1、电子线路及实验教学标准【专名称】电子线路及实验【适用专业】中等职业学校机电、电子、电信专业1、前言1.1、课程的性质和内容本课程是传授电子技术基础知识的专业课。主要介绍半导体器件的结构、工作原理和功能等，进而说明各种基本电路的应用范围、效率和形式。重点介绍常用基本器件、整流、滤波、稳压、放大电路等，同时介绍集成运算放大器和数字电路基础。1.2、设计思路本课程总体设计思路是以电子与信息技术专业相关工作任务和职业能力分析为依据确定课程目标，设计课程内容，以工作任务为线索构建任务引领型课程。课程结构是以日常生活和生产中的典型电子线路为线索，包括模拟电子线路的分析和测量、数字电子线路的分析和测量等项目
2、。课程内容和要求的确定围绕电子设备装接工、无线电调试工、家用电子产品维修工四级职业标准的相关要求来确定。本课程的具体设计时，按学生的认知特点，将本课程要求掌握的教学内容，分解设计成若干个任务，以任务为单元组织教学。在完成教学任务的过程中使学生掌握电子仪表仪器的使用、电子元器件、与模拟电路的检测、分析和计算能力等。教学活动设计由易而难，多采用讲授、实验实训、师生互动等课内外活动形式。课程内容的选取紧紧围绕完成工作任务的需要循序递进，同时又充分考虑中等职业教育对理论知识学习的需要，融合获取相关职业资格证书对知识、技能和态度的要求教学过程中，以实验室实验为主，充分开发学习资源，给学生提供丰富的实践机
3、会，强化实际操作训练，为今后的学习专业技能的学习打好基础，以满足学生职业生涯发展的需要。建议教学课时为 160 课时。2.课程目标通过本课程的学习，使学生了解二极管、三极管、晶闸管、集成运算放大器等主要参数及应用；理解放大电路、整流电路、滤波电路、稳压电路的基本组成、工作原理、分析方法；掌握常用器件的识别和简单测试；单级小信号低频电压放大电路的组成、工作原理和分析方法；整流电路的输入输出电压之间的关系；基本门电路的符号及逻辑功能、基本触发器的符号及逻辑功能。培养学生认真负责、一丝不苟和严谨求实的职业素养。职业能力目标： 具有正确使用常用电子仪器仪表的能力。具备正确识别和检测半导体二极管、三极管
4、参数的能力。具备整流电路、放大电路的安装和主要指标的测试能力。具备数字电路的组装和正确测试参数的能力。3.课程内容和要求序号 工作任务 课程内容与教学要求 活动设计 参考课时任务一半导体二极管及应用1. 半导体的基本知识2. 半导体二极管3. 整流电路4. 整流器件的选用5. 滤波电路6. 稳压电路7. 集成稳压器8. 开关型稳压电源简介1、理论讲解2、熟悉电子实验室工作台3、学习实验的安全操作规程4、学习组装直流电源5、学习使用仪器仪表6、测试直流电压、及波形7、记录实验数据8、教师指导9、学生写实验报告理论：24实验：8任务二半导体三极管及放大电路）1. 半导体三极管2. 共射极基本放大电
5、路3. 多压式射极偏置电路4. 多级放大电路5. 负反馈放大电路（介绍正弦波振荡电路）1、理论讲解2、学习组装放大电路3、学习使用仪器仪表4、测试静态值、及波形5、记录实验数据6、教师指导理论：38实验：104.实施建议4. 1 教材选用6. 功率放大电路 7、学生写实验报告任务三集成运算放大器及其应用1. 差动放大电路2. 集成运算放大器概述3. 集成运算放大器的基本电路4. 集成运算放大器的应用电路5. 集成运放的适用常识1、理论讲解2、学习组装集成运放放电路3、学习使用仪器仪表4、测试静态值、及波形5、记录实验数据6、教师指导7、学生写实验报告理论：14实验：4任务四门电路及组合逻辑电路
