1、2 小苗与大树的对话 一、我能把字写漂亮（看拼音，写词语）。un tn q m l tn shun bi sn jin y zu c ci fn 二、一锤定音（在带点字正确的读音后画“”）。散文（ sn sn ） 水浒（ x h ） 应该（yn yn ） 绿林（ l l ）三、火眼金睛（辨字组词）。挤（ ）狭（ ）拖（ ）码（ ）济（ ）侠（ ）施（ ）蚂（ ）四、写近义词和反义词。 近义词：随便（ ）培养（ ）赶紧（ ）反义词：喜欢（ ）永远（ ）困难（ ）五、择优录取（选词填空）。思考 思索 思路1、他遇到了难题，正在苦苦地（ ）着。2、他正在构思文章，别打断他的（ ）。3、弟弟反复（ ）
2、，终于找到了简便的方法。嗯 呢 吧 呀 哟 吗4、这是谁的书（ ）？ 5、这件好事是小红做的（ ），你怎么表扬亮亮？6、热爱书（ ）这是知识的源泉！7、（ ），头发弄乱了，没关系，总算挤过来了！8、（ ），你说得很对，我完全赞成。9、我能够和你们一块儿玩（ ）？六、对号入座（选择正确的解释，填序号）。打： 自从； 殴打； 玩耍；振作；写出1、爸爸知道后，头一回打了我。 （ ）2、几位年轻的叔叔在操场上打篮球。 （ ）3、喂，打起精神来，马上就要到了。 （ ) 4、他把自己打好的作文稿交给老师看。 （ ）5、打那次以后，我再也不贪玩了。 （ ）七、小法官，巧断案（判明对错）。请在你认为正确的说法
3、后面打“” 。苗苗访问季羡林爷爷，获得了许多关于读书的启示。 1、看闲书会挨打，以后不能再看了。 （ ）2、要把文章写好，应该多看课外书。 （ ）3、21 世纪的青年必须做到中西贯通、古今贯通、文理贯通。 （ ）4、古文也很重要，从小就要进行的积累。 （ ）5、过了 12 岁再学外语就永远也说不准了。（ ）八、调兵遣将（根据意思写词语）。1、形容朗读、背诵得熟练流利。 （ ）2、全部透彻的理解和领悟，达到精通。 （ ）3、最低要求，最低限度。 （ ）4、座位的次序或排名的先后。 （ ）九、你知道吗（文学常识）？1、本文是一篇以 形式的 ，是一名 对 老先生进行的访谈的记录。2、文学家鲁迅曾经讲
4、过，要把文章写好，最可靠的还是要 。3、在小苗与大树的对话中，季羡林老先生指出：把文章写好，要 ；要努力培养 、 、 的人才，学习上做到不要 、要学好 ，还要进行 积累。4、 小苗与大树的对话课题采用了 的修辞方法， “小苗”指的是 ，“大树”指的是 。十、理解感悟（文章阅读）。（一）苗 苗：爷爷，我喜欢语文，数学不行，偏科。季羡林：喜欢语文当然好，但语文要好，数学也要好。21 世纪的青年，要能文能理。所以， 你喜不喜欢， 一定要学好数学。最近清华大学办了一个班，选的是高材生，提出要培养中西贯通、古今贯通的人才。我看，有着两个贯通还不行，还应该加一个文理贯通。三贯通，这才是 21 世纪的青年。
5、1、这段话出自课文 ，作者 。2、在于段中的 处填上适当的关联词语。3、季羡林老先生提出 21 世纪的人才三贯通的人才。你知到下面每个字所代表的具体含义吗？中：指 ；西：指 。 古：指 ；今：指 。 文：指 ；理：指 。4、联系上下文理解词语的含义。偏科： 贯通： 5、联系上下文人物的对话，说一说你对文中这两个人物的评价。苗 苗： 季羡林： （二）学好语文， 要靠课内，但课外阅读也十分重要。课外阅读，也是学习语文的一个重要环节。在语文课内，讲读课文，讲授知识，进行听说读写的训练，这是语文教学的重要手段， 仅靠这些，是远远不够的。有些学生学习很努力，能将课内的内容学得很好，这当然是好的，但如果不
6、看看课外的书，那接受知识的局限性是很大的。事物往往相互联系，各门学科之间也多有沟通之处，讲究学科渗透。何况现代科学不断发展，新的知识更是 ， 不多接触，那就会 ，所以要广泛吸收新知识。知识的获得，除从生活中得来外，更多的要依靠间接经验，特别是“各样的书”，一定要多读书，才能不断丰富知识。一个学生语文水平的高低，和他掌握知识的多少有密切关系。以写作为例，有的学生，写作时没有内容可写，除和生活经历有关外，知识贫乏，平时不注意收集积累，也是一大原因。清代的万斯同说过：“必尽天下之书，尽通古今之事，然后可以放笔为文。苟其不然，则胸中不能无碍。胸中不能无碍，则笔下安能有神。”这说明读书、通事、丰富知识和
7、写作关系的密切。其他如要提高阅读理解能力，欣赏能力等，也和丰富知识有关。近两年语文统考试卷上都加强了对课外内容的考查，目的是考查学生的知识面以及对知识的积累，但考查的结果却令人 。当问到你知道丘吉尔是什么人？他主要的贡献是什么？有的同学不了解这方面的内容，就 ，乱答一通。当问到你知道保尔?柯察金是谁吗？有的同学回答他是歌星、球星、诗人，答案 ，笑话百出。所以在课外要多读些书。 ，真的要读“尽”天下书，是不可能的，但“尽可能”地多读一些好的课外书，是完全可能的。1、在标有序号的空线处用上恰当的四字词语。 处可以用上： 处可以用上： 处可以用上： 处可以用上： 处可以用上： 2、文中四个 处依次应
8、填写的词语是：（ ）A、当然 但是 如果 固然 B、必然 如果 但是 当然C、自然 如果 但是 当然 D、固然 但是 如果 当然3、由文中画“”的语句，我们可以联想到唐代大诗杜甫的关于读书的名句：， 4、通过阅读短文，我知道课外阅读至少有以下几个方面的好处：（能够写出四点即可） 5、根据对短文内容的理解，我可以给它添加上一个适合的题目： 。6、在阅读这篇文章的过程中，我自己最想弄明白的两个问题是： 对这两个问题，我打算采用的解决的方法是： 十一、积累拓展。1、请将人物、名著、作者和事件正确地连线！鲁智深 红楼梦 吴承恩 温酒斩华雄关云长 西游记 施耐庵 三打白骨精林黛玉 三国演义 曹雪芹 倒拔垂杨柳孙悟空 水浒传 罗贯中 葬花焚诗稿2、完成下面的填空。三国演义是我国第一部 小说，也是我国最有代表性的长篇 小说。小说以东汉末年及 、 、 三国历史为题材，描写了当时复杂的军事和政治斗争。 水浒传 是第一部描写 的小说，全书围绕“ ”这一线索展开情节，塑造了 个聚义 的农民起义英雄形象。名人读书逸事大文豪鲁迅一生做得最多的三件事是买书、读书和写作。他最喜欢的是杜甫的诗，只要报出题目，他就能背出全诗。桥梁建筑专家茅以升幼年看祖父抄写阿房宫赋，每抄一句，他念一句，全文抄完后他竟然能从头到尾背诵下来，而且一字不错。现代作家郁达夫特别爱买书，曾手书对联：“绝交流俗因耽懒，出卖文章为买书。”
