1、新 东 方 笔 记 完型填空（张销民）前 言一、 考试形式：一篇文章 240-280字，一般不会在句首出题，每隔 4-15个词，空出一个词或者词组，形成一个填空，给四个选项，从中选出个最佳的答案。20 个空受整篇文章制约，利用文章于空白处之间互动关系来选择最佳答案。 （通过已知猜未知） 对一个具体的未知填空：必须在原文中找到与该填空相关联的已知信息。一个结构、一个主线、一个解题理论、12 种方法。 （整体做题方法）一个结构、一个主线：指完型的整体分析方法，通过总分结构定位主线，抓住主线。一个解题理论 ：任何一个填空都按照一个事先理论，即定位这个填空在文章中的参照系及相关提示线索。12种方法 ：
2、把所有的题拆分成 12种类型，根据这 12种类型回原文定位。二、完型填空 12类规律化、标准化方法： 考试作题时间：1015 分钟左右。词性：（类）动词、形容词、副词、名词题型：（类） 无关词排除法、 复现结构法、 同现结构法、 关联结构法、对应成分分析法、 总分结构对照法、 时间数字线索法、 逻辑关系定位法三、做题方法：定位原文，线索填字，完全理性思维方式，以文章为根本。 （一定不要用主观来选择答案）四、已知信息的分布：总体的分布规律： 、分布在该填空所处的句子之中；、分布在该填空所处的句子之外（上下句）、分布在该填空所处的整个意群、整个段落、整篇文章之中。五、完型的阅读特点：（主要考察精读
3、的能力）考察三个层次的能力：、对文章整体的把握和理解；、对文章上下句在逻辑关系的把握和理解；、对文章一个句子内部结构和意义进行把握和理解 ）六、整体分析完型时必须遵守的公理性原则：、胸还大局-对文章建立起一个宏观的、体系的把握和理解； 、瞻前顾后-注意上下文的内在衔接七、完型文章布局结构上的规律：、完型文章一定有明确的中心主线贯穿全文； 、完型文章是总分对照的结构；中心主线：）有明确的主题（focus） ）有明确的导向性（作者态度的倾向性）八、完型文章外在特点：、紧扣主题 、内在一致 、前后呼应九、做题步骤：、对文章进行整体通读（重点读首段首两句；每段首句） 、按段精读、按段理解、按段分析、按
4、段解题、对每一个填空进行分析 、作 review十、复习方法： 通过真题看规律、打基础语法（找语法书看考点） ；词汇（大纲熟背）十一、对上下文、上下句在逻辑关系的分析、并列关系：and and also or neithernor（既不也不） eitheror not onlybut also（不但而且） likewise(同样的/照样的/又也) similarly （同样的 /类似的） equally（相等地/平等公平地） same as as well as（也/又） in the same way（同样地） that is to say（即/就是/换句话说/就是说/更确切地说）2、递进关
5、系：also（也，同样） then （当时/在那时/因而/然后/于是） besides(此外/除外) in addition （另外）additionally （加之/又） moreover（而且/此外） what is more （更甚者） furthermore（此外/而且） indeed(含有强调的递进)3、因果关系：Because for since(以后/以前/自从/因为/既然) as thus（因而/从而/这样/如此） hence （因此从此）in order that(强调目的和因果的一种因果) therefore（因此所以） so that （所以） so such that
6、consequently (因此/从而)= haccordingly due to（由于/应归于） thanks to（由于） as a result（结果）/on accountv of（无论如果/总之） =in response to（响应/适应） =because of now that （既然）in that（由于/因为/既然） =lest（惟恐/以免） = because/seeing that （因为） considering that 4、转折关系：But /however(无论如何/可是/然而/仍然) /yet（仍/至尽/但是/然而） /by contrast /on the
7、contrary （正相反）/ contrarily（反之/相反地/反对地）/on the other hand (偶尔可表转折，语气很轻) / unfortunately （不幸地）5、让步关系：Although（虽然尽管）=though /even though （即使）=even =even if /in spite of（不管） /despite （不管/尽管/不论）/nevertheless（然而/不过/仍然）/much as（非常像/和一样） /anyhow （无论如何/总之）=anyway6、例句关系：First / second /last of all (最后) some /
8、another （其他） first /next first /then in the first place （首先）/in the second place（其次）/finally （最后） to begin with （首先/本来）/to continue /next on one hand /on the other hand for one thing / for another one /anther somes /others/still others（还有其他） 7、时间关系When /whenever（无论如何/随时/只要 ） /while(一会/当时候/虽然) /as /b
9、efore /after /until till /simultaneously (同时的) /at the same time /in the mean time /since 8、条件关系：If /only if（刚刚好/恰好） /if only（只要）/unless （如果不/除非）/otherwise（另外/否则/其他方面的） suppose （推想/假设/即使结果会怎样）/ supposing（假如） / provide（供应/准备）/ provided（倘若）/ withas soon as（一就） /as long as（只要/在时候） /in case（万一） /when /w
