1、1.当年你取得好成绩时，老师说：“_，_。” 当你遇到困难时，老师说：“_，_。”当你没有一个人生的目标时，老师说：“_，_。”2.小明整天不思学习，这时你对他说“_，_。”3.当我们浪费粮食时，爷爷说：“_，_。孩子要珍惜啊！”4.有时候，我们对自己所处的环境，正在做的事反而不及旁人清楚，这就是“_，_。”宋代诗人苏轼的 中的诗句“_，_。”也说明了这个道理5.当我们回忆起母爱，要报答母亲的深恩时，我们会很自然的吟诵起唐代诗人孟郊的游子吟：“_，_。_，_。”6.当我们在外地过年时，常常引用唐代诗人王维在 中的“_ _，_ _。”来表达对家乡亲人的思念7.“_，_，_。”克勒松虽然死叻，但皮
2、埃尔为了更多人的安危而不顾个人生死的高大形象，像一座伟大的丰碑永远屹立在我们心中8.在这离别的时刻，我想说“_，_。我们的友谊天长地久”9.离家在外的游子对着一轮明月思乡思亲，这样的诗有 中的“_，_。”和 中的“_，_。”10.要全心全意为人民服务就要做到范仲淹所说的“_，_。”11.面对一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解，正在我“_”时，爸爸来到我身边，经他一点拨，我恍然大悟，这可真是“_”哪！12.“_，_。”这首曲子真是太好听了！13.“_，_。”告诉我们不能被眼前的困难吓倒14.“是金子总是会发光的”，不错，正如一句诗“_，_。”所说的那样，美好的事物是任何禁锢也阻止不了的15.“
3、_，_。”写出了儿童剥莲蓬时的稚态，“_，_。”写出了泰山的高大雄伟16.“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”古往今来，无数仁人志士为了祖国，抛头颅洒热血，文天祥说道：“_，_。”王昌龄发出了“_，_。”的满怀豪情，岳飞则怒发冲冠，仰天长啸“_，_。” 1、按有关古诗的内容填空。（1）诗人在黄鹤楼送孟浩然之广陵中借景抒情，抒发诗人与孟浩然依依惜别的诗句是（ ） 。（2）古诗泊船瓜洲中的疑问句是（ ）（3）暮江吟中，（ ） 是写“半江瑟瑟半江红”的原因。（4）“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”是表现（ ） 的诗句。“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”是表现（ ） 的诗句，“死去元知万事空，但悲不见九
4、州同”是表现（ ）的诗句。2、人们常用“黄河之水天上来，奔流到海不复回”来赞美黄河的雄伟气势。你能借用古人的诗句来赞美下面的诗句吗？请从下面几个事物中选择四个写诗句。1.庐山 （ ）2.柳树（ ）3.小草（ ）4.春雨（ ）5.西湖（ ）6.梅花（ ）3、 写出下列各句所用的修辞手法。（1）白发三千丈（ ） （2）一片冰心在玉壶（ ）（3）黄河远上白云间（ ）（4）豆在釜中泣（ ）（5）烽火连三月，家书抵万金。（ ）4、写出描写春、夏、秋、冬景物的一句诗。（可以直接写景，也可以是这个季节的一种典型景物）（1）写春的：（2）写夏的：（3）写秋的：（4）写冬的：5、补出下列诗句的下句或上句。（1）
5、不知细叶谁裁出，（2）春色满园关不住，（3）等闲识得东风面，（4）羌笛何须怨杨柳，（5） （ ），此物最相思。（6）（ ） ，报得三春晖。（7）（ ） ，芳草萋萋鹦鹉洲。（8）（ ），唯见长江天际流。6、人们常用“黄河之水天上来，奔流到海不复回”来赞美黄河的雄伟气势。你也能借用古人的诗句来赞美下面的名山、名水、名城、名胜吗？（1）泰山：（2）长江：（3）苏州、杭州：（4）西湖：（5）武汉长江大桥：7、下面诗句写的是哪个季节？在括号里填出。（1）月落乌啼霜满天，江风渔火对愁眠。（ ）（2）碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。（ ）（3）梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。（ ）（4）千山鸟飞绝，万径人踪
