1、第二单元 位置与方向1确定（或绘制）物体的位置。确定方向：先确定正方向，再量角度。确定距离：根据单位长度（比例尺） ，测量计算。注意：A：在表述物体所在的方向时，一般说与物体所在方向离得较近（夹角较小）的方位。 B：确定观测点：（1）从那里出发，那里就是观测点。 （2） “在”字后面的为观测点。一、按照图上所示的位置填空。（1）游泳馆在小文家的 方向，距离是 米；（2）电影院在小文家的 方向，距离是 米；（3）图书馆在小文家的 方向，距离是 米；（4）百货超市在小文家的 方向，距离是 米；二、按要求画出各景点位置。（1）鳄鱼潭在大象馆西偏南 40方向，距离 300 米；（2）熊猫馆在大象馆北偏
2、西 15方向，距离 200 米；（3）花果山在大象馆东偏北 60方向，距离 500 米；（3）麋鹿苑在大象馆东偏南 50方向，距离 400 米；30游泳馆电影院百货超市500 米 400 米300 米东西北南40小文家图书馆600 米大象馆 东西北南50 米2位置的相对性。两物体位置的相对性，是以这两个不同地点为观测点，描述对方所在地的方向时，方向正好相反（东西，北南，东偏北西偏南） ，角度不变，距离不变。三、填一填。（1）小红家在学校的东偏南 20方向，距离 120 米处 ；学校在小红家的（ ）。（2）B 在 A 的西偏北 30方向 500 米处，那么 A 在 B 的（ ） 。（3）超市在家
3、的南偏西 40 度，距离约 200 米。那么家在超市的（ ） 。（4）长春市在北京市的北偏东 60 度，距离约 500 千米。那么北京市在长春市的（ ） 。3简单路线图：（1）描述线路：应先确定观测点，描述每一段的方向和距离，观测点发生变化时，物体所在的方向也会发生变化。确定观测点：A：从那里出发，那里就是观测点。 B：“在”字后面的为观测点。（2）绘制线路：要先确定出发时的位置，以谁为观测点，就以谁为中心画出方向标。再根据描述画出路线图。4地图的三要素：图例、方向、比例尺。5常用的八个方位：东、南、西、北、东南、东北、西南、西北。四、看图填空。（1）学校在玲玲家（ ）偏（ ） （ ）的方向上；图书馆在玲玲家（ ）偏（ ）（ ）的方向上。（2）亮亮从家里出发去玲玲家玩，要走（ ）米，如果每分钟走 80 米，要走（ ）分钟。五、根据玲玲的描述，把她行走的路线图画完整。北玲玲家学校亮亮家图书馆4030200 米
