1、按课文内容填空。1、青蛙坐在（ ） ，小鸟飞来，落在（ ） 。2、青蛙说：“天不过（ ）那么大。 ”3、小鸟说：“天（ ） ，大得很哪！”4、小刺猬拿起板凳（ ）地看了看，称赞小獾（ ） 。小刺猬的称赞让小獾有了（ ） 。5、到了傍晚，小獾收下小刺猬送的（ ） ，称赞苹果( )。小獾的称赞（ ）了小刺猬一天的疲劳。6、松鼠住在（ ） ，小熊住在（ ） 。松鼠（ ）送给小熊，小熊（ ）送给松鼠。他们成了（ ） 。7、猫头鹰上任后，立刻命令小动物和他一样， （ ） ， （ ） 。结果一个星期后，动物们（ ） 。袋鼠上任后，命令动物们都要和他一样， （ ） 。动物们听了（ ）摇头。小猴子上任后，只说
2、了一句话：“（ ） ， （ ）都（ ）过日子。 ”结果（ ）最受动物们喜欢，当选为“万兽之王”。8、林中最（ ） 、最（ ）的是小鸟。林中来得最早的是（ ） 。9、小鸟会（ ） ，会（ ） ，还会（ ） 。我们要（ ）小鸟。一、课文内容我知道：1、闻名中外的（ ）在我国安徽省南部，尤其是（ ），有趣极了。2、蒲公英妈妈为她的孩子准备了（ ），让它去旅行。3、山行是（ ）代诗人（ ）写的一首描写（ ）季的诗。4、我国是一个多民族国家，我知道的有（ ）族、（ ）族、（ ）族。5、（ ）月（ ）日是祖国妈妈的生日。6、（ ）的我国的首都，是一座（ ）城市。7、申奥成功了，北京立刻变成了（ ）的海洋。
3、8、赠汪伦的（ ）代诗人（ ）写的一首诗。9、银杏树又叫（ ），还叫（ ）。10、（ ）、（ ）、（ ），科学家把它们叫做“活化石”。11、（ ）来啦，（ ）来啦，山野就是（ ）。12、它们排成一个大大的“人”字，好像在说：“ （ ）。13、山野献上（ ），枫林举起（ ）。14、北京真美啊！我们（ ），我们（ ）。15、中华世纪坛（ ）。16、湖水像（ ），映出了（ ）、（ ），还有（ ）。17、平常，我在池子里（ ），在小溪里（ ），有江河里（ ），在海洋里（ ）、（ ）、（ ）。1、秋天来了，梨树挂起（ ）的灯笼，（ ）露出红红的脸颊，稻海翻起金色的（ ），高梁举起燃烧的（ ）。 2、老师
4、-绿叶在风里沙沙，那是我们给您（ ），帮您（ ）一天的疲倦。 老师-（ ）盛开的花儿，那是我们的笑脸，感谢您时时把我们（ ）。 （ ）深了，星星（ ）眨眼，老师，（ ）吧，让花香飘进您的梦里，那梦啊，准是（ ）。 4、假如我有一枝马良的（ ），我要给窗前的小树，画一个（ ）的太阳。让小树在冬天也能（ ）地成长，不会在（ ）的北风里缩着身子，轻轻（ ）。 假如我有一枝马良的（ ），我一定给（ ）的朋友西西画一双好腿，还他一个健康的（ ）。他再也不会只坐在屋里望着窗外的小树和飞燕，而是和我们一起在（ ）上奔跑，在草地上（ ）。 5、（ ），林中谁最快乐？是（ ）的小鸟，叽叽喳喳，（ ），一会儿（
5、），一会儿梳理蓬松的（ ）。 （ ），林中谁最活跃？是（ ）的小鸟，扑棱棱，飞来飞去，捕捉（ ），（ ）翠绿的树苗。 （ ），林中谁来得最早？是“（ ）”来放鸟巢。崭新的木牌上写着：“请（ ）小鸟！”小鸟在枝头高唱：“（ ）”真好！ 6、孩子如果（ ）长大，就得告别妈妈，（ ）。牛马有脚，鸟有翅膀，植物要旅行靠的什么办法？ 蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的（ ）。（ ）有风轻轻吹过，孩子们就乘着风（ ）。 苍耳妈妈有个好办法，她给孩子们穿上带刺的铠甲。只要挂住动物的（ ），孩子们就能去田野，（ ）。 豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下。啪的一声，豆荚炸开，孩子们就（ ）离开妈妈。 植