6、灭。（ ）（5）接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（ ）（6）墙角数枝梅，凌寒独自开。（ ）7）可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。（ ）（8）天街小雨润如酥，草色遥看近却无。（ ）8、下面成语中，各藏有一位古人的姓名，你能写出来吗？（1）一孔之见 冰雪消融 （ ）（2）张冠李戴 山清水秀 心照不宣 （ ）（3）瓜田李下 白璧微瑕 （ ）（4）坚贞不屈 星火燎原 （ ）（5）高瞻远瞩 无所适从 （ ）小 精 灵 儿 童 网 站一、古诗词的运用。1、若是欢迎远道而来的朋友,我们应该说（ ）。2、若是好朋友分离,依依惜别,我们可以说（ ） 。”3、一般用( )这个成语来形容朋友之间关系亲密.4、每当月亮
7、升起，你的心中会有一种美好的对幸福、团圆的一种向往，就会想起（ ）5、每当看到春光将桃、李、梨的花一夜间催开时，你自然的想起了（ ）6、汗代史学家、文学家（司马迁）说的：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”中的“于” 当“比”讲，它与（唐）代诗人（杜牧）写的山行中的（ ）（诗句）中的“于”意思完全相同。 7、来到瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上，溅起了朵朵美丽的水花。望着美丽的瀑布，我不禁（ ）。 8、人们常用杜甫的（ ）一句来赞美老师对学生默默无闻的培育，潜移默化的熏陶。9、每逢佳节，我们会给远方的亲人写信或发邮件，可以引用（ ）这句诗表达
8、自己的思念之情。10、生活中既要善于学习他人好的方面，又要善于从不好的方面吸取教训，这正如孔子论语的一句话（ ）11、要写好作文，不光要看书，还要多参加实践活动，正如古人说的那样（ ）12、每当祖国需要你的时候，（ ）来表达自己的决心。13、同学们，当你们的朋友在学习中浪费时间，有所松懈时，我们可以用（ ）这样的名句来劝告他。14.白雪歌送武判断归京中以春花喻冬雪的名句是（ ）15、“词”是一种可以配乐歌唱的文体，有不同的（词牌），你知道的词牌名有（蝶恋花，西江月，声声慢）。请默写（ ）的一首词：词名 ，词中写到（ ） 16、孔子是我国古代著名的教育家，思想家，但他却谦虚地说： （ ）而他说的
9、（ ）则阐述了学习和思考的辩证关系，教育我们要讲究方法。17、天净沙秋思中道出天涯游子之悲的句子是（ ）18、苏轼名词明月几时有中富有哲理的名句是（ ）。19、九月九日忆山东兄弟一诗中传诵千古的名句是（ ）。20、赠汪伦一诗中，李白用（ ）来表达他与汪伦之间的深厚情谊。 21、示儿一诗中，写作者心事的诗句是（ ）。22、读了匆匆，我想借用“长歌行中的诗句：（ ）这句名言警句来提醒自己莫让时间（ ）。23、坐在顺水疾驶的船中，两岸景色一晃而过，不由令人想起李白在早发白帝城中的诗句：（ ）。24、陆游是南宋爱国诗人，诗人的绝笔是 ，诗句是（ ）诗句表达了（ ）。你还能写出其他的爱国诗吗？（ ）25
10、、唐代诗人李白和杜甫，被中国文坛合称为（ ）。其中，李白被称为（ ），杜甫被称为（ ），杜甫生平第一快诗是 ，抒发了（ ）。我们还学过杜甫写景的诗春夜喜雨和绝句。26、教育人要积极向上，好上加好：（ ）。27、说明生命力顽强，用来礼赞百折不挠、蓬勃向上、积极有为的顽强精神和人生态度：（）28、读书使人睿智，要想获得广博的知识，就得像鲁迅先生所说：（ ）。可是，好多同学总是认为没有时间读书，却在游戏机里肆意耗费时间，这让我们想起鲁迅先生的另一句名言（ ）。29、教育孩子不能大骂,我们的老师教育我们时,常常和风细雨,正似（ ）般滋润着我们心田。30、（ ）是啊，燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有
