1、1小学学科教学计划班级 三 科目 道德与法治 册别 6 任课老师 日期 2018 年 8 月 30 日(一) 基本情况班 级 人 数 学 力 基 础(上 期 末 检 测 成 绩)学科素质优秀学科素质良好学科素质合格学科素质待合格男 女 合计 学科素质平均 分人数 % 人数 % 人数 % 人数 %24 17 41 95 30 73.17 11 26.83 / / / /（二） 教学内容单 元序 号 单 元名 称 单 元篇 目 单 元 教 材 简 析（教学目标、重点、难点） 教 学时 数一二三做好我自己温暖的家 我爱我们的学1、2、3、4 课5、6、7、8、课9、10、11、12教学目标：了解自己
2、的特点，积极客观地评价自己。能客观的认识到自己的长处和不足，并学会发扬自己的长处，弥补自己的不足。学会正确对待他人的意见，帮助自己不断进步。树立自信心。帮助学生制定计划，有意识地进行自我完善，能看到自己的进步。体会“天生我材必有用” ，体验自我实现的愉悦。重点难点：让学生认识自己，欣赏自我。懂得发扬自己的长处，弥补自己的不足。培养学生大胆发挥优势，敢于表现自己。激励学生挑战自我、超越自我的个性习惯。教学目标：知道自己名字的故事，明白每一个人的名字都包含了父母对自己的爱与希望，进而理解家是一个温馨的港湾；激起学生的幸福感和对长辈的感激之情，从而努力学习，以实际行动来回报父母对自己的爱与希望。学习
3、料理自己的生活，尽量少给父母添麻烦，做到自己的事情自己做，理解爸爸妈妈，关心家庭生活，愿意分担家务，有一定的家庭责任感。教学重点和难点：怎样回报父母的爱与希望；理解每个人的名字寄托了家人对自己的爱与希望。学会在父母发生冲突时或家人遇到困难时，主动找父母谈心，并付诸具体行动。教学目标：培养学生热爱学校的情感,培养学生的责任感和主人翁精神。结合自己的学校，认识校园中与自己密切相关的教学设施。让学生熟悉、了解学校周边环境，尝试绘制学校周边区域图和上学路线6662四五校平安每一天 有趣的家乡风情、课13、1415、16 课17、18、19、20课图。.能够说说自己的学校，介绍给别人听。引导学生在学校生
4、活中，尊重老师、学校工作人员和他们的劳动。重点难点：结合自己的学校，认识学校的主要设施及其作用，培养对学校的热爱之情。让学生了解学校的组织机构、发展变化、校风校训等。使学生感受校园文化氛围，进一步激发学生对学校的亲切感和自豪感。通过组织探究活动，提高学生的观察、搜集、整理信息的能力。教学目标：初步形成民主、法治观念和规则意识。具有一定的安全知识和自我保护意识。初步掌握基本的自护自救的本领。养成良好的生活和行为习惯。重点难点：初步掌握基本的自护自救的本领。教学目标：通过教学，使学生了解中华民族的传统节日春节的习俗，体会家乡过春节时的习俗对生活的影响。联系生活实际，让学生深深感受到家乡的风味小吃。
5、培养学生热爱家乡的情感，更多地了解家乡。联系生活实际，让学生深深感受到家乡的风土人情。重点难点：了解过春节的风俗习惯，挖掘过年的文化内涵，培养学生对生活的积极态度。联系生活实际，让学生感受到家乡的风味小吃是美味。联系生活实际，让学生深深感受到家乡的风土人情。9 7（三）教学进度周次 教 学 内 容 安 排 备 注1 1、我有我的精彩 2 2、别人眼中的我 3 3、学会扬长避短 4 4 亮出我自己 5 5、我和我的家人 6 6、温馨的港湾 7、爸爸妈妈，你们辛苦了 7 7、爸爸妈妈，你们辛苦了 8、我爱我的家人 38 9、说说我们的学校 9 10、给学校画张“地图 11、在学校工作的人们 10
6、12、我能为学校做点什么 11 13、远离烧烫伤 14、安全游泳防溺水 12 15、消防安全 ABC 13 16、谨防上当，遇险不惊 14 17、家乡的节日可真多 15 18、家乡的美食家乡味 16 19、地名的故事 17 20、乡音乡情 （四）教学措施1、认真学习纲要,刻苦钻研教材,结合班级学生年龄特征,.备好每一堂课。2、全面把握课程目标, 加强能力 、情感等方面的教学观念,通过多种教学活动,掌握必备知识. 3、指导学生通过图书、报纸、电视、网络等途径收集资料.4、采取讨论式教学，充分调动学生的学习积极性，发挥想象力。5、注意课堂与家庭、社会的延伸,以小组为单位,开展各项实践活动.6、注重对低能学生的帮助和耐心教育，提高整体教学效果。（五）教改（研）项目（六）教导处审查意见4教导主任签名： 年 月 日