6、物妈妈的办法很多很多，不信你就（ ）观察。那里有许许多多的（ ），粗心的小朋友就得不到它。 7、田野献上( )( )的果实，( )( )举起( )( )的旗帜，蓝天 ( )( )( )( )的鸽子，大海 ( )( )( )( )的乐曲。( )( )亿孩子( )( )这( )( )的日子，( )月( )日祖国妈妈的 ( )( )。 8、北京是我国的( )( )，是一座( )( )的城市.( )( )( )在北京城的( )( )，( )墙 、( )瓦，又( )( )，又( )( )。天安门( )( )是宽阔的( )( )，广场( )( )矗立着( )( )( )( )( )( ) ( )。 北京有
7、许多( )( )( )( )的柏油马路。道路两旁( )( )( )( )，( )( )( )( )。北京新建了许多( )( )( )。立交桥的( )( ) 有绿毯似的( )( )和拼成图案的( )()。各种车辆在桥上桥下( )( )( )( )， ( )( )( ) ( )。 9、我会( )。太阳一晒，我就变成( )。升到天空，我又变成( )( )极小极小的点儿，连成一片，在空中( )( )。有时候我穿着( )( )( )，有时候我穿着( )( )( )， ( )( )和( )( )我又把( )( )披在身上，人们管我叫“( )”。 10、我在空中( )( )着，碰到( )( )，就变成( )
8、( ) 落下来。人们就管我叫“( )”。有时候我变成( )( )( )( )下来，人们就管我叫“( ) ( )”。到了冬天，我变成( )( )( )( )下来，人们又管我叫“( )”。 11、平常我在池子里( )( )，在小溪里( )( )，在( )( )里( )( )，在海洋里( )()、( )( )，( ) ( )( )。 12、小洁一边吃面包，一边( )( )两岸的( )( )。看，那边的山石像一只( )( )( )( )的( )( )，这边的山石像一只( )( )( )( )的( )( )，半山腰( )( )、( )( )，好像正在赛跑呢。小洁看得( )( )( )。她吃完面包，刚想把
9、面包纸丢进水里，却被湖里( )()的( )( )( ) ( )住了，湖水像一面( )( )，映出了( ) ( )、( )( )，还有变幻的( )( )。她觉得自己像在( )( )( )，又像在( )( )( )。 13、荷（ ）（ ）（ ）擎（ ）盖，菊残犹（ ）傲霜（ ）。 （ ）（ ）（ ）（ ）君（ ）（ ），（ ）（ ）橙（ ）橘（ ）。 这首诗是（ ）写的_。 （ ）（ ）离家（ ）（ ）（ ），（ ）（ ）无改鬓毛衰。 儿童（ ）（ ）（ ）（ ）（ ），笑问（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。 这首诗是（ ）写的_。 （ ）（ ）（ ）（ ）将欲行，忽闻（ ）（ ）踏（ ）（ ）。