10、henever（无论何时/随时/只要）9、对比关系While（一会/时间/当时/虽然）/whereas like（然而/反之/鉴于/尽管/但是）/unlike（不同的/不相似的/不像/和不同）/compared with （比较, 相比, 比喻）/ in comparison with（与.比较） / asratherthan(选前不选后)+v. / instead of v.ing(选前不选后)/ not but （选后不选前）转折和让步： Eg：小名学习很用功，但是大家都说这是假的（转折）/但是他这次考砸了（让步）后面直接推翻前面的句子转折 ； 后面推翻了前面正常预期思维的结果让步。如果选
11、项里同时有 but 和 although 的话，就要分析，如果没有同时出现一般就直接选。10、举例关系：For example /for instance （例如）/such as（例如.,象这种的） /of these/among（在之中/之一） /to take an example /to illustrate /say /as an example /as an instance/as an illustration（说明/例子/图解） as a case / lets imagine（想象/设想） / more specifically（特定的/明确的） speaking 十二、完型
12、填空的基础：语法和词汇1、 语法：核心考察各种从句（主语、状语、宾语、定语、同位语） ；主谓一致、虚拟语气、到状结构、比较结构、分词结构（独立主格） 、强调句型。2、词汇：1500-1600 个核心词逻辑关系定位法的猜题原则：一般是同类项不猜原则（指选项中有两个都表同一种逻辑关系的话，不选） 例外一：表达同一类逻辑关系的选项存在正式性和不正式性之分Eg : while（正式点）-whereas ; on the other hand (语气相当轻)-on the contrary ; anyway-anyhow (都是口语中的表示) 例外二：表达同一类逻辑关系的选项存在小宗派的问题；Eg :表
13、示因果关系：so that；such that ；in order that （都是强调结果目的状态的） ；表示递进关系：indeed（表强调关系的递进）例外三：表达同一类逻辑关系的选项存在语法上的区别Eg :ratherthan(选前不选后)+v.；nstead of v.ing(选前不选后； not but （选后不选前）例外四：时间不包含在这当中二、分析真题Passage 1 （2-35-2）The first and smallest unit that can be discussed in relation to language is the word. In speaking,
14、 the choice of 小/少的 个体 讨论 联系/关系 选择/抉择/精选的words is 41 the utmost importance. /Proper selection will eliminate one source of 42 breakdown in the 极限/最大可能 重要性 适当/正确 选择/挑选 排除/消除 来源 崩溃/交流的停留communication cycle./ Too often, careless use of words 43 a meeting of the minds of the speaker and listener. 信息 周期
15、粗心的 头脑/注意The words used by the speaker may 44 unfavorable reactions in the listener 45 interfere with his 不宜的/不好的/相反的 反映/反作用/反响 干涉/打扰comprehension; hence, the transmission-reception system breaks down.理解/包含 因此 播送/发射/传输 接受/招待 暂停46 inaccurate or indefinite words may make 47 difficult for the listener
16、to understand the 48 错误的/不准确的 模糊的/不确定的 特效药/明确的/特殊的 词汇量/表which is being transmitted to him. The speaker who does not have specific words in his working vocabulary may be 49 to explain or describe in a 50 that can be understood by his listeners.第一段：总（提出主题：选词至关重要）分（正确选词举例）分（错误选词举例）41.A of B at C for Do
17、n A42.A inaccessible B timely C likely D invalid （考 adj.） C 不可触知的/难以接近/达不到 及时/适时的 适合的/可能的/或许 病人/残废的/无效的43.A encourages B prevents C destroy D offers （考 v.） B鼓励/促成 防止/预防/阻止 破坏/消灭/摧毁 出价/提议/意图 44.A pass out B take away C back up D stir up （考 v.） D晕倒/死 取走 支持/倒退 激起/ 鼓动/ 煽动45.A who B as C which D what （考语
18、法：定语从句） C46.A Moreover B However C Preliminarily D Unexpectedly （上下文逻辑关系定位题递进）A而且/此外 无论如何/ 可是/ 仍然/ 究竟 预备的/ 初步的 出乎意料/想不到地47.A that B it C so D this （考语法：代替 to do 做形式上的宾语） B48.A speech Bsense C message Dmeaning （考 n.） C演说/讲话 感觉/理解/认识 意义/含义/意图49.A obscure B difficult C impossible D unable （考 adj.） D 暗的
