有关的国际专家考察评估后,世界遗产委员再于第二年 7 月进行审议,认为完全符合条件的,予以确认,列入世界遗产名录公布。二十八、世界文化遗产的价值1它是人类历史文化的载体,是人们认识历史文化的无比珍贵的教科书。 2它是不同民族、不同国家进行交流、促进了解,互相学习、取长补短的宝贵资源。3它是进行学术研究尤其是历史、文化、民俗、宗教和民族学研究的重

48、要资源。二十九、世界文化遗产的保护原则1真实性:是指遗产产生时以及后来形成的各种牲。2完整性:一是指范围上的完整性,二是指文化概念上的完整性。3还规定各缔约国应就本国的世界遗产的保护状况提交定期的报告。三十、古代中国、埃及两国丧葬习俗的相似性说明了什么?这种情况反映了人类的一种什么意识?说明古代中国、埃及人都把墓葬作为人死后灵魂的居所,认为只要保存好尸体,过一段时间后尸体还会还灵复活,死亡是另一次新生命的开始。反映了视死如生、灵魂不灭的观念。三十一、运用胡夫金字塔的建造特点,说明埃及金字塔是人类建筑史上的奇迹的原因胡夫金字塔是埃及历史上规模最大的金字塔,距今已有四千多年历史,在巴黎的爱非尔铁塔

49、建成前,胡夫金字塔一直保持世界最高建筑的记录。胡夫金字塔内部构造也非常复杂,塔的入口非常隐秘,内有上下两条通道,墓室的墙面和地面都有大理石砌成,表面光滑,墓室内壁上,有反映当时生产和生活场景的浮雕,精美绝伦。胡夫金字塔建造技术精湛,四个底边误差很小,精确度达到千分之一以内。整座金字塔坚实稳固,石块间没有使用任何黏合物,接缝严密,连刀片都插不进去。此外,在哈佛拉金字塔外的狮身人面像,将人的智慧与狮子的威猛合二为一,堪称世界雕刻史上的珍品。在没有现代科学技术帮助的古代,埃及人是怎样建成如此庞大而精确的金字塔,不能不令人称奇。埃及的金字塔建筑群作为世界古代七大奇迹中唯一幸存的实体,依旧向世人昭示着古代埃及文明的高超技术与成就。金字塔建筑在科学技术方面的成就和意义:在巴黎埃菲尔铁塔前,胡夫金字塔是人类

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 高等教育 > 大学课件

本站链接:文库   一言   我酷   合作


客服QQ:2549714901微博号:道客多多官方知乎号:道客多多

经营许可证编号: 粤ICP备2021046453号世界地图

道客多多©版权所有2020-2025营业执照举报