10、（ ）（ ）潭（ ）深（ ）（ ），（ ）（ ）（ ）伦（ ）（ ）（ ）。 这首诗是唐代大诗人（ ）写的_。 14、（ ）不是春，（ ）春满园。 15、美对（ ），（ ）对恨。（ ）对虚假，冷漠对热忱。雪中送炭见（ ），（ ）献（ ）。 贫对（ ），冷对（ ）。饥寒对（ ），索取对奉献。（ ）（ ）献（ ），（ ）是（ ）天。 16、填带数字成语 一（ ） 二（ ） 三（ ） 四（ ） 五（ ） 六（ ） 七（ ） 八（ ） 九（ ） 十（ ） 17、精卫（ ） 女娲（ ） 后羿（ ） 人造（ ） （ ）飞船 （ ）母舰 尺有（ ） 寸有（ ） （ ）流不息 风景（ ）美 （ ）楼大厦 不约
11、而（ ） （ ）有所短 （ ）有（ ）长 坐井（ ）天 （ ）苗（ ）长 无（ ）（ ）踪 金光（ ）（ ） 叫（ ）连天 四（ ）为家1.银杏树又叫（ ），还叫（ ）。银杏树的叶子像（ ）。2.（ ）爷爷培育出的杂交水稻良种，大大提高了水稻产量。3.植物妈妈的办法（ ），不信你就（ ）观察。那里有许许多多的（ ），（ ）的小朋友却得不到它。4.人多计谋广，（ ）。5.课文 从现在开始 让我明白了（ ）。6.科学家把（ ）、（ ）、（ ）称作“活化石”。7.黄山的景色秀丽神奇，特别是那些岩石奇形怪状，像（ ）、（ ）、（ ）等，简直有趣极了。8.李丽拿着自己的（ ）铅笔，用心地画着一片片树叶。
12、林园园看着这些（ ）树叶，不由得脸红了。些时，我想对林园园说：（“ ”）9.老师望着大家,( )地说:“那里的小朋友正 ( )你们去和他们一起( )呢!“10.青蛙坐在( ),小鸟落在( )上.小鸟认为天( ),青蛙认为天 ( ),我认为( )说得对.11.风娃娃做了( )件事,做的好事是( )、（ ）。12.北京立刻变成了（ ）。中华世纪坛（ ）、（ ）13.冬天，天上（ ）、地上（ ），树上（ ），到处（ ）。小伙伴们在（ ）、（ ），玩得可高兴了！14.清晨，林中谁来的最早？是（ ）来放鸟巢。崭新的木牌上写着：（“ ！”）小鸟在枝头高唱：（“ ！”）15.我会变。太阳一晒，我就变成（ ）
13、。有时候，我突穿（ ）衣服，有时候我穿（ ）衣服，早晨和今晚我会把（ ）袍披在身上。人们管我叫（ ）。16.本学期我们学三十多篇课文。你最喜欢的一篇是（ ），喜欢的原因：（ ）。文 章来1.银杏树又叫（ ），还叫（ ）。银杏树的叶子像（ ）。2.（ ）爷爷培育出的杂交水稻良种，大大提高了水稻产量。3.植物妈妈的办法（ ），不信你就（ ）观察。那里有许许多多的（ ），（ ）的小朋友却得不到它。4.人多计谋广，（ ）。5.课文从现在开始 让我明白了（ ）。6.科学家把（ ）、（ ）、（ ）称作“活化石”。7.黄山的景色秀丽神奇，特别是那些岩石奇形怪状，像（ ）、（ ）、（ ）等，简直有趣极了。8.
14、李丽拿着自己的（ ）铅笔，用心地画着一片片树叶。林园园看着这些（ ）树叶，不由得脸红了。些时，我想对林园园说：（“ ”）9.老师望着大家,( )地说:“那里的小朋友正( )你们去和他们一起( )呢!“10.青蛙坐在( ),小鸟落在( )上.小鸟认为天( ),青蛙认为天( ),我认为( )说得对.11.风娃娃做了( )件事,做的好事是( )、（ ）。12.北京立刻变成了（ ）。中华世纪坛（ ）、（ ）13.冬天，天上（ ）、地上（ ），树上（ ），到处（ ）。小伙伴们在（ ）、（ ），玩得可高兴了！14.清晨，林中谁来的最早？是（ ）来放鸟巢。崭新的木牌上写着：（“ ！”）小鸟在枝头高唱：（“