6、1. 数字电路基本知识2. 分立元件门电路3. 集成门电路4. 组合逻辑电路1、理论讲解2、学习组装组合电路3、学习使用仪器仪表4、测试静态值、及波形5、记录实验数据6、教师指导7、学生写实验报告理论：18实验：6任务五触发器及时序逻辑电路1. 触发器2. 常用的时序逻辑电路3. 数模与模数转换器1、理论讲解2、学习组装时序电路3、学习使用仪器仪表4、测试静态值、及波形5、记录实验数据6、教师指导7、学生写实验报告理论：16实验：8考试 6机动 8合计 160（1）教材内容应依据企业和行业的发展实际，体现电子技术应用行业对从业人员综合素质的需求。（2）教材内容应反映电子产业的现状和发展趋势，充
7、分体现新技术、新方法，更贴近电子产业未来发展的需要。1 张凤言编著，电子电路基础（第二版） ，高等教育出版社， 1995年9月2 康华光主编，电子技术基础 模拟部分 第三版，高教出版社， 1998年8月4. 2 教学建议（1）本课程采用课堂教学与实验教学相结合，课后作业与综合练习相结合，以任务模块方式充分调动学生学习的兴趣和积极性，展开教师和同学之间的互帮互学充分讨论。 （2）讲课采用启发式教学，举例注意典型性，重视作业练习，培养自学能力。教学中应高度重视对学生绘图、读图的训练，采用精讲多练的教学方法，加大实践课时。（3）在教学过程中，应立足于加强学生实际操作能力的培养，通过实验提高学生学习兴
8、趣，激发学生的成就感。（4）在教学过程中注重培养学生严谨的工作作风、实事求是的工作态度和良好的职业素养。（5）教学过程中教师应积极引导学生提升职业素养，提高职业道德，形成职业习惯，努力培养创新能力 4. 3 教学评价改进评价方式，变单一的结果性评价为过程性、阶段性与结果性评价相结合的方式。过程性评价主要评价学生在学习过程中的学习态度和完成实训项目的态度，操作的规范性、参与度，与同学的协作能力、责任心及安全意识等方面。阶段性评价主要评价课程某一阶段学习任务的完成情况，包括学生对知识与技能掌握程度的评价。结果性评价是对学生学习本课程后的综合评价，以考核、交流、报告等多种形式，全面评价学生的职业能力
9、。4. 4 课程资源的开发与利用（1）充分发挥现代化信息技术的优势，利用开发的多媒体课件创设生动的学习环境，激发学生的学习兴趣，帮助学生对知识的理解和掌握，提高课堂教学的时间利用率。（2）加强讲授与实训相结合、知识与技能相结合、学生与企业相结合，加快学生角色转换，缩短就业适应期。（3）积极利用数字图书馆、电子期刊、电子书籍，使知识丰富，视野开阔。（4）充分利用网络资源，培养学生的自主学习能力。具体内容一、半导体二极管教学要求1.了解半导体的基本知识；理解 PN 的正偏、反偏的含义；掌握 PN 结的单向导电性。2.了解半导体二极管的结构及符号；熟悉二极管的分类及型号；理解普通二极管的伏安特性和主
10、要参数。3.掌握常用二极管识别与检测的基本方法。4.了解发光二极管、光电二极管和变容二极管的作用及其工作特点。教学内容（一）半导体的基本知识1.半导体的基本概念2.PN 结及其单向导电性（二）半导体二极管1.二极管的结构、符号和分类2.二极管的伏安特性3.二极管的主要参数4.二极管的识别检测二 、半导体三极管及其放大电路教学要求1.了解三极管的结构，熟悉三级管的分类、型号和主要参数；理解三极管的电流分配和放大关系；理解三极管的输入、输出特性曲线及输出特性曲线三个工作区地特点，理解三极管的三种工作状态；掌握三极管的简易测试方法。2.了解放大器的功能；掌握低频小信号放大电路的组成及工作原理。3.了
