1、高等职业教育正在走向卓越在中国高等职业技术教育研究会第七届常务理事会二次会议上的讲话第 15 卷第 3 期20o6 年 6 月高等职业教 r_一天津职业大学掌报HigherVocationalEducation-IoumalofTianjProfessionalCollegeVo1.15,No.3Jun.20o6高等职业教育正在走向卓越在中国高等职业技术教育研究会第七届常务理事会二次会议上的讲话吴爱华2006 年 4 月 23 日(教育部高等教育司高职高专处,北京 100816)中图分类号:G719.21 文献标识码:B 文章编号:1008.841512006一 03000302各位常务理事,
2、各位领导:首先,我代表教育部高职高专处祝贺研究会常务理事会七届二次会议的成功召开.高职研究会是一个很有凝聚力的组织,人气旺,人心顺,热情高涨,工作很有成效;同时它也是高等职业教育领域中最大的一个团体,凝聚了一批优秀的高职院校,对高等职业教育的发展起到了很大的推动作用.今天,我主要谈一下六个月来教育部所做的工作和即将启动的建设项目.第一,能力建设全面启动主要包括示范性职业院校建设,实践实训基地建设和教师队伍建设三个方面.示范性院校建设.在这个会议召开之前,我们已经作了规划,一些主要内容也得到了部里领导的肯定,预算已经落实,并基本到位,规划很快就会确定,很快就会开展遴选工作.要将 100 所示范性
3、院校经过遴选建设成卓越院校的过程,除了建设学校之外,还要以专业建设为重点,强化社会服务功能,提高人才培养的质量,发挥职业院校的辐射作用,从整体上体现高等职业教育的水平.这些学校经过建设后要达到以下几方面的目标:一是在人才培养模式上有更大创新;二是在办学模式上有重大突破;三是教学条件达到先进水平;四是建设一批国内领先,国际上有一定影响的精品专业和特色专业,以及自主知识产权的教学包和培训包:五是建设一支高素质的双师型教师队伍;六是形成较强的社会服务能力,在若干领域形成较强的技术优势:七是在辐射和带动区域与行业高职教育发展,扶植偏远农村,中西部高职院校发展等方面发挥重要作用.这是卓越计划的总体目标,
4、概括起来有三个方面:其一,是在学校自身的整体建设方面,进一步提升办学条件;其二,是在建设创新型国家,解决“三农“ 问题,经济工业化,建设和谐社会等方面发挥作用;其三,是进一步提高卓越院校(示范性高职院校)的辐射能力,从整体上增强实力.实施建设的主要内容为三个方面:一个是专业建设,包括人才培养模式,教学,课程体系的更新,教学条件的改善;另一个是学校技术服务能力的建设,对当地经济建设,对当地企业的技术服务能力建设;再一个是辐射能力建设,包括对其他各高职院校教师培训等方面的建设.实践实训基地建设.南京会议后,教育部共批准了 180个高职院校的基地,其中包括 11 个“大模式“ 的基地 .现在这些项目
5、正在紧锣密鼓地进行,经费投入 3.5 亿多,再加上地方上配套的共约 18 亿.教师队伍建设.这也是全国职教会议所提出的“四个计划“ 的最后一个,即教师素质提升计划 .从南宁会议(注:中国高等职业技术教育研究会第七届全体理事会,2005 年l2 月)至今,我们已经开了两个会议:一个是和联合国教科文合作的会议中国高等职业教育师资培训国际合作收稿日期:2006.04.23作者简介:吴爱华(197O),男,江苏人,教育部高教司高职高专处,副处长.?3?第 l5 卷第 3 期高等职业教育一天津职业大学 Vo1.15.NO.3研讨会;另一个是在宁波召开的师资培训基地工作会议 ,有 9o 多个培训项目基本确
6、定.我们还制定了一个教师素质提升项目的规划,经费已经确定了 100 个亿.第二,体制和机制的创新正在积极推进南宁会议上,我们提出要积极探索集团化的发展.去年年底时,校长联谊会在北京召开高职高专内部资源会议,也是基于这样的思想,探索规模化,集团化发展,这是一个方面.另一方面就是根据全国职教会议精神,鼓励企业,行业举办职业教育的积极性:一是推行学生实习的费用从税前扣除,也就是说,企业给学生 100 块钱,就免除 33%的所得税;二是企业对职业学校的投入或者自己办职业学校,也享受免除 33%的所得税,这些都是体制或机制上创新的很大突破,是我们发展职业教育的巨大动力.它首先是解决了企业积极性的问题,使
7、企业有动力和职业院校进行合作,是比“100 个亿“ 更为重要的机制上的创新 :另外从投入上讲,从国务院召开职教会议之后,有的省已经召开了会议,把经费投入写在文件中,可见中央 100 个亿的投入,再加上地方的配套,职业教育的面貌会发生很大的变化,这是第二个方面的感受.舅三,教学改革也在深入地进行前段时间,教育部成立了教学指导委员会.教学指导委员会的功能,是政府宏观调控指导教学工作的依靠力量,是指导高校教学工作和教学改革的骨干力量,是实现高校规范管理的推动力量,是加强师资队伍的引导力量.同时,教学指导委员会的委员应该成为教学工作,教学改革和树立良好学风的带头人.所以,教学指导委员会的成立,对规范教
8、学管理,进一步推进教学改革提供了体制保障,特别是对专业和课程层面的改革.将来专业的设置,招生计划的确定,要和就业的结果联系在一起,对就业不好的专业在设置时进行一定的限制,对就业很好的学校给予更多?4?的倾斜.要实现较高的就业率,首先就要进行教学改革.另外,在教学改革方面,很多学校思想认识层面都达到了高度统一,在办学模式上,学校要走产学研合作的道路:人才培养模式要校企结合等问题,也是清楚的.关键的问题是在教学过程的改革上,动员所有教师都要参与到教学过程中来,把我们的思想和理念,体现在教学过程中,课程以市场来改革,按岗位需求来设置.经过几年坚持不懈地改革,我们一定会有一个新的以能力为本位的课程体系
9、,教学质量会比现在更高.上个星期我们进行了“十一五“ 规划教材的评选,实际上比例是不限制的 ,但报上来的教材真正达到要求的也不能说很乐观,有的还没有摆脱学科教学的弊端,但总体上有一部分教材能进行更新,可能会对教学起到很大的作用.能力建设全面启动,体制机制创新积极推进,教学改革不断深入,使我们已经看到了未来提高高等职业教育质量的希望.今后一段时间工作的安排,总体想法是按照全国职业教育工作会议的指导思想和目标任务,切实加强能力建设,进一步推进体制和机制创新,深化教学改革,积极地进行集团化和国际化的探索,进一步拓展高职院校的功能,特别是技术服务和培训的功能.总体上是按照现有的部署,积极推进项目的建设.整个高职教育正在走向卓越.只要我们坚定信心,积极地探索,不断地改革,高等职业教育一定会更加卓越.上面这些是我们目前的工作,向大家作一下简单沟通.另外,研究会已经做了很多的工作,考虑也比较周到,期盼研究会今后能做出更大的成绩.谢谢大家!(根据记录整理未经本人审阅)责任编辑: 杨理连】
