1、1学前班乡土体育游戏揪尾巴北流市幼儿园 韦英一、设计意图幼儿园工作规程明确指出：“幼儿园要积极开展适合幼儿的体育活动” ，游戏揪尾巴是本土传承的一个民间儿童游戏，有着浓厚的群众基础，游戏的互动性与能动性强，材料使用简单，游戏活动有一定的技巧性与难度性，从而提高游戏活动的趣味性；揪尾巴游戏不仅能提高孩子们快速跑和躲闪的能力，体验民间游戏的快乐，而且能在游戏中培养幼儿的规则意识。是适合大班、学前班孩子进行专项的体育训练的一个很好的民间游戏活动。快乐、又有一定难度的游戏活动，能给孩子留下许多儿时美好的回忆。二、活动目标1 练习快跑和躲闪的动作，提高幼儿身体的反应能力与协调性。2.喜欢体育运动，体验游
2、戏过程中的快乐情绪。 活动重点：在运动中懂得躲闪别人的追逐；活动难点：快速的运动反应能力 三、活动准备1.废物小布条人手一条；2.幼儿做操音乐与游戏音乐。四、活动流程师幼一起绕场地走、跑交替-准备活动-热身运动（游戏：快速左右移动）-基本动作（孩子探索活动）-揪尾巴 1（教师做揪尾巴的人，孩子是有尾巴的人）小结（强调规则）-揪尾巴 2（男孩、女孩轮换揪尾巴）-揪尾巴 3（活动重点：男女孩都是揪尾巴的人）-揪尾巴、乐翻天 （活动难点：三五小组互揪尾巴）-放松运动四、活动过程（一）导入活动1.引导幼儿观察场地四周，注意场地的安全。充分利用周围环境资源，进行准备活动，练习走、跑交替走，锻炼幼儿运动灵
3、敏性；2.听音乐进行有序的准备活动。 （二）热身运动 -红、黄方框若干个1.教师以游戏的口吻与孩子进行互动游戏，练习快速左右移动，锻炼孩子的快速反应能力：听口令跟着教师右移动快跑；听口令跟着教师左移动快跑；增加难度：听口令移动，与教师移动的方向相反。 （三）基本部分 21.游戏揪尾巴幼儿自由探索-怎样才能快速躲闪别人的追逐并护住尾巴。2.师幼互动游戏游戏规则：教师做揪尾巴的人，小朋友将彩带当尾巴塞在裤腰上，左右躲闪揪尾巴的人，保护自己的尾巴不被揪下来。在游戏规则中特别强调教师哨子声响时才能开始揪对方的尾巴。3.逐渐深入，进入主题，男女孩列队练习揪尾巴活动男孩做揪尾巴的人，女孩保护自己的尾巴不被
4、揪下来。 （反之）游戏玩法：（1）游戏开始，幼儿在老师的提示下给自己带上“尾巴” ，所有参与游戏的孩子都要遵守游戏规则，听教师指令后开始揪对方的尾巴。（2）男孩是揪尾巴的人，学习快速追逐女孩的尾巴，而女孩则要学习懂得怎样躲闪男孩、保护好自己的尾巴。教师小结：表扬能按游戏规则活动的幼儿，推选 23 组幼儿示范练习。游戏反复进行。4.逐渐加深难度：游戏揪揪乐 （自由的玩） ，也这是本次活动的重点。游戏玩法： (1)男女孩都是揪尾巴的人，也是有尾巴的人(2)听教师指令，音乐声起男女孩互揪尾巴，能保护自己的尾巴同时又揪到别人的尾巴者即为胜利者。游戏可以反复进行游戏规则与注意事项：（1）要跑快一点，别人
5、才揪不到我的尾巴，我要跑得比别人快，才能揪掉其他小朋友的尾巴。(2)参赛者不能用手推拉，但可以想办法躲闪别人的同时揪掉其身后的尾巴，进一步锻炼其身体的灵活性与快速反应能力。 （3）最后能把别人的尾巴揪掉并保护好自己的尾巴的幼儿为胜利者。5.活动高潮揪尾巴、乐翻天-练习幼儿的快速反应能力与协调性，是本次活动的难点。游戏玩法：（1）三五人一组，每组站一个框；（2）每人既是揪尾巴的人，同时也是有尾巴的人；（3）三五人在自我选择的圈内一起相互揪尾巴，能保护自己的尾巴、又能揪住别人的尾巴最多，且没出圈外者为胜。游戏反复进行。五、放松活动3游戏彩旗乐 ，轻音乐起，跟着音乐做四肢放松动作，活动自然结束。六、游戏延伸活动放学后与邻居好朋友一起玩揪尾巴 ，真正体现民间游戏活动的大众性。七、活动反思：通过揪尾巴这个游戏可以锻炼孩子的反应能力、团队协作能力、下肢力量和身体的协调性、灵敏性，让他们在快乐的游戏中得到锻炼，快乐的成长。