11、解放大器静态工作点的作用，单管共射极放大电路对信号的放大作用及倒相作用；掌握放大电路直流通路和交流通路的画法。4.掌握分析放大电路的估算法和常用公式，了解图解分析法。5.掌握分压式射极偏置电路静态工作点的稳定原理。6.了解多级放大电路的四种耦合方式。7 理解反馈的概念及负反馈对放大电路性能的影响。8.能正确半段电路中反馈的类型。9.掌握射极输出器的特点、反馈类型和用途。10.了解功率放大器的主要任务、基本要求和分类，熟悉功率放大器与一般电压放大器的区别。11.了解甲类、乙类、甲乙类放大器的区别。12.了解 OLT 电路的组成特点及工作原理、交越失真产生的原因和解决方法。13.了解 OLT 电路
12、的特点。14 了解典型集成功放的引脚功能及应用。15.会用示波器观测信号波形，熟悉截止失真和饱和失真的波形。16 会用万用表测量三极管的静态工作点，并由此判断三极管的工作状态，会用毫伏表测量输入、输出信号的有效值，并由此估算电压放大倍数。教学内容（一）半导体三极管1. 三极管的结构、符号和类型2. 三极管的电流放大作用3. 三极管的特性曲线4. 三极管的主要参数5三极管的识别和简单测试（二）共射极基本放大电路1.放大电路概括2.共射极基本放大电路的组成工作原理3.共射极放大电路的分析方法（三）分压式射极偏置电路1.影响静态工作点稳定的主要因2.分压式射极偏置电路（四）多级放大电路1.极间耦合方
13、式2.多级放大器的近似估计（五）负反馈放大电路1.反馈的基本概念2.反馈的判断3.负反馈放大器的四种基本类型4.负反馈对放大器性能的影响5.负反馈放大电路的特性射极输出器（六）功率放大电路1.低频功率放大器的概念2.互补对称功率放大器3.集成功率放大器三、集成运算放大器及其应用教学要求1.了解直接耦合放大电路的作用及其特点。2.掌握典型差动放大电路的结构、工作原理、抑制零漂原理3.明确运算放大电路的理想化条件。4.掌握理想集成运放工作于线性和非线性状态时的特点。5.掌握比例、加法和减法运算电路的接法，能运用“虚短”和“虚断”的概念分析上述运算电路输出和输入的关系。6.能按输出电压和输入电压的关
14、系式，画出集成运放电路图。7.了解电压比较器的工作原理和波形分析方法。8.了解集成运放的使用方法。教学内容（一）差动放大电路1.零点漂移2.基本差动放大电路3.具有恒流源的差动放大电路（二）集成运算放大器概述1.集成运放的电路组成及符号2.集成运放的封装分类3.集成运放的主要参数（三）集成运算放大器的基本电路1.集成运放的理想化2.集成运算放大器的两种基本电路（四）集成运算放大器的应用电路1.信号运算电路2.电压比较器（五）集成运放的实用常识1.正确使用集成运放2.集成运放的保护电路四、正弦波振荡电路教学要求1.掌握电路产生自激振荡的条件，能对具体的电路判断其能否产生自激振荡。2.理解变压器耦
15、合式与 LC 三点式正弦波振荡电路的组成、工作原理、特点及适用场合。3.掌握 RC 桥式振荡电路的组成、元件的作用及振荡频率。4.掌握石英晶体振荡电路的基本电路形式及其工作原理。教学要求（一）正弦波振荡电路的基本原理1.自激振荡电路的基本组成2.自激振荡的条件（二）LC 正弦波振荡电路1.LC 并联谐振电路的选频特性2.变压器反馈式 LC 振荡电路3.电感三点式振荡电路4.电容三点式振荡电路5.实际应用电路（三）RC 振荡电路1.RC 桥式振荡电路的组成2.RC 串并联网络的选频特性3.振荡条件的判断及振荡频率4.稳幅措施五、直流稳压电路教学要求1.掌握各种单相整流电路的组成、工作原理及简单计
16、算。2.了解三相整流电路的组成及工作原理。3.掌握电容滤波电路的基本形式，了解滤波电路的工作原理及滤波电容的选用原则。4.了解硅稳压管的特性和主要参数；掌握并联稳压电路的组成、稳压原理及电路特点。5.掌握带放大环节的串联稳压电路的组成、稳压原理，能计算输出电压的调节范围。6.了解常用集成稳压器的引脚排列，了解三端集成稳压器的分类、主要参数及其应用方法。7.了解开关稳压的组成及原理。8.会选择整流二极管，能够查阅电子器件相关手册，初步具有检查和排除稳压电路故障的能力。教学内容（一）整流电路1.单相整流电路2.三相整流电路（二）整流器件的选用1.整流二极管2.硅整流堆（三）滤波电路1.电容滤波电路
