1、1金 陵 协 和 神 学 院2009 年本科招生考试历史试题第一部分.选择题(本大题共 25 小题,每小题 2 分,共计 50 分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的,请将你认为正确的答案的序号写于题后的括号内)1李白诗句“脚著谢公屐,身登青云梯”中的“谢公屐”最早出现于( )A.春秋战国时期 B.秦汉时期C.魏晋南北朝时期 D.隋唐时期2某中学历史兴趣小组准备开展宋元时期科技成就的探究性学习,需重点查阅 ( )A.考工记 B.神农本草经 C.齐民要术 D.梦溪笔谈 3从十二铜表法开始,古罗马制定了严格的债务法规,并在以后的司法实践中不断完善,这表明罗马统治者 ( )注重保护
2、私有财产 重视维护平民利益被迫改善奴隶处境 力图缓和贵族与平民矛盾A. B. C. D.4在唐诗和唐三彩中骆驼和胡人逐渐成为流行的文化符号,造成这一现象的原因是 ( )民族融合的加强 丝绸之路的畅通 文化政策的开放 古代商帮的推动A. B. C. D.5 “贤者举而上之,富而贵之,以为官长;不肖者抑而废之,贫而贱之,以为徙役” 。这句话主要反映了旧中国时期为 ( )A.墨家思想 B.儒家思想 C.道家思想 D.法家思想6俄国农奴制改革和日本明治维新的共同之处是 ( 省 份 姓 名 准考证号码 答题不得超过此装订线2)A采取自上而下的方式 B优先进行经济改革C改变了旧的政治体制 D开始发展资本主
3、义7太平天国运动对中国近代化产生了一定影响,这主要表现在它( )A.否定了封建土地所有制 B.动摇了清朝的统治基础C.打击了外国侵略势力 D.实施了发展资本主义的方案8在近代中国,协定关税特权逐步为西方列强所共享。反映这一过程的条约包括 ( )A 南京条约 望厦条约 黄埔条约B 南京条约 马关条约 辛丑条约C.望厦条约 黄埔条约 辛丑条约D 黄埔条约 马关条约 辛丑条约9热月政变后,巴黎街头已听不见“公民”与“女公民”的称呼,彼此称“先生” 、 “夫人”或“小姐” ,人们不再吃“平等面包” , “革命广场”改称“协和广场” 。这些变化说明当时的法国 ( )A.社会秩序趋于常态 B.经济生活恢复
4、正常C.王党势力重新抬头 D.男女社会地位平等10在 1878 年的日本,儿童玩拍球游戏时,用 10 种最值得采用的新事物的名称来代替数字,它们分别是汽灯、蒸汽机、马车、照相机、电报、避雷针、报纸、学校、信箱和轮船。这主要反映了日本 ( )A.置产兴业的经济政策 B.富国强兵的奋斗目标C.全盘西化的生活方式 D.文明开化的文化政策111869 年, 教会新报的一篇文章写道:“外国生产皆男医接生,虽经此例,似不成规矩。男归男医,女归女医,岂不至善!”材料反映出当时的中国 ( )A.虽已开放,但人们思想还比较保守B.西方男女平等观念逐渐深入人心C.旧的风俗习惯受到西方民主思潮的冲击D.人们难以接受
5、西方医学知识12列宁在评论近代中国的某一事件时指出,标榜“自由” 、 “民主” 、“共和”的欧洲资产阶级国家,并没有支持中国的革命运动;相反,3这一运动激起了他们“掠夺中国”的欲望,为此还与中国的落后势力“实行联盟” 。列宁所指的事件是 ( )A.义和团运动 B.辛亥革命C.五四运动 D.国民革命1319101917 年墨西哥资产阶级革命与中国辛亥革命的不同之处( )A.具有反帝反封建的性质 B.面临外国势力的干涉B.颁布资产阶级民主宪法 D.两次推翻反革命政权14二战后,德国和朝鲜形成分裂局面的相同原因是 ( )A.国内民族矛盾的激化 B.美国和苏联的相互对抗C.世界多极化趋势的演变 D.美