15、！”）15.我会变。太阳一晒，我就变成（ ）。有时候，我突穿（ ）衣服，有时候我穿（ ）衣服，早晨和今晚我会把（ ）袍披在身上。人们管我叫（ ）。16.本学期我们学三十多篇课文。你最喜欢的一篇是（ ），喜欢的原因：（）。一 组词语。相（ ） 洋（ ） 里（ ）级（ ） 乡（ ） 扬（ ） 礼（ ）及（ ）手（ ） 知（ ） 中（ ）申（ ） 首（ ） 枝（ ） 钟（ ）伸（ ）二 照样子填空。1 例：一（ 只 ）小鸟一（ ）掌声 一（ ）巨石 一（ ）劳动委员 一（ ）高山 一（ ）国旗 一（ ）气2 例：（ 红红 ）的灯笼（ ）的鸽子 （ ）的日子 （ ）的锣鼓声 3 例：可爱的（ 小猴子
16、）绿绿的（ ） 安静的（ ） 激动的（ ）4 例：养（ 金鱼 ）喂（ ） 拉（ ） 唱（ ） 学（ ）5 例：（风）景（优）美金秋（ ）（ ） （ ）林（ ）染 春（ ）秋（ ） 五（ ）（ ）登 景色（ ）（ ） （ ）胜（ ）迹 鲜（ ）盛（ ）（ ）流不（ ）三 请你画出句子意思相反中的词。1 春天十分温暖，冬天十分寒冷。2 爸爸在里屋看书，妈妈在外屋织毛衣。3 我们要不断前进，决不能后退。四 请你在句子末尾加上标点符号。1 叶子上的虫还用治（ ）2 叶子上的虫不用治（ ）3 有几个虫子怕什么（ ）五 照样子写句子。刘爽是我的好朋友。 天空是白云的家。我的好朋友是刘爽。 六 选择合适的字
17、，填写到句子中。坐 做 作 成 城 诚姐姐（ ）在椅子上写（ ）业。 万里长（ ）像一条巨龙。 风娃娃帮人们（ ）了许多好事。 （ ）群的马儿在草原上奔跑。七 用词组句，把句子写下来，在句子末尾写上标点符号。1 王红 少先队员 和 刘明 是 2 一起 你 和 打球 我 行吗八 阅读短文回答问题。一直游船在水面上行驶，船头两侧卷起白色的浪花，船尾拖着一条长长的波纹。小洁坐在船头。她一边吃着面包，一边欣（xn）赏(shng)两岸的风景。看，那边的山石像一只正要跳起的青蛙，这边的山石像一只展翅欲飞的雄鹰，半山腰的石兔、石龟，好像正在赛跑。1 短文共有（ ）几个自然段。2 请用 画出描写小洁动作的词语
18、。3 请用 画出描写浪花颜色和波纹样子的词语。4 文中写山石像 、 、 、 。你认为山石还会像 。二年级上册阅读练习 （一）湖 水白天，它是一面明亮的镜子，照着随风飘荡的垂柳和阳光下盛开的鲜花，照着小飞机一样的蓝蜻蜓，还有那翩翩起舞的花蝴蝶夜晚，它变成一个浴盆，小星星们到这里来洗澡，“哗啦，哗啦！”看，他们洗得多么干净，笑得多么痛快1、找一找，填一填。（ ）的鲜花 （ ）的垂柳 （ ）的蓝蜻蜓 （ ）的花蝴蝶2、短文告诉我们白天湖水是 ，夜晚又变成 。3、你见过湖水吗？在你的眼中，湖水还像什么？（二）小花猫小花猫真可爱！它圆圆的脑袋上竖着两只尖尖的小耳朵。大头下面一双细长的眼睛眯成了一条线，大
19、概（i）它正在睡觉吧！再看那又黑又长的眼睫（ji）毛直直地搭在粉红色的小脸蛋上，更显出它的妩（w）媚（mi）。微微上翘（qio）的小红鼻子此时好像发出“呼噜呼噜”的打鼾（hn）声。俊（jn）俏（qio）的三瓣嘴稍稍向上张开，好像告诉人们，它正在做着甜美的梦哩！1、这篇短文有 句话。短文写出了小花猫 时候 的样子。2、短文细致地描写了小花猫的 、 、 、 和。 3、照样子写词。又黑又长 （三） 有头肥胖的大熊，依仗自己力量大，专门欺负别人。一天，大熊看见农夫在树林旁的空地上种萝卜，就大摇大摆走过去说：“听着，长出地面的全归我！”秋天到了，农夫扛着铁锹来挖萝卜。他把萝卜叶了给了大熊，然后挖出地下的