11、再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。我们的日子呢，却是一去不复返。不抓住今天，永远期盼着明天，幸运会向你招手吗？ 31、我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的题西林壁中的两句诗，（ ），强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。 32、赠别诗在我国古诗占重要地位，许多著名诗人都有优秀作品，如李白的赠汪伦写到（ ）。 杜甫的江南缝李龟年写到（ ）。 王维的送元二使安西 写到（ ）。 高适的 送别 写到（ ）。 33、“行”是古代诗歌的一种形式，除了古朗月行 ，我们还学过选自“汉乐府”中的长歌行其中（ ）一句含有很深的哲理，劝导人们（ ）。 34、又一次
12、竞选的失败，将我的心抛入到万丈深渊。哎，要知道我投入了多少精力，花费了多少时间应对这两次竞选呀，老天爷怎么对我一点也不开恩呢？我几时才能（ ）呀！ 35、中秋佳节，皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱，朦朦胧胧地罩在大地上，清风拂面，不由撩动我思乡的情怀：离别故土几载，家乡的亲人可好！酸楚的我不禁潸然泪下，（ ）。亲人啊，可知道海外游子的心！ 36、湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。此景象真可谓是（ ）。37、（ ）读着这优美的诗句，哪个浪迹天涯的浪子不希望飞
13、回生我养我的故乡？ 38、深秋，校园的梧桐叶枯黄了，时而像打着秋千，飘飘悠悠；时而像降落伞，摇摇欲坠；时而像一群燕子，自由飞翔多么富有诗情画意呀！地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。望着这景象，我不由地吟诵起龚自珍的诗句：（ ）。这落叶虽不是春天的“落红”，却具有“落红”的献身精神，不正像我们的老师冯？ 39、梅，自古以来就倍受人们的称赞。要说古人赞颂梅的诗句，就更是数不胜数了。（ ） 便是一个例子。梅独自傲立于风雪中的顽强精神，确实令人感慨万千。 40、三国时期魏国诗人（ ）在七步诗 写到：（ ） ，表达了诗人对骨肉相残、同根相煎的悲愤之情。 41、老师，你可记得我一个令您付出无数心血与汗水
14、的“小淘气”。您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。（ ），这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？ 42、春雨，古今中外多少人赞美你。（ ）这是大诗人杜甫描述你来到人间的佳句。你来了，如烟似粉，悄无声息，垂柳在你的抚慰下吐出新芽，竹子在你的滋润下拔节，禾苗在您的沐浴下盈盈闪光 43、（ ）不错的，像母亲的手抚摸着你，风里带来些新翻泥土的信息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微湿润的空气里酝酿。 44、古人常用“舍生取义”来表现个人的人生追求，文天祥的过零丁洋中也体现了这种追求，这两句诗是：（ ）。45、中秋佳节，手捧着香香甜甜的月饼，凝神眺
15、望着皎洁的月亮，情不自禁地想起了远在大连的表弟，心里默默祈祷着：（ ）。 46、战火连连，兵荒马乱，“望湖楼”酒家却依然是一片灯红酒绿，歌舞升平，歌女搔首弄姿，这真是（ ），达官贵人竟过着纸醉金迷的生活，这被侵占之地何时才能收复。 47、时光流逝，不能倒流，人们无力挽回，经常用晏殊的（ ） 这两句诗表示慨叹。48、墨梅、竹石、石灰吟三首古诗的共同特点是：看起来写的是物，实际上是在写（ ）， 其中“梅”具有（ ） 特点，“竹”具有（ ） 特点。你还知道类似的诗吗？请写一（ ）。 49、过故人庄表现对朋友、对乡村的依恋之情的句子是：（ ）。50、当我们回忆起母爱，要报答母亲的深恩时，我们会很自然地