6、国马歇尔计划的推行15抗日战争时期,陕甘宁边区“不禁止地主、富农、国民党员参选议员” 。这说明陕甘宁边区 ( )A.实行民主选举制度 B.接受国民政府直接领导C.实现了国共两党党内合作 D.组建了多党联合政府16美国时代周刊评论说,1943 年 1 月相关外交文件的签署“开辟了中国与西方列强之间关系的新纪元” 。这一评论指的是 ( )A.中国与英、美等国签署宣言,保证团结一致打败法西斯B.中国与英、美两国签署宣言,要求日本无条件归还侵占的中国领土C.中国与英、美两国发表公告,敦促日本无条件投降 D.中国与英、美两国签约,宣布废除英美在华治外法权等特权171950 年中苏两国签署中苏友好同盟互助
7、条约 ,2001 年中俄等六国签署上海合作组织成立宣言 。这两次外交活动表明中国始终( )A.坚定奉行友好结盟政策 B.坚持独立自主的和平外交方针C.积极开展多边外交活动 D.坚决打击国际恐怖主义势力18解放战争时期,中国共产党的土地政策是 ( )A.继续实行减租减息 B.实行土地公有制C.没收地主土地分给农民 D.保留富农土地19苏维埃政权颁布的法令规定:“必须实行国家的粮食垄断,即绝对4禁止任何人的粮食贸易绝对禁止任何人保存和隐藏粮食” 。这一措施实行于 ( )A.1917 年十月革命时期 B.苏维埃俄国内战时期C.苏俄新经济政策时期 D.苏联农业集体化时期20近代中国主张或赞同学习西方先
8、进科学技术的人物有 ( )魏源 光绪帝 赵三多 陈独秀A. B. C. D. 211949 年 10 月 1 日,中华人民共和国成立。当时一些报刊评论说,“中国人民站起来了” 。这句话的含义之一是 ( )A.新民主主义革命已经完成B.国民党在大陆的势力被彻底消除C.人民掌握了国家权力D.人民代表大会制度确立22蒋介石的庐山讲话“确定了准备抗战的方针” 。该讲话发表于( )A.华北事变之前 B.西安事变之前C.七七事变之后 D.八一三事变之后23近代以来,英、德两国通过不同方式,先后确立了君主立宪制。以下关于两国政治制度相同点的叙述,正确的是 ( )A.君主为国家最高元首 B.内阁首脑对君主负责
9、C.议会是国家权力中心 D.带有鲜明的专制色彩24如果撰写一篇关于 20 世纪 70 年代国际关系的论文,下列选题正确的是 ( )A.论国际关系的多极化趋势B.由亚洲到欧洲冷战重心的转移C.由紧张到缓和中苏关系新走向D.论欧盟崛起与美国霸主地位的动摇25改革开放加速了中国的城市化进程。1978 年我国城市数量为 193 个,1997 年为 668 个,其中以中小城市的增长最为迅速。这主要是由于( )A.经济特区的设立 B.乡镇企业的崛起与发展C.沿海港口城市的开放 D.城市经济体制的改革5第二部分非选择题(本大题共四个小题,共计 50 分。第 26 题 13分,第 27 题 12 分,第 28
10、 题 13 分,第 29 题 12 分)26问答题(13 分)试对比唐宋两朝在处理民族关系方面采取的方式有何不同(5 分)?不同原因是什么(3 分)?其影响又有哪些相同之处(2 分)?从中可以得出什么结论(3 分)?27阅读下列材料(12 分):材料一:洋务新政的主要目的是“强兵”但这里活动内容的实效和意义已远远超出了洋务派主观目的的范围其最大的意义并不是产生了“强兵”的效用,而是在古老的封建主义的“体”上撕开了一道口子,开动了现代化(注:现代化即近代化)这辆列车。材料二:戊戌新政在很大程度上更是洋务新政播下的现代文明种子的提前收获洋务新政中成长起来的资本主义经济,所培育出来的近代政治和伦理观
