1、新课标人教版小学五年级语文上册第四单元测试卷 1 带答案一、看拼音写词语：b lo jio ji zhng bin j sng sh jin（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）xio xn y y i m go ji shu yng b jn （ ） （ ） （ ） （ ）二、用“”选择正确的读音。榨油（zh z） 操纵（zng zhng） 鱼鳃（shi si）品尝（chng cng） 半亩（m mu） 石榴（ li liu）三、给加点的字选择正确的读音。1、我正得（d de di）意地欣赏大鲈鱼时，父亲却对说：“孩子，你得（d de di）把它放回湖里去。 ”2、父亲把目光转（zhun z
2、hun）向了我。3、我说：“花生的价钱便宜（bin pin） ，谁都（du d）可以买来吃，谁都（du d）喜欢吃。这就是它的好处（ch ch） 。四、写出下列词语中同音不同形的字。o（ ）心沥血 （ ）断丝连 jin 实（ ） （ ）起y 络（ ）不绝 小心（ ） （ ） 会（ ）l 饥肠（ ） （ ） 湿（ ） （ ） （ ）出诱（ ） 榴（ ） 榨（ ） 尝（ ） 咐（ ）绣（ ） 溜（ ） 窄（ ） 常（ ） 附（ ）唇（ ） 予（ ） 诫（ ） 抉（ ） 睑（ ）辱（ ） 矛（ ） 械（ ） 快（ ） 脸（ ）五、选择题。（1）下列加点字读音完全相同的一组是（ ）A、抉择 决定 截断
3、 告诫 B、咂嘴 挣扎 砸烂 驳杂C、借鉴 渐渐 射箭 劝谏 D、邻居 铃铛 淋雨 欺凌（2）下列没有错别字的一组是（ ）A、判断 规定 研制 台藓 B、决择 爱慕 操纵 佼洁C、陪养 锻炼 鼓励 惧怕 D、细腻 挑拨 沮丧 争辩六、比一比，再组词。捞（ ） 钓（ ） 践（ ） 皎（ ） 沮（ ）唠（ ） 钩（ ） 浅（ ） 咬（ ） 组（ ）七、读词语，用“ ” 划去括号中不合适的字词。鱼（腮 鳃） （价 阶）钱 （绣 诱）惑 鱼（钓 钩）开（辟 僻） 爱（慕 幕） 争（辩 辩） 鱼（竿 杆）八、划去运用欠准确的词。1、我和父亲分别放好鱼饵，然后（提 举）起鱼竿，把钓线（扔 抛）了出去。2、
4、当我一次次面临道德（选择 抉择 挑选）的时候，我就会想起父亲的话。3、小明是个品学兼优的孩子，他多次（乞求 恳求 请求）老师让他护送骨折的小丽上下学。 4、弟弟说花生的果实长在茎上，姐姐（分辨 分辩）说：“ 不对，花生的果实长在土里。 ”九、把下面的词语补充完整。银光（ ） （ ） 不容（ ）( ) 依依（ ） （ ）（ ）( )过望 （ ） （ ）手巧 星罗（ ） （ ）（ ） （ ）不断 受用（ ） （ ） 轻松（ ） （ ）不动（ ） （ ） （ ） （ ）丧气 与众（ ） （ ）十、检查下面的词语搭配是否恰当，不恰当的请改正。皎洁的阳光（ ） 严厉要求（ ） 保持态度（ ）矫健的身体（
5、 ） 清秀的面颊（ ） 高贵的气节（ ）培养学校（ ） 馈赠礼节（ ） 晴朗的气候（ ）十一、写出下面各词的近义词和反义词。（ ） 诱惑（ ） （ ） 巧妙（ ）（ ） 便宜（ ） （ ） 居然（ ）（ ） 爱慕（ ） （ ） 亲近（ ）十二、将下面的句子补充完整。1、欲要看究竟， 。2、 ，万事功到自然成。3、宝剑锋从磨砺出， 。4、根据钓鱼的启示课文的写作顺序，用适当的词语概括“我” 的心情的变化：得意（ ） （ ）（ ） 。5、课文围绕落花生主要写了种花生、 、 、 。其中重点写了 。十三、按要求写句子。1、我们吃完了花生做的食品。改为“把”字句 改为“被”字句： 2、鱼鳃在银色的月光下
6、轻轻翕动着。缩句： 。3、父亲平静地说：“ 你还会钓到别的鱼的。 ”（改为第三人称转述句） 。4、难道还会钓到这么大的鱼吗？改为陈述句： 。5、花生不好看，花生很有用。用关联词语把两句子连成一句： 。6、小珍珠鸟儿好肥。改为比喻句： 。十四、给下面句子加上正确标点。1、母亲说 今晚我们过一个收获节 请你们的父亲也来尝尝我们的新花生 好不好2、可是不会钓到这么大的鱼了 我大声争辩着 哭出了声答案一、看拼音写词语。哺捞 皎洁 争辩 沮丧 实践 小心翼翼 爱慕 告诫 受用不尽二、用“”选择正确的读音。榨 zh 纵 zng 鳃 si 尝 chng 亩 m 榴 liu三、给加点的字选择正确的读音。1、得
7、 d 得 di 2、转 zhun3、便 pin 都 du 处 ch四、写出下列词语中同音不同形的字。呕 藕 践 溅 绎 翼翼 议 辘辘 漉漉 露五、选择题。（1）C （2）D六、比一比，再组词。（略）七、读词语，用“ ” 划去括号中不合适的字词。腮 阶 绣 钓 僻 幕 辨 杆八、划去运用欠准确的词。1、提 扔 2、选择 挑选3、乞求 恳求 3、分辨九、把下面的词语补充完整。银光闪闪 不容争辩 依依不舍 大喜过望 心灵手巧 星罗棋布源源不断 受用不尽 轻松自在 不动声色 垂头丧气 与众不同十、检查下面的词语搭配是否恰当，不恰当的请改正。阳（月） 厉（格） 态度（姿态） 体（躯） 颊（容）气节（品
8、质） 校（生） 节（品） 气候（天气）十一、写出下面各词的近义词和反义词。引诱诱惑劝阻 奇妙巧妙拙劣廉价便宜昂贵 竟然居然果然羡慕爱慕厌恶 亲热亲近疏远十二、将下面的句子补充完整。1、处处细留心 2、滴水能把石穿透3、梅花香自苦寒来 4、得意委屈、难受乞求 依依不舍5、种花生、收花生、尝花生、议花生、其中重点写了议花生十三、按要求写句子。1、改为“把 ”字句：我们把花生做的食品吃完了。改为“被 ”字句：花生做的食品被我们吃完了。2、缩句：鱼鳃翕动着。3、改为第三人称转述句：父亲平静地说，他还会钓到别的鱼的。4、改为陈述句：还会钓到这么大的鱼。5、用关联词语把两句子连成一句：虽然花生不好看，但是很有用。6、改为比喻句：小珍珠鸟儿好像一个蓬松的球儿。十四、给下面句子加上正确标点。1 ：“ ， ， ？ ” 2 “ 。 ” ， 。
