1、复习 电流的磁效应,1.首先发现电流磁效应的科学家是: .,奥斯特,2.奥斯特的实验说明:,通电导体和磁体一样, 周围也存在着磁场.,3.通电螺线管的磁感应线分布与 十 分相似.,条形磁铁,4.通电螺线管的极性跟电流方向之间的关系, 可以 来判定.,右手螺旋定则,用右手握住螺线管,四指弯向螺线管中电流的方向,则大拇指所指的那端就是螺线管的N极.,例：判断下列的磁场方向电源和电流的方向？,如何加大通电螺线管的磁场强度呢？ 这就是我们今天要讲的电磁铁。,一、电磁铁,1.定义：电磁铁是一个带有铁芯的螺线管.,2.构造：,电磁铁,二、探究影响电磁铁磁性强弱的因素,1.怎样就地取材制作一个电磁铁?,2.
2、电磁铁的磁性跟哪些因素有关呢?,猜想：,电流， 线圈匝数， 铁芯,实际上我们加上铁芯就是让螺线管的磁性增强。,三、实验:研究电磁铁的磁性,(1)电磁铁的磁性和电流的关系:,a实验方法:,保证线圈匝数不变,改变通过电磁铁的电流,观察电磁铁吸引铁钉的多少来判断电磁铁磁性的强弱.,b.实验的实物图,c.实验的结论:,当电流一定时，电磁线圈的匝数越多，磁性就越强。,实验:研究电磁铁的磁性,(2)电磁铁的磁性和线圈匝数的关系（也串联）:,a实验方法:,保证通过电磁铁的电流不变(相等),改变通过电磁铁线圈的匝数观察电磁铁吸引铁钉的多少来判断电磁铁磁性的强弱.,b.实验的实物图,c.实验的结论：,当电流一定时，电磁线圈的匝数越多，磁性就越强。,有,越强,越多,越强,大,消失,通断电,改变电流大小和线圈的匝数,改变电流方向,三、练 习,.,如图所示,当滑动变阻器的滑片向右移动时,电磁铁中的磁性将 .,减弱,D,练 习,3.将电磁铁、滑动变阻器、电源与开关接成成闭合回路，若将变阻器的滑片向右移动，那么螺线管上端悬挂铁块的弹簧将： A.不变 B.缩短 C.伸长 D.不能判断,思考：若悬挂的铁块改为磁铁，情况又将怎样呢？,N,学习反馈练习题1,学生反馈练习题2,学生反馈练习题4,