16、吟诵起唐代诗人孟郊的游子吟中的诗句（ ） 。 最后用了一个反问句，用比喻的手法写出了儿子对母亲的深情。51、我们的小草，在那纤细弱小的身躯里，竟然蕴藏着多么强大的生命力啊！难怪古代诗人写下的咏草诗句： “（ ）”，千载之后，读来仍然使人激动不已。52、李白的黄鹤楼送孟浩然之广陵一诗，字面上没有提到“情”字，但是通过景物描写却透出了朋友间依依惜别之情，这两句诗是：（ ）53、我们每个人都有长处和短处，就像梅花和雪花一样“（ ）”54、“读万卷书，行万里路”，旅游可以使我们开阔眼界。当我们欣赏着美如画卷的西湖景色时，情不自禁地吟诵起诗句“（ ）。”当我们来到枫叶似火的香山时，唐代诗人杜牧的诗句“
17、（ ）”回荡在我心间；来到北京天安门广场，面对高耸的人民英雄纪念碑，让我想起诗人于谦的诗句“（ ）。55、当我们浪费粮食时，妈妈常用（ ） 这句诗来教导我们，你能写出另一首悯农吗？（ ）。 56、李清照是我国宋代著名女词人，她写了一首赞颂项羽，抒发爱国情怀的诗夏日绝句。诗句是（ ）57、有时候，我们对自己所处的环境，正在做的事反而不及旁人清楚，这就是“当局者迷，旁观者清。”宋代诗人苏轼的题西林壁中的诗句（ ）说明了这个问题。58、历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多，如李白在望天门山中写到：（ ）。 59、登楼远眺，视野更为开阔，你会想到王之涣在登鹳雀楼中的诗句：（ ）60、春天是什么?是白居易
18、记忆中“（ ）”的红花绿波；是杜甫笔下似春雨般“（ ）”的悄无声息；是唤醒孟浩然的“（ ）”。 夏天是什么?是毛泽东眼里“（ ）”的七色彩虹；是令杨万里惊叹的“（ ）”的西湖风光。秋天是什么？是（ ）挥就的（ ）；是（ ）领略的（ ）；冬天是什么？是（ ）心中的（ ）；是（ ）眼中的（ ）；二、歇后语应用题1.我和爸爸妈妈去公园散步。走到了路上，我们都很热。爸爸妈妈就让我去买冰糕。这对我就是（ ）。2、西西代表学校去参加了市象棋比赛，她回来时，同学们都围过来询问成绩，她不好意思地说：“还不是（ ）呗 。”3、.老李在公司干了十多年，才升为主管，可刚毕业的小刚来公司两年就提拔为经理，可真是：“（
19、 ）”4、春暖花开，万物复苏，正是春游的好时机，上星期天爸爸带我去钓鱼，不到半天，我们就钓到了许多鱼，真是（ ） 。5、爸爸这两天打牌运气坏透了，每次都是（ ）6.、他居然当着老师的面和同桌打起架来，真是（ ）。7 妈妈辛辛苦苦的把东东养大，可东东却一点也不争气，妈妈真是（ ）8、奶奶不喜欢看足球比赛，更不了解足球比赛的规则，真是（ ）9、 坚决跟着共产党走，生活在水深火热中的农民这次是（ ）10、想到爸爸答应给我买电脑，我心中好比（ ）11、妈妈给我买了漂亮的连衣裙，我穿着正合适，我觉得（ ）12、.改革开放以来，人们的生活水平犹如（ ）13、今天早晨天气还阴沉沉的，到了 11 点就放晴了，
20、这可真是（ ）14、王丽因没写完作业被老师叫到办公室，李老师询问原因，她只是低头不语，李老师笑着说：“王丽，你这是（ ）啊15 小明这学期各门功课都在 90 分以上,大家夸他有进步.小明这叫:（ ）16、我今天放学回家,还没放下书包.就被妈妈训了一顿,真叫我:（ ）17、军队和人民亲如一家,这好比: （ ）18、人们都说小朱修汽车是把好手,这次看了他的修车表演,果真如此,正所谓: （ ）19、这事你有什么要求，就别绕来绕去，咱们还是（ ）吧，好吗？20、考场上谁也不能保证自己是（ ），偶尔失常，也在所难免。21、班会上，大家都是各抒己见，议论纷纷，只有他是（ ）。22、“六一”联欢会上，我们班
21、的同学真（ ），表演了许多精彩的节目。23、做人要清白，就像歇后语里（ ），由此我想到了于谦写的石灰吟中的诗句粉骨碎身浑不怕，只留清白在人间。24、鬼子对雨来软硬兼施，可最终是（ ）。（十四）、介绍我国的一个民族我国是一个多民族的国家，每个民族都有自己的聚居地区、风土人情和民俗习惯。请任选一个你了解的民族，向同学们作介绍。（十五）、学会解释下面几种情况，应该怎样解释呢？请任选一种，把你的解释写下来。（1）单小英同学乘车去学校，正赶上北大桥堵车，挤得水泄不通。她绕道赶到学校，迟到了五分钟，老师批评她不遵守学校作息制度。（2）陈文彬同学很喜欢读课外书，爸爸看见了总是说：“你就是不好好学习功课，看起