20、萝卜，装上手推车回家了。大熊嚼了几口萝卜叶子，“呸！”一点儿不好吃。它连忙追上农夫，粗声粗气地说：“下次不管你种什么，我要地面下的，你拿长在地面上的。”第二年，农夫种了麦子。收割时大熊又来了，农夫把麦子根给了大熊，把麦子装上车，拉回家去了。大熊看着那一大堆麦子根，叹口气说：“唉，我又上当了！”1、你发现了吗？这个故事没名字呢？你能给故事起个名字吗？相信你行的！我起的名字是 。2、这个故事一共有（ ）个自然段。3、我会查字典。要查的字结构部首读音组词嚼 归 锹 4、我会选词填一填。大摇大摆 高兴 五颜六色l 小朋友（ ）地拍着手。l 狗熊（ ）地走过去。l 妈妈买来了（ ）的绒线。（四）秋 天秋
21、天到了，菊花开了。有红的，有黄的，有紫的，还有白的，美丽极了！秋天到了，果子熟了。黄澄澄的梨，红通通的苹果，亮晶晶的葡萄。一阵凉风吹来，果儿点头，散发出香味儿。1、短文有（ ）个自然段。第（ ）自然段写秋天到了，菊花开了。第（ ）自然段写秋天到了，果子熟了。2、填上合适的词。（ ）的菊花 （ ）的苹果 （ ）的梨（ ）的果子 （ ）的葡萄 （ ）的香味3、把文中表示颜色的词语写下来。小 闹 钟我有个好朋友，就是放在我枕头边的小闹钟。它圆圆的身子、亮晶晶的脸、三根指针像三只小胳膊似的“滴答滴答”地转个不停，非常惹人喜爱。晚上睡觉时，小闹钟跟我说悄悄话；早上我睡得正香时，是它把我唤醒，催我上学。我
22、真喜欢我的小闹钟！1、我会给短文标上自然段序号。2、我知道短文中的“好朋友”指的是： 。3、我会用“ ”画出写小闹钟样子的句子。4、我喜欢小闹钟是因为二、给句子加标点：1、这篇日记你写完了吗（ ）2、农业的变化真大（ ）3、你见过活的化石吗（ ）4、你看（ ）在太空生活（ ）是不是很有趣（ ）5、爱迪生靠自己的聪明救了妈妈的命（ ）6、难道我写不好字吗（ ）7、我们会用自己的双手（ ）把图画画得更美（ ）三、我会照样子写句子：1、李小青是我们班的劳动委员。我们班的劳动委员是李小青。我和李明是好朋友。 2、我把衣服洗干净了。衣服被我洗干净了。她把作业做完了。 3、人造卫星能飞上太空，宇宙飞船也能
23、飞上太空。能 ， 也能 。4、嫦娥奔月是神话故事，女娲补天也是神话故事。是 ， 也是 。5、这是树林和鸟最快活的时候。快活 。6、湖水像一面镜子。 像 。7、气球上画着一张可爱的小脸。可爱的 。8、科利亚望着窗外高兴地笑了。高兴地 。9、你把绿铅笔借我用一用行吗？吗？10、现在可以把你的铅笔借给我了吧。吧。四、咱们来给词语排排队，让他们成为一句话，再加上标点。1、多么美 呀 景色 黄山 的2、背着 上学 元元 书包 去3、飞回来 的 从南方 时候 小燕子 春暖花开4、组织 吧 咱们 秋游 一次5、正 你们 台湾 玩 等着 呢 小朋友 一起 和6、我们 保护 要 动物7、难题 解决 我 怎样 这个 呢 才能1、多么美 呀 景色 黄山 的2、背着 上学 元元 书包 去3、飞回来 的 从南方 时候 小燕子 春暖花开4、组织 吧 咱们 秋游 一次5、正 你们 台湾 玩 等着 呢 小朋友 一起 和6、我们 保护 要 动物7、难题 解决 我 怎样 这个 呢 才能五、我会让句子更明白、更清楚、更生动。1、小猴子（ ）地爬上葡萄架。2、小猴子（ ）地吃起葡萄来。3、一只只小羊儿涌出圈门，（ ）的奔向草原。4、司马光没有慌，他用一块石头（ ）砸那口缸。5、一只乌鸦口渴了，（ ）找水喝。6、秧苗喝足了水，笑着（ ）地点头。7、一位老奶奶摔倒了，我（ ）跑过去把她扶起来。