11、念,所引进和传播的科学知识和观念,所教育和培养的完全不同于旧式士人的一代青年学子正是戊戌新政得以开展的物质的、精神6的基础。材料三:但戊戌新政不只是继承了洋务新政的遗产更多的是洋务新政的超越。戊戌新政的口号是:“保国”在这个口号的后面,还有更为真实的“兴西学兴民权、开民智”口号和发展资本主义,建立君主立宪制度的目的。戊戌新政已有较系统的近代思想理论作指导,即从西方引进的进化论。戊戌新政的主导力量是维新派,他们的社会基础是当时的新兴社会力量资产阶级。戊戌新政的内容更为广泛,也更深入,不仅已涉及洋务新政所没有的政治领域的改革,即使是延续洋务新政中的经济、文化教育领域的改革,也更有广度和深度。历史教
12、学2002 年第 2 期层级递进的晚清三次新政请回答:(1)根据材料一、材料二,指出洋务运动超出洋务派主观目的的实效有哪些。 (4 分)(2)根据材料三,结合当时的时代背景指出戊戌变法超越洋务运动的主要原因。 (4 分)7(3)概括指出洋务运动和戊戌变法在中国近代化进程中的地位(2 分)28阅读下列材料(13 分):材料一: 争取抗战胜利的中心关键,在使已发动得抗战为全面的全民族抗战。只有这种全面的全民族抗战,才能使抗战得到最后的胜利。关于目前形势与党的任务的决定材料二:帝国所以向美英两国宣战,实亦为东亚之安定而出此。自交战以来,战局并未好转,世界大势亦不利于我。加之敌方最近使用残酷之炸弹,频
13、杀无辜,残害所及,真未可逆料此朕所以饬令帝国政府接受联合公告者也。日本天皇停战诏书材料三:自 1963 年至 1969 年,日本贸促团体在中国举办了三次工业展览会。中国贸促会先后在东京和大阪、名古屋和北九州,举办了两次综合性的经济建设成就展览会。互办展览会对于增进两国人民的相互了解,起了巨大的作用。这么多人的互相参观,实际上是友好大交流,而且是遍布在各阶层的群众性交流。林连德当代中日贸易关系史材料四:日本方面痛感日本国过去由于战争给中国人民造成的重大损失责任,表示深刻反省。日本方面重申站在充分理解中华人民共和国政府提出的“复交三原则”的立场上,谋求实现日中邦交正常化这一见解。中国方面对此表示欢
14、迎。自本声明公布之日起,中华人民共和国和日本国之间迄今为止的不正常状态宣布结束。1972 年中日联合声明请回答:(1)结合所学知识,试从政治、军事两个方面论证材料一的观点。 (3分)8(2)驳斥材料二中日本对美英两国宣战的理由。(3 分)(3)依据材料一、二,分析中国抗日战争胜利的主要原因和次要原因。(3 分)(4)材料四的“不正常状态”是什么原因造成的?依据材料三、四,概括促成中日两国结束“不正常状态”的因素。(4 分)929阅读下列材料(12 分):华盛顿在告别演说中,提出要“正确估计支配人类心灵的对权力的迷恋及滥用权力的癖好” ,提出“行使政治权时,必须把权力分开并分配给各个不同的受托人以便相互制约,并指定受托人为公众福利的保护人以防他人侵犯。这种相互制约的必要性早已在古代的和现代的试验中显示出来。 ”请回答:(1)从材料中可以看出华盛顿的担忧是什么?(2 分)为了解决他所担忧的问题,美国国家权力是怎样分配的?(3 分)其遵行的原则是什么?(2 分)(2)结合华盛顿在美国独立战争中和建国初期的主要事迹,评价其历史贡献。 (5 分)