22、闲书倒挺起劲儿。”（3）李东方放学回家，路上看到一个小妹妹跌倒了，便跑过去把她扶起来。一位阿姨走过来，不高兴地说：“你怎么把我的孩子碰倒了？”（十六）、我最喜欢的电视节目电视节目是人们了解世界的一个窗口，也是人们休闲娱乐的媒介。当你每天打开电视机时，总会被缤纷的电视栏目、多彩的内容所吸引。大家都来说说，你最喜欢的电视栏目是什么？为什么喜欢？这个栏目中你印象最深的是什么？（十七）、我是喜欢的一句名言我们在平时的阅读中，已经学习了不少名言。相互交流一下，你最喜欢哪句名言？这句名言给了你哪些启发？把你喜欢的名言做成小书签送给你的朋友。（十八）、推荐一本书你最喜欢读的是哪一本书？为什么喜欢这本书？请你
23、把它推荐给大家。（十九）、我来当导游同学们都很热爱自己的家乡。你的家乡或有迷人的自然风光，或有令人向往的名胜古迹，或有珍奇的动物、植物，或有丰富的矿产资源，或有与众不同的民风民俗，或有引人入胜的民间传说如果你的客人来你的家乡参观访问，请你做个小导游，介绍一下自己的家乡。（二十）、聊聊当前的热点话题1、“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。”在生活中，一段时间内会有大家都关注的话题，例如当年的伊拉克战争、抗击非典、“神舟”5 号飞天等等。了解一下，最近报纸、电视、街头巷尾的人们又关注什么样的话题呢，我们也来围绕这个话题聊聊。 一、我会判断谁是句子。（给完整的句子打，不完整的句子打
24、）1、 老师来了。（ ） 2、热爱祖国和人民（ ）3、 猫头鹰是庄稼的好朋友。（ ） 4、鲜艳的红领巾。（ ）二、我会选择句子的种类。（将正确答案的序号填在括号里）A、 陈述 B、疑问 C、祈使 D、感叹1、 我是少先队员。 （ ）2、 让地球更好地造福于我们的子孙后代吧 ！ （ ）3、 我们能不能移居到地球以外的星球去？ （ ）4、 瑞金，你真是一座美丽的城市呀！ （ ）三、我会给句子减负。1、 我看到了乱蓬蓬的头发下面那平静而慈祥的脸。2、 一个不朽的共产主义战士的光辉形象，将永远铭刻在我们的心中。3、 当我发现这个秘密的时候，我竟欢喜得伏案痛哭。4、 这是一座新建的造型独特的大楼。六、我
25、会给句子看病。（用修改符号在原句上修改）1、 为了夺取泸定桥，纷纷报名参加突击队。2、 我们必须自觉学习的习惯。3、 读了爱的教育这本书，使我深受教育。4、 语数两门课程对我最感兴趣。5、 红军冒着大雨和泥泞前进。6、 王老师被评为“优秀教师”的光荣称号。7、 同学们将来都希望自己成为有用之才。8、 我断定他这次考试可能得一百分。9、 班会课上，他首先第一个发言。10、只要经常锻炼身体，才会不断增强体质。11、我国有世界上没有的万里长城。七、我会给句子变脸。1、改为“把”字句。（1）、鲁滨孙吃光了从破船上搬下来的食物。（2）、农民的粮食和牲畜被奔腾而来的洪水卷走了。2、改为“被”字句。（1）、
26、动画片猫和老鼠迷住了许多观众。（2）、孔雀的精彩表演把大家深深地吸引了。3、改为感叹句。（1）、瑞金是座美丽的城市。（2）、小林是一位聪明活泼的孩子。4、改为反问句。（1）、今天是个好天气。（2）、你们根据错误的信息得出的错误答案，不应该得分。5、改为陈述句。（1）、这样悲壮的故事，怎么不使我感动得流泪呢？（2）、更有趣的是他在破船里拾到许多钱，但钱在孤岛上有什么用呢？6、改为双重否定句。（1）、我对老师们的勇敢，从心底里感到佩服。 （2）、这次考试，大家都考到了及格。7、将转述句与引述句互换。（1）、妈妈对姐姐说：“我今晚要加班，你到奶奶家吃晚饭。”（2）、老师对我说，她教我怎么读。八、我会