19、/朦胧的/灰色的 困难的/艰难的 不可能的/不会发生的 不能的/不会的50.A case B means Cmethod Dway DIn case 手段/方法 方法 in a way (固定搭配)1、定语从句中 有自己的主语 eg: this is a book that I read. 没有自己的主语 eg: this is a book that talks about MaoZedong. 2、 大部分的题都受控于多个提示线索，最佳选项就是同时满足多个提示线索的选项。3、 As to English,I know nothing. 对于英语我什么都不知道。Passage 8 （2001
20、）The government is to ban payments to witnesses by newspapers seeking to buy up people nvolved in prominent cases禁止 支付/报酬 证人 寻找/探索 买通 卓越的/显著的31 the trial of Rosemary West. （实验/考验/审讯/审判）罗斯马力审判 In a significant 32 of legal controls over the press, Lord Irvine, the Lord Chancellor, will introduce a 33
21、有重大意义/重要的 法律的/合法 控制/支配 压力 警官 长官/大臣 介绍/提出bill that will propose making payments to witnesses 34 and will strictly control the amount of 35 that can be given 议案/法案 计划/建议 发展 支付 严格的/确实地 数量 赠予/假设的to a case 36 a trial begins.In a letter to Gerald Kaufman, chairman of the House of Commons media select comm
22、ittee, Lord Irvine said he 37 主席/会长 上议院 媒体 委员会 地主/统治者with a committee report this year which said that self-regulation did not 38 sufficient control. （自动约束 充分地）39 of the letter came two days after Lord Irvine caused a 40 of media protest（主张/抗议）when he said the 41 of privacy controls contained in Eur
23、opean legislation would be left to judges 42 to Parliament.秘密 包含 欧洲人 立法 法官 国会/议院The Lord Chancellor said introduction of the Human Rights Bill, which 43 the European Convention （大会/习俗惯例）on Human Rights legally（法律上/合法的） 44 in Britain, laid down that everybody was 45 to privacy and that public figures
24、 could go to court to protect themselves and their families.公众的 身份/外形 法院 保护 “Press freedoms will be in safe hands 46 our British judges,“ he said.是安全的Witness payments became an 47 after West sentencedto 10 life sentences in 1995. Up to 19 witnesses were判决 终身监禁 最多/高达48 to have received（被一般承认的/被认为标准的）
25、 payments for telling their stories（故事/经历） to newspapers. Concerns were raised 49 witnesses might be encouraged to exaggerate their stories in court to 50 guilty verdict.担忧 增加 力量/威力 被鼓励的 夸大夸张 犯罪的/心虚的；裁决/判决/定论31.A as to B for instance C in particular D such as （上下文逻辑关系定位题例举） D关于 举例（更多用于短语和句子） 特别地 表举例
26、（+n.或 n.词组）32.A tightening B intensifying C focusing D fastening （ v. 题 ） A上紧/固定/紧密 程度上的强烈/表具体时间或环境加剧 调焦 （物理性 v.） 扣紧/扎牢33.Asketch B rough C preliminary D draft （ adv. 题 ） D拟订/素描/梗概/勾画 粗糙的/大致的/大体的 预备的/初步的/前期的 草稿/设计/草拟/起草/征兵 34.Aillogical B illegal C improbable D improper （ adv. 题 无关词排除法） B不和逻辑的/不合理的
