浙教版一上：鸟儿 花儿教学设计教学目标 ：1、学会“花、开、可、捉、摘”5 个生字；认识偏旁草字头“”；理解“鸟儿”、“花儿”、“可爱”等词语；会用“多可爱”口头说话。2、背诵课文。3、知道要爱鸟爱花，不捉鸟，不摘花。课时安排：3 课时第一教时教学目标 ：朗读课文，了解大意，学习生字“花”及草字头。教学过程 ：一、复习检查，引入新课。1、指名认读熟字：马、草、升、足、多、不；偏旁部首：“”（提手旁）。2、用卡片“开火车”读音节：niao zhuo zhai kai hua揭示课题。要求学生读正确，特别是三拼音 hua二、初读课文，感知大意，自学字词。1、指导学生边看大幅挂图，边听老师范读课文。2、学生自由读课文，把带有拼音的字多读几遍。要求读正确。3、指名试读课文，评议正音，特别是：zhuo（捉）zhai（摘）4、同桌互读课文和田字格中的生字，相互督促、纠正。5、用自己的话说说课文讲了些什么。四、书写指导。花：借助拼音学习草字头“”。上下结构，右下要先写撇。
