1、,山行六七里亭影不孤,翁去八百年醉乡犹在,重温经典,学习目标,1、了解作者知常识。 2、通晓文意写名句。 3、识记字词强记忆。 4、直击中考练题型。,了解作者记常识,欧阳修虽遭降职远调，却仍奋发有为，把滁州治理得政通人和，你看到了一个怎样的欧阳修？悠然自得 豁达大度 宠辱不惊 与民同乐 忧国忧民 施政有方你还知道有关欧阳修的哪些故事？幼时苦读虚心求教六一居士,唐宋八大家： 唐代：韩 愈 柳宗元 宋代：欧阳修 苏洵 苏轼 苏辙 曾巩 王安石,六大居士： 青莲居士李 白 香山居士白居易 六一居士欧阳修 易安居士李清照 东坡居士苏东坡 柳泉居士蒲松龄,谁是记忆王 看谁敢打擂,盘点归纳：识记字词强记忆
2、,1、古今异义：秀：佳木秀而繁阴,今义：形容词，秀丽，秀美。,古义：动词，开花，滋长。,识记字词强记忆,2、一词多义：而 饮少辄醉，而年又最高 若夫日出而林霏开 朝而往，暮而归 溪深而鱼肥 禽鸟知山林之乐，而不知人之乐,表递进，而且,表顺承，就,表修饰，不译,表并列，不译,表转折，却，然而,识记字词强记忆,3、词类活用 翼然：有亭翼然临于泉上者,名词作状语，像鸟张开翅膀一样。,我要来抢答,通晓文意写名句,1、出自本课的四个成语：醉翁之意不在酒 水落石出 觥筹交错 峰回路转 2、作者自号醉翁的原因：太守与客来饮与此，饮少辄醉，而年又最高。 3、奠定全文感情基础的句子：醉翁之意不在酒，在乎山水之间
3、也。 4、描写山间早、晚景色的句子：日出而林霏开，云归而岩穴暝。,滁人游 太守宴 众宾欢 太守醉,5、描写四季景色的句子：,春：野芳发而幽香 夏：佳木秀而繁阴 秋：风霜高洁 冬：水落而石出,6、点明全文主旨的句子：,醉能同其乐,7、概括出文中所写的五种欢乐：,山水之乐 宴酣之乐 禽鸟之乐 游人之乐 太守之乐,8、概括文中人的四个活动场面：,9、正确划分朗读节奏： 至于负者歌于途 然而禽鸟知山林之乐 颓然乎其间者 若夫日出而林霏开云归而岩穴暝晦明变化者山间之朝暮也,9、正确划分朗读节奏： 至于/负者/歌于途 然而/禽鸟/知山林之乐 颓然乎/其间者 若夫/日出而林霏开/云归而岩穴暝/晦明变化者/山
4、间之朝暮也,10、下列选项中与例句句式相同的一项（ ）,例：太守谓谁？庐陵欧阳修也。 A、城北徐公，齐国之美丽者也。 B、见渔人，乃大惊。 C、孔子云：“何陋之有？” D、帝感其诚,A,判断句,判断句,省略句,倒装句,被动句,直击中考练题型,1、（吉林中考）联系桃花源记岳阳楼记小石潭记三峡等篇章，为所给的上句写出下句，使之成为一组对偶句。上句：琅琊山蔚然深秀下句：,醉翁亭与民同乐 桃花源安定祥和 岳阳楼雄奇壮美 大三峡清幽险峻,2、（大连中考）综观全文，醉翁“醉”的原因有哪些？用自己的话回答。,不胜酒力，因喝酒而醉。,欣赏山水，因陶醉于美景之中而醉。,与民同乐，因陶醉于理想之中而醉。,治理有方
5、，因自豪而醉。,3、（邵阳中考）陶渊明的五柳先生传也写到了“饮酒”。同是写“饮酒”，两篇文章所体现出的情趣与境界有什么不同？,陶渊明：不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵，忘怀得失，自得其乐，这是一个人的欢乐，他陶醉在自己营造的内心世界中。 欧阳修：身处逆境不消沉，旷达奋发为百姓，施政有方，与民同乐，这是广大百姓的欢乐，他陶醉在万千子民的和谐幸福中。,4、（长沙中考）欧阳修的这种精神境界对现今的人们有什么积极的现实意义？,对普通人而言，人生的道路不是一帆风顺的，在逆境与挫折面前，不要气馁，不要消沉，要积极面对，要奋发有为，踏过了荆棘与坎坷，才能打拼出一片属于自己的天空。 对为官一方者而言，只有想百姓所想，急百姓所急，心为民所系，利为民所求，蹋下身子作公仆，甘为百姓谋福祉，才能全面构建起和谐幸福的小康社会。,经典是耐得住推敲的美妙乐章，经典是弥漫着馨香的淡淡清茶。读之，思之，品之，正如臧克家所说的那样：儿时朗读，百变如新，沉醉其中，如饮美酒。今日重读，依然如故，佳作不朽，万古长青。,谢谢大家,
