1、1初三级朝花夕拾练习题（答案）（一）1、文中划线句有什么表达作用？ 答：用了比喻的修辞手法，形象地写出了“我”被迫背“一字也不懂的书”时的艰难， “我”努力想把书中的内容记住；表现了封建家长的强制教育对儿童的摧残。 2、当“我”高兴的要去看赛会时，父亲却要我背书，当“我”把书背出来，父亲让“我”去看赛会时，家人都很高兴，这时“我”有什么感受？为什么？ 答：原因：我准备去看五猖会，爸爸却让“我”背书，背不出来，就不准去。结果：背完书后“我”已没有什么心情看五猖会了。3、文中的父亲是个怎样的人？请结合文章内容具体分析。答：亲在儿子兴高采烈地要去看五猖会是，勒令他背书，可见父亲是个刻板、严格、权威、
2、不懂儿童心理的人。4上文中划线句（2）有什么言外之意？委婉的表达了对父亲这样的封建家长极其教育方式的反感和无奈。（二）1、联系范爱农全文概括鲁迅和范爱农交往的三件事。（1）同乡会争执（2）酒楼叙事， （3）报馆风波。 2、结合全文说说鲁迅对范爱农的感情经历了一个怎样的变化过程？起初鲁迅认为范爱农冷漠胆小，对师长无情，因此很厌恶他，后来互相了解后，知道范爱农教书很勤快，且支持革命，鲁迅很喜欢他，两人经常交流，后知道范爱农溺水死亡，对他表示同情和悼念。3. “那一天你专门反对我”中“那一天”发生了什么事？请简述事情的经过。答：范爱农的恩师被害，同乡会的学生主张发电报到北京痛斥满清政府，写文章悼念。
3、但是范爱农反对。 “我们”以为他冷酷、懦弱。 4联系全文，简要分析范爱农是个怎样的人？ 答：当范爱农的恩师被害后，同乡会的学生主张发电报到北京痛斥满清政府，写文章悼念，但范爱农违逆众议，认为“死都死了” ，发电报也没用，表现他的倔强耿直；他看人总像在藐视，表现出他孤傲的特点，他还不满黑暗社会，追求革命。 （三）1、文段中描述的衍太太令人印象深刻，你认为鲁迅笔下的衍太太是个怎样的人？请结合上文和琐记中的其他内容分析。 （4 分）答：衍太太是一个自私自利，慈善面孔恶心肠的妇人。 她对自己的孩子“虽然狠，对别家的孩子却好” ，而这所谓的好，却是怂恿别人的孩子在冬天比赛吃冰、打旋子，还教“我”去偷母亲
4、的首饰变卖，让“我”看不健康的图画。 2、 朝花夕拾写到的人物有不少，请你再写出另外两个人物，并简要说说他们的特点或事例。 （4分）示例：（1）阿长，睡觉摆“大”字有好多麻烦的礼节，帮“我”买到山海经 ，可看出她愚昧粗俗，但有爱心，关心孩子；（2） 五猖会中的父亲，在儿子兴高采烈地要去看五猖会时，勒令儿子背书，可看出他是个刻板、严格、威严的家长。（四）1、结合上文段简要分析“名医”行医的态度。 （4 分）答：“待去时，却只是草草地一看，说道不要紧的 ”，体现了名医看病马虎草率，草菅人命。“开一张方，拿了一百元就走” “凭票付英元贰佰元正”这些情节体现了名医贪钱，不关心病人生死。22、联系父亲的
5、病后面的内容，说说这位“名医”是怎样对待“我”父亲的病的。 （4 分）答：后来这位“名医”对待“我”父亲的病也只看钱不看病，或者开一些奇怪的药方，等到病重到自己束手无策时就推荐另一个医生陈莲河来，使自己脱离关系。 （五）1、上文中所描写的隐鼠有哪些不幸遭遇？作者绘声绘色地描述这只隐鼠的经历有什么用意？（4 分）答：先是差点丧生蛇口，接着就失踪了，可能被猫吃了，也可能被长妈妈踏死了。通过记叙可爱的隐鼠遭受摧残的不幸经历，表现了作者对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。2、结合上文段和朝花夕拾的其他文章简要分析朝花夕拾的艺术特色？（至少说出两方面的艺术特色） （4 分）答：在叙事中常常插入相关的童话、传
6、说等，增添阅读趣味，如上文中插入了“墨猴”的传说；通过典型情节刻画人物性格。如五猖会中，选取了父亲在“我”将要出门去看五猖会时，要我先把书背出来再去这个典型情节，对父亲只作聊聊几笔的描写，就刻画出了一个对儿童心理无知和隔膜的封建家长的形象。巧妙地运用讽刺和对比的写法。如父亲的病中写道“续弦或再蘸，连做药的资格也丧失了”等对中药的的描述，委婉地嘲讽了某些中医故弄玄虚，贻误病情的可恶行径。 五猖会中通过“我”前后心情的对比，表达了对封建家长专制的反感和批判。（六）1.对封建统治者长期以来所推崇的所为道德模范的行为无情地 抨击、批判，揭露了封建孝道的虚伪、荒谬、缺乏人性的丑恶本质。2.作者结合自己的
7、经历和感受来评述，能传神的写出封建孝道对青少年的不良影响，使读者真切感受到封建孝道的虚伪和残暴。（七）1 “无常”是个公正、爽直的鬼，文中写到“无常的手里就拿着大算盘，你摆尽臭架子也无益”可看出来；“无常”又是个有人情味的鬼，他去勾魂时， “阿嫂哭的悲伤，暂放他还阳半刻”可看出来。2本文的写作意图是对打着“公理” “正义”旗号的所谓“正人君子”予以辛辣的讽刺，指出人间没有公正，公正的裁判在阴间。（八）1.文中详细地描述医生开的药方，有什么用意？详细地描述医生开的药方，突出这些药方的稀奇古怪、荒唐可笑，讽刺和批判这些用意故弄玄虚草菅人命 2.有人认为划线句太啰嗦，不如简化为“问了很多人都只是摇头”，你怎么看这个问题？不能简化。因为原文具体记述了四处询问的情形，看似啰嗦重复，其实更能传神地突出医生开列的中药的稀奇古怪，所谓的名医故弄玄虚，贻误病情。3文中寄托着作者深沉的批判和讽刺之情，请结合语句分析选段中作者是通过什么方法达到批判和讽刺的效果的。（1）运用反语的手法。文中的陈莲河是个庸医，作者却称他为“名医” ，有强烈的讽刺意味；（2）通过详细介绍名医开的药方要有一对蟋蟀是 原配，即本在一窠中者。”和介绍“败鼓皮3丸”的治病原理，讽刺了所谓的名医故弄玄虚，草菅人命。
