第三课时教学目标：巩固练习，深化导行，进行作业练习。教学过程：一、复习检查1、指名读生字卡片。2、给 “事、听、讲”口头组词。3、完成课堂作业第 3 题。二、感情朗读课文1、指名朗读课文，学生评议。2、齐读课文并配上动作。3、想象说话，冬冬把奶奶照顾得那么好，妈妈回来了，会怎么说呀？三、深化导行1、冬冬虽然年纪小，却非常懂事。她在妈妈不在家的情况下，把奶奶照顾得好好的，奶奶开心地笑了。小朋友，你觉得冬冬是个怎样的孩子？出示卡片，齐读。zn jn zhn bi un xn lo 人2、学了课文，你准备怎样向冬冬学习？（启发学生用“我给谁做什么”的句式说）3、练习课堂作业第 5 题。四、有感情地齐读课文五、课堂小结六、课堂作业完成课堂作业 2、4 两题。板书： 14奶奶笑了倒开水我给奶奶 拿苹果讲故事zn jn zhn bi un xn lo 人
