1、2013 年高一第一学期生物教学计划为了提高高一的教学质量，促进新课程改革的实施，高一生物备课组努力以发展教育的理念为指引，以学校教学工作实施方案为指南，努力推进高中生物新课程改革，构建有科组特色的新课程体系，改变原有教学观念，改进教学方法，更新教学手段，提高教学效率，努力培养学生自主学习、积极探究、乐于合作的精神，使生物教学科研上一个新台阶。一、教材分析高中生物新课程分为必修和选修，共六大模块，高一上学期学习必修以分子与细胞模块。该模块共五章，教参规定需参考课时 36 课时.本学期的教学内容有：身边的生物科学、细胞的化学组成、细胞的结构和功能、光合作用和细胞呼吸、细胞增殖分化衰老和凋亡等内容
2、。二、学情分析高一学生通过初中的学习，对于生物学有了一定的了解和基础，能用生物学知识解释部分生命现象。但是，部分学生有一种一种错误定位：生物课不重要，是副科。这就要求我们在开学初向同学们灌输生物课程的重要性，最直接的是参加两类大型考试的说明，教师在教学中应占主导地位，要关心每一位学生的学习状况，努力激发学生学习生物的兴趣，多做实验，充分发挥学生在学习过程中的自主探究。三、加强学法指导，培养学生良好的学习习惯和学习兴趣教师在教学过程中要加强对学生的学法指导，以提高学生的学习效率。要使学生懂得如何才能学好生物，引导学生掌握生命科学的本质规律，促使学生形成适合自身发展的学习习惯。生物教师要发挥学科优
3、势，培养学生的学习兴趣，结合生活实际进行教学和开展各项活动，培养学生运用所学知识解决实际问题的能力，让生物课堂教学充满激情和活力。四、要加强集体备课，努力增强集体备课实效本学期集体备课的定点时间为星期四上午。另外我们还可利用星期日上午加班机会加强集体备课，特别是要加强课程标准研究，加强学情研究和教学内容与教学策略研究。1、对照课程标准，认真研讨和确定教学目标、教学重难点、教学方式方法策略；2、认真分析学情特点和考试动态，及时调整教学策略措施；3、相互听课情况及时评讲。高一第一学期生物教学安排周次 日期 主要工作安排 课时安排1 9.1-9.2 第一章 生物科学与我们 12 9.3-9.9 第二
4、章第一节 细胞中的原子和分子 23 9.10-9.16 第二章第二节细胞中的生物大分子 24 9.17-9.23 第三章第一节生命活动的基本单位细胞 15 9.24-9.30 第二节细胞的类型和结构 26 10.1-10.7 国庆长假7 10.8-10.14 第二节 细胞的细胞核和生物膜系统 28 10.15-10.21 第三节 物质的跨膜运输 29 10.22-1028 第四章 种群和群落第一节 ATP 和酶 210 10.29-11.4 复习小测 211 11.5-11.11 期中考试12 11.12-11.18 第二节 光和色素与光能的捕捉 113 11.19-11.25 第二节 光合作用的过程 214 1126-12.2 第二节 影响光合作用的环境因素 215 12.3-129 第三节 细胞呼吸 216 12.10-12.16 第三节 细胞呼吸原理的应用 212.17-1223 第五章第一节 细胞增殖 217 12.24-12.30 第二节 细胞分化、细胞全能型 218 12.31-1.6 第二节 细胞衰老和凋亡 219 1.71.13 第三节 关注癌症 220 1.141.20 复习检测 221 1.211.27 期末考试（注：可在进度上微调） 高一生物组