27、违法的/不合规定的 不可能的 不适当的/不正确的（道德上） 35.Apublicity B penalty C popularity D peculiarity （ adv. 题 无关词排除法） A公开的/暴光度 处罚/罚款 普及/流行/声望 特性/怪僻 36.Asince B if C before D as （考连接词逻辑关系定位 ）37.Asided B shared C complied D agreed （同位成分插入语） D支持某人/与某人站在一起/不一定支持其观点 共享/均分 with sb. 遵照 /照作 同意观点 38.Apresent B offer C manifest
28、D indicate B介绍/引见/提出 提议/意图/提供 出现/表明/证明 指出/显示/需要/预示39.ARelease B Publication C Printing D Exposure B释放/让度解放/发布 出版/发行/发表 印刷 揭发/暴光（贬义）40.Astorm B rage C flare D flash A暴风雨/雪 愤怒/狂暴/狂吹 闪光/闪耀 闪现/反射41.Atranslation B interoperation C exhibition D demonstration B笔译 司法解释/口译 表现/展览会/显示 示范/实证42.Abetter than B ot
29、her than C rather than D sooner than （选前不选后） C43.Achanges B makes C sets D turns B改变/转变/改革 使成为 放置/固定的/固执的/提出 转动/反转/扭转44.A binding B convincing C restraining D sustaining A装订/捆绑/粘合物 be bound to 一定要 令人心服的 抑制的/控制的（指自我控制） 支持的/持续的45.A authorized B credited C entitled D qualified C权威认可的/审定的/经授权的 归功于 有资格的/
30、有权利 有资格的46.A with B to C from D by A47.A impact B incident C inference D issue D重大影响 on 突发事件/事变（有人为因素） 推论 出版/发行/论点/结果/话题 48.A stated B remarked C said D told Cto 被庄严宣布 备注/评论/注释 据说 to 被命令49.A what B when C which D that D50.A assure B confide C ensure D guarantee=convince 令人相信的 倾诉/委托/信赖 保证/担保 /确保 =pro
31、mise 保证/担保/抵押品45.A authorized to do sth. D qualified to do sth Draft card 征兵卡（美）of 结构：1、表示所属关系 2、 表示动宾搭配关系做题方法：无关词排除法（与主旨相关的解题法）表达一个使动意义的动词：may /change /keep / set / turn /hold 结构：sb.sth.+ 补语介词 with，if 表示条件性的关系 eg: with your help ,we succeeded . 由于你的帮助，我们成功了。同位语从句：concern,idea,plan,dream 就是起解释说明作用的。
32、 （n.后面）定语从句：起修饰前面 n.的作用动词的切入点：1、主语：主谓搭配的一致性，注意主语的人还是物。Eg: doubt 怀疑（主语应是人） ；be impressed by 被留下深刻印象（主语应是人） manifest 表明 （主语应是物）be moved into tears 感动的热泪盈眶（主语应是人）2、宾语：动宾搭配的合适性 原则一：物理性抽象性要一致 Eg:Enhance 提高（主语是抽象性的物/ 效率等）原则二：褒贬要一致、语气要一致3、介词：主语“to” 注意是不定式的还是介词的4、及物和不及物是否有宾语5、 副词；动词与其后的不定式。形容词的切入点：总原则： 形容词（
33、做表语）题型一定要找到被修饰词(做主语) ；修饰与被修饰之间的搭配：褒贬不错位 二者具有同指性1、 形容词作表语，被修饰成分是主语 2、形容词+名词 3、 形容词+名词+补充的线索 （最常见的是设置定语从句）4、 Make sb.sth.+补语名词的切入点：、名词作主语：根据谓语动词和表语形容词2、名词作宾语：动词搭配的合适性，注意物理性、抽象性、褒贬、语气等3、介词 + 名词 ; 形容词 + 名词 ；名词 + 提示线索 ；专业术语Passage 2 （ 06-407-2）Sleep is divided into periods of so-called REM sleep, charact
34、erized by rapid eye movements and dreaming, and longer 睡 眠 分 成 周 期 所 谓 的 /号 称 的 表 现 的 特 色 快 速 眼 动 （ 睡 眠 中 眼 球 转 动 的 速 度 ） 比 较 长久periods of non-REM sleep. 41 kind of sleep is at all well understood, but REM sleep is 42 to serve some restorative非 /不 头 脑 用 于 否 定 疑 问 句 有助于复员的/滋补剂function of the brain. T
35、he purpose of non-REM sleep is even more 43 . The new experiments, such as these 44 功能/作用/活动 目的/意图/决心 平的/恰好/即使/连 实验 例 如 /像 这 样for the first time at a recent meeting of the Society for Sleep Research in Minneapolis, suggest fascinating explanations近 来 的 /新 近 的 调 查 /研 究 明 尼 阿 波 利 斯 市 （ 美 ） 迷 人 的 /醉 人