27、给句子化妆。1、小明飞快地跑向操场。（改为比喻句）2、春天来了，花儿开了。（改为拟人句）3、日子过得真快，我们已经从小孩长成了大人。（改为夸张句）4、枯黄的树叶从树上飘落下来。（使句子变得更生动形象）5、喂，老头，把锄头借我用一下。（换成有礼貌的说法）9、超级模仿秀。（1）、自信是阳光，驱散内心的阴霾，给你温暖；自信是 ， ， （2）、语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。语文是 ，让人 语文是 ，让人 7、改正下列词语中的错别字。明辨事非（ ） 蜂涌而至（ ） 莫名奇妙（ ）天崖海角（ ） 精兵减政（ ） 一如即往（ ）千之百态（ ） 张冠李带（ ） 留连忘返（ ）9、按要求填空。如果你不认识
28、“魁”字，应按（ ）查字法查字典，先查（ ），再查（ ）画。你如果不会写“谦逊”的“逊”字，应按（ ）查字法查字典，先查（ ）再查（ ）。如果要查“凸”字，你会用（ ）查字法，“凸”第四笔是（ ）。“出神入化”四个字按音序排列的先后顺序是（ ）。查字典，“人声鼎沸”中“鼎”用音序查字法先查音序_，再查_，用部首查字法先查中首_，再查_画，其中第六笔的名称是_，我还能写出含有“鼎”字的两个成语：_、_。26、按要求写词语历史故事成语：_、_、_寓言故事成语：_、_、_红叶似火（含比喻）：_、_、_血流成河（含夸张）：_、_、_出生入死（含反义词）：_、_、_手足情深（表示感情深厚的词）：_、_、
29、_ABAB 式：_ 、 _、_27、成语档案当我看到同学们认真听讲时，你想到的成语有：_、_。当年看到春天美的景色时，你想到的成语有：_、_。当看到夜空中的月亮和星云时，你想到的成语有：_、_。当情况十分危急或紧急时，你想到的成语有：_、_。28、根据语境，按要求在横线上填入相应的四字词语。我漫步在校园里，回想起六年小学的生活心情久久不能平静。请写出两个描绘了学校优美环境的词语：_、_明明是个爱学习的孩子，课堂上他总是_地听讲，_地盯着黑板，对于老师提出的问题总是说得_，连老师听了也频频点头，他写起作业总是_，作文更是_。、一个人的歌声很优美，我们可以用成语_来形容；他的文章写得好，我们可以用
30、成语_来形容；他的毛笔字写得生动，有气势，我们可以用成语_来形容。1.期末写评语，老师会祝你来年：（登鹳雀楼，王之涣）“欲穷千里目，更上一层楼”以此来勉励我不断进步。2.老师常用“会当凌绝顶，一览众山小。 ”劝我们好好学习。3.当我浪费粮食时，爷爷用“ 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”诗句来教育我 。4.当我们在外地过节时，常引用唐代诗人王维“（独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。）”的诗句。 5.人们常用“(海内存知己，天涯若比邻。或 劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。或 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。)”来表达对送别好友的深情厚意。6.李白用“(桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 )”来歌颂友谊。7.每
31、当春暖花开，柳树抽出新芽时，我会“(不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀)”来赞美春天。8.当秋风飒飒，枫叶火红时，我会吟诵“( 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花 )”来赞美深秋的景色。9.昨天下午，张老师布置了一道数学题。晚上我绞尽脑汁，百思不得其解。就在我“山重水复疑无路 ”时，爸爸走过来，助我一臂之力，经过他一点拨，我豁然开朗，真是“柳暗花明又一村”。10.爷爷八十大寿，大家祝他“福如东海，寿比南山”。爷爷却叹道：“夕阳无限好，只是近黄昏。”我赶紧把爷爷的话打住，吟道“莫道桑榆晚，微霞尚满天”，“爷爷，您的身子骨比年轻人还壮呢。”爷爷高兴地笑了。11.人们常用叶绍翁的“(春色满园关不住，一枝红杏
