苏教版二年级数学上册,简单的加减法实际问题（1）,进入,学习目标,把两种不一样多的物品变成“同样多”,自学指导,1、你能得到哪些数学信息（图中说的是什么）？ 2、要解决什么问题？（让两串彩珠同样多，有什么办法？ 3、说一说你是怎么想的？ 时间：3分钟,想想做做,第一行摆15根小棒，第二摆9根。,（1）第一行拿走（ ）根小棒，就和第二行同样多。,6,想想做做,第一行摆15根小棒，第二摆9根。,（2）第二行添上（ ）根小棒，就和第一行同样多。,6,想想做做,第一行摆15根小棒，第二摆9根。,（3）从第一行拿（ ）根摆到第二行，两行小棒同样多。,3,10个,17个,梨比苹果多（ ）个。,梨拿走（ ）个就和苹果同样多。,苹果添上（ ）个就和梨同样多。,7,7,7,想想做做,明明有29枚邮票,大力有9枚邮票,大力比明明少（ ）枚邮票,明明送给大力（ ）枚后，两人的邮票枚数同样多。,20,10,想想做做,（1）一共养了多少只鸡？,（2）卖掉多少只鸡后，鸡和鸭同样多？,18+35=53（只）,53-26=27（只）,学校大门的左边摆了25盆花，右边摆了17盆花。,（1）左边比右边多摆了多少盆？,（2）要让学校大门两边花的盆数同样多，可以怎样做？,25-17=8（盆）,1、左边拿走8盆。,2、右边添上8盆。,3、从左边拿4盆摆到右边。,课堂作业,补充习题第4页,
