(人教版)三年级语文下册 27 卖木雕的少年教学设计.doc
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- (人教版)三年级语文下册 27 卖木雕的少年教学设计.doc
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1、卖木雕的少年教学目标:1.认识“尼、驮”等 11 个生字,会写“卖、售”等 14 个生字,正确读写“游览、工艺品”等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.感受非洲人民对中国人民的友好情谊。教学准备:1.请学生搜集有关世界各国风景名胜的文字及图片资料。2.教师准备一段介绍非洲莫西奥图尼亚大瀑布的录像及课文配乐录音。3.每个小组自制一套字词卡片。第一课时一、资料共享。1.老师请同学们搜集的有关世界各国风景名胜的文字及图片资料,找到了吗?谁来给大家进行展示或介绍?(请学生到前面展示)2.老师找到了一段非洲南部莫西奥图尼亚大瀑布的录像,请大家一同观赏。看过之后请你用一个词语或一句话来表达自己的感
2、受。3.学生观看录像后自由表达。4.在这个大瀑布的不远处,有许多出售木雕工艺品的人,下面让我们来结识一位卖木雕的少年。 (板书课题)二、初读感知。1.自由读课文,读准字音,读通句子,画出不认识的字词。想一想课文写了一件什么事。2.小组合作学习。a.小组长利用自制的生字卡片带领小组成员认读生字,并想办法快速记住字形。b.认读生词卡片,讨论词语意思。c.轮读课文,互相纠正字音。d.说一说课文主要写了一件什么事。3.朗读展示:谁愿意读哪段便站起来朗读。4.引导学生概括课文的主要内容。三、研读感悟。1.自主阅读思考:想想卖木雕的少年是一个怎样的人。画出描写卖木雕少年言行、神情的语句反复读读,结合上下文