32、出墙来)”来比喻新事物不可阻挡。12.老师的话语像春雨一样滋润了我的心田，我不由得想起杜甫的诗句“随风潜入夜，润物细无声”。13.小明是个顽皮的孩子，5 年级的学生还不知道学习的重要性，成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他：少壮不努力，老大徒伤悲。14.我这样帮他，可他却不领情，真是：我本将心向明月，奈何明月照沟渠。15.中秋佳节，皓月当空。月光如透明的薄纱，朦朦胧胧地照着大地，清风拂面，不由撩起我思乡的情怀，离别故土几载，家乡的亲人可好！酸楚的我不禁潸然泪下：举头望明月，低头思故乡。亲人啊，可知道海外游子的心！ 16.“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。”是啊，燕子去了，有
33、再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。我们的日子呢，却是一去不复返。不抓住今天，永远期盼着明天，幸运会向你招手吗？ 17.我们几个手挽手默默地走在去火车站的路上，彼此无语。朝夕相处三年的挚友呀，怎舍得刹那间的分离。“请君试问东流水，别意与之谁短长？”大家泪眼相视，情意无限！ 18.我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的题西林壁中的两句诗，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。 19.湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼
34、，柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。此景象真可谓是“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”。 20.到了瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。昂首仰望，瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。望着这美丽的瀑布，我不禁想起“飞流直下三千尺，疑是银河落九天 ”这句诗来。眼前这瀑布里没诗中那瀑布的壮景，却也有“飞落数来崖，碎玉叹飞花”的奇观。 21.深秋，校园的梧桐叶枯黄了，时而像打着秋千，飘飘悠悠；时而像降落伞，摇摇欲坠；时而像一群燕子，自由飞翔多么富有诗情画意呀！地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。望着这景象，我不由地吟诵起龚自珍的诗句：“落红不是无情物，化作春泥更护花”。这落
35、叶虽不是春天的“落红”，却具有“落红”的献身精神，不正像我们的老师冯？ 22.梅，自古以来就倍受人们的称赞。要说古人赞颂梅的诗句，就更是数不胜数了。“墙角数枝梅，凌寒独自开”便是一个例子。梅独自傲立于风雪中的顽强精神，确实令人感慨万千。 23.老师，你可记得我一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？ 24.春雨，古今中外多少人赞美你。“随风潜入夜，润物细无声”这是大诗人杜甫描述你来到人间的佳句。你来了，如烟似粉，悄无声息，垂柳在你的抚
36、慰下吐出新芽，竹子在你的滋润下拔节，禾苗在您的沐浴下盈盈闪光 25.“吹面不寒杨柳风”不错的，像母亲的手抚摸着你，风里带来些新翻泥土的信息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微湿润的空气里酝酿。 26.月亮渐渐西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望着满天星星，我不由得想起了爸爸白天对我说的话，是啊，“少壮不努力，老大徒伤悲”。爸爸，请你放心，我不会让你失望的。 27.中秋佳节，手捧着香香甜甜的月饼，凝神眺望着皎洁的月亮，情不自禁地想起了远在大连的表弟，心里默默祈祷着：“但愿人长久,千里共婵娟 ”。 28.战火连连，兵荒马乱，“望湖楼”酒家却依然是一片灯红酒绿，歌舞升平，歌女搔首弄姿，这真是“商女不