36、的 解 释 说 明45 of non-REM sleep. 老 鼠 死 的 /呆 板 的 /完 全 的 /绝 对 的For example, it has long been known that total sleep 46 is 100 percent fatal to rats, yet, 47 examination of the dead百 分 比 重 大 的 /致 命 的 /不 幸 的 考 试 /检 查 bodies, the animals look completely normal. A researcher has now 48 the mystery of why the
37、 animals die. The rats 49 身体/肉体 十分/完全地 正常/正规地/标准地 神秘的（事物） 胡说/瞎扯bacterial infections of the blood, 50their immune systems the self-protecting mechanism against diseases-had crashed.细 菌 感 染 血 液 /血 统 免 疫 的 自 卫 机 制 /机 构 反 对 疾 病 撞 击 /坠 毁41.A Either B Neither C Each D Any B任一的（两个） 两者都不/即不也不 各自的/每个 任何的42.A
38、 intended B required C assumed D inferred （此题只能选客观的） C想 要求 假设，人对外界的一种被动推测 推断，含有主观能动的推论 43.A subtle B obvious C mysterious D doubtful （线索在总述中） C狡猾的/敏感的/微妙的 明显的 神秘的 可疑的/不确的/怀疑（主语是人）44.A maintained B described C settled D afforded 维持/继续/供养 描写/记述 固定的/解决（战争/冲 提供/给予 B45.A in the light B by virtue C with t
39、he exception D for the purpose Dof 按照 /根据/当作 of 依靠/由于 of 除.以外 at hand 目前46.A reduction B destruction C deprivation D restriction C减少/缩小/降低 破坏/毁灭 剥夺 限制/约束47.A upon 在 之上 B by C through 穿过/经由 D with （语法题） A48.A paid attention to B caught sight of C laid emphasis on D cast light on D注意 看见 重点放置于 解释了49.A
40、developed B produced C stimulated D induced A +病 患了某种病 引长的 刺激/激励 劝诱/导致/引起/促使50.A if B as if C only if D if only B好像 刚好/恰恰好 只要完 型 是 中 心 主 线 控 制 全 文 加 总 分 对 照 结 构 的 文 章 ， 具 有 以 下 特 点 ：1、 紧 扣 主 题 。 2、 内 在 一 致 。规 律 ： 同 线 结 构 或 同 线 现 象 ， 即 在 完 型 文 章 的 上 下 文 中 经 常 分 布 的 一 组 具 有 同 倾 向 的 词 语 。 同 线 结 构 的 解 题
41、 方 法 ： 直 接 看 总 述 。 同 线 结 构 就 是 与 中 央 保 持 一 致 ， 又 叫 与 主 旨 导 向 一 致 解 题 法 。T47介 词 引 导 的 动 作 一 般 是 句 子 主 语 做 的 动 作 ， 除 非 加 人 称 区 分 。 Upon 是 例 外 ： Upon sth./ Upon donging sth. 相 当 于 独 立 主 格 结 构 ， 当 做 什 么 的 时 候 ， 不 是 句 子 主 语 发 出 的动 作 ， 而 是 第 三 者 发 出 的 动 作 。T50 完 型 中 一 旦 出 现 过 去 完 成 时 的 时 候 要 重 点 看 。If + 过
42、 去 完 成 时 是 虚 拟 语 气 ； only if 时 if 的加强语气 ； if only 表示一种愿望；as if 不是虚拟语气，是语气缓冲的连接词，但是它认为后面的东西是真实的东西。Passage 3（ 07-207-3）Vitamins are organic compounds necessary in small amounts in the diet for the normal growth and maintenance of life of 维 生 素 有 机 化 合 物 必 需 品 /必 然 小 的 in 总 之 /总 计 通 常 吃 的 食 物 /会 议 维 持
43、保 持 animals, including man. （ 包 括 ）They do not provide energy, 41 do they construct or build any part of the body. They are needed for 42 foods into供 应 /共 给 能 量 /精 神 建 造 /构 造 建 造 /体 格 /体 形 energy and body maintenance. There are thirteen or more of them, and if 43 is missing a deficiency disease becomes 44 .十三 不见的/缺少的 营养缺乏症 变成/适合/相成 Vitamins are similar because they are made of the same elements usually carbon, hydrogen, oxygen, and 45 相似的/类似的 用造成 要素/元素 碳 氢 氧nitrogen. They are different 46 their elements are arranged differently, a