17、2.电感滤波电路3.复式滤波电路4.电子滤波电路（四）稳压电路1.稳压二极管的工作特性和主要参数2.简单稳压电路3.晶体管串联稳压电路（五）集成稳压器1.三端集成稳压器的型号和参数2.三端集成稳压器的应用（六）开关型稳压电源简介1.并联型开关稳压电路2.串联型开关稳压电路六、门电路及组合逻辑电路教学要求1.掌握“与” 、 “或”门、 “非”门、 “与非”门、 “异或”门的逻辑功能；了解TTL、CMOS 门电路的特点，掌握其逻辑功能，并根据逻辑功能写出相应的逻辑符号、逻辑表达式和真值表。2.能熟练地掌握二进制数和十进制数之间的转换，掌握逻辑代数的基本运算法则，能运用基本公式对简单的逻辑函数进行简
18、化，并能根据其逻辑图分析逻辑关系。3.掌握组合逻辑电路的功能和特点，了解编码器、译码器、显示器等逻辑部件的工作原理，重点学习常用的 8421 码的编码和译码过程及原理，了解七段数码管的结构及引脚功能。教学内容（一）分立元件门电路1.“与”门电路2.“或”门电路3.“非”门电路4.复合逻辑门电路（二）集成门电路1.TTL 集成 “与非”门电路2.MOS 集成门电路（三）逻辑代数基础1.数制与码制2.逻辑代数及逻辑函数的简化3.逻辑函数的表达方式及其互相转换（四）组合逻辑电路1.组合逻辑电路的特点与分析方法2.常见组合逻辑电路七、触发器及时序逻辑电路教学要求1.掌握基本 RS 触发器和同步 RS
19、触发器的电路结构、工作过程及逻辑功能。2.掌握 JK 触发、D 触发器和 T 触发器的电路特点、触发方式及触发条件，了解其逻辑功能。3.掌握数码寄存器接收、暂存和清除原有数码的工作原理，了解移位寄存器的移位方式及电路功能。4.以二进制计数器为基础，重点掌握十进制计数器的工作过程及技术原理。5.了解数模和模数转换器的电路结构和信号互换过程。教学内容（一）触发器1.RS 触发器2.其它类型触发器3.集成触发器（二）常用的时序逻辑电路1.寄存器2.计数器（三）数模和模数转换器1.数模转换器（DAC）2.模数转换器（ADC）电子线路及实验课程内容和要求工作任务 教学内容 总学时 教学 实验一 半导体二
20、极管及直流稳压电路 32 （一）半导体的基本知识 2 （二）半导体二极管 4 2（三）整流电路 6 2（四）整流器件的选用 2 （五）滤波电路 2 2（六）稳压电路 4 2（七）集成稳压器 2任务一二极管及应用（直流电源）（八）开关型稳压电源简介 2 二 半导体三极管及其放大电路 48 （一）半导体三极管 6 2任务二三极管及应用（基本放大、功率放 （二）共射极基本放大电路 8 2（三）分压式射极偏置电路 4 2（四）多级放大电路 2 2（五）负反馈放大电路（介绍正弦波振荡电路）12 2大电路）（六）功率放大电路 6三 集成运算放大器及其应用 18 （一）差动放大电路 4 （二）集成运算放大器概述 2 （三）集成运算放大器的基本电路 2 4（四）集成运算放大器的应用电路 4 任务三集成运放及应用（五）集成运放的适用常识 2 四 门电路及组合逻辑电路 24 （一）数字电路基本知识 4 （二）分立元件门电路 4 2（三）集成门电路 6 任务四组合电路（四）组合逻辑电路 4 4五 触发器及时序逻辑电路 24 （一）触发器 10 4（二）常用的时序逻辑电路 4 4任务五时序电路（三）数模与模数转换器 2 机 动 14总 计 160