37、知亡国恨，隔江犹唱后庭花”，达官贵人竟过着纸醉金迷的生活，这被侵占之地何时才能收复， 29.当你取得成绩时，老师说：“欲穷千里目,更上一层楼。”当你遇到困难时，老师说：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”当你没有一个明确的人生目标时，老师说：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”30.“人固有一死，死有重于泰山，或轻于鸿毛。”克勒松虽然死了，但皮埃尔为了更多人的安危而不顾个人生死的高大形象，像一座伟大的丰碑永远屹立在我们心中。31.在这离别的时刻，我想说：“海内存知己，天涯若比邻。我们的友谊天长地久。”32.要全心全意为人民服务就要做到范仲淹所说的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。33.望着壮
38、丽的瀑布，我不禁想起：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”这个诗句；看着眼前美丽的西湖美景，我情不自禁地吟道：“毕竟西湖六月中，风光不与四时同。”34.“此曲只应天上有，人间能得几回闻。”这首曲子真是太好听了！35.外面的礼花绽放着，炮竹噼里啪啦的乱响：“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏”新的一年开始了！36.我们常用李白（行路难）中的诗句“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”表明远大的志向和敢于胜利的信心。37.“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”刚刚开始开放的荷花，亭亭玉立，令人喜爱；而盛开的荷花却是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”；等到“秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声 或 荷香销晚夏,菊气
39、入新秋”的时候，预示着夏天已进入尾声了。38.“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”在诗人贺知章的眼里，春风是巧夺天工的裁缝，而在我最喜欢的是和风细雨，“随风潜入夜，润物细无声”是多么富有诗情画意啊！ 39.春雨常常是历代诗人们吟颂的对象。“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”你像牛毛，像花针，伴着温和的春风，打在身上将湿未湿。此刻，我想到了唐代诗人韩愈的一句诗“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”还想到了另一位唐代诗人杜甫的一句诗“随风潜入夜，润物细无声”这三句诗都写出了春雨悄无声息，细细密密的特点。春雨也有不高兴的时候，如：“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。”也有突如其来的，令许多花儿“绿肥红瘦”的春雨，如“昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。”40.写海的诗句：长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。（李白行路难）三万里河东入海，五千仞岳上摩天。(陆游：秋夜将晓出篱门迎凉有感) 白日依山尽，黄河入海流。(王之涣登鹳雀楼)41.有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的：“ 当局者迷，旁观者清。
