1、二年级上册音乐第一课问声好教案-执教人龟湖学校张梦茜课题：早上好 课型：综合课 课时：三课时 第一课时1、教学目标1、认识音阶中的 do re mi 三个音，并且会跟做这三个音的科儿文手势。2、学唱歌曲早上好 ，能完整愉快准确的演唱歌曲。3、培养学生对音乐学习的兴趣，热爱这门学科。2、教学重难点1、教学重点：认识并记住 do re mi ,完整演唱歌曲中的后附点节奏。2、教学难点：后附点及八分休止符的准确演唱。3、教具准备课件、教案、钢琴、歌曲音频4、教学过程（1） 、组织教学：师生问好（2） 、新课导入：教师用轻松愉快的方式通过全班跟同学们打招呼：早上好（看孩子们的反应）同学们今天真有精神，
2、位置坐的真好，同学们坐的这么好张老师奖励一个游戏给你们。1、节奏游戏，解决附点及休止符节奏难点老师来做你来学，看谁拍的最准确（老师给你一只手的时候你才能拍，老师在拍的时候请同学们注意听）节奏一：节奏二：2、师：同学们拍的真好，老师昨天上完一节课就发现我们班的小朋友特别有礼貌碰到老师都会问好，那同学们知道问好也可以分时候的么？比如早上就说：早上好、晚上就说：晚上好，今天我们就一起来学一学早上好这首歌。我们一起来听听，歌曲中的小朋友是怎么唱的（播放录音）（3） 、新课教学1、简谱教学：师：你们想做一个有礼貌的小孩么？那我们一起来学一学这首问好歌吧，跟钢琴唱简谱。唱之前拍一下节奏一遍。分两部分学习。2、歌词教学：加入歌词解释英语 morning，加入歌词教唱。3、巩固歌曲分小组演唱歌曲，用对答的方式唱歌跟录音演唱全曲跟伴奏演唱全曲，注意学生的速度，示范跟上录音伴奏。4、歌曲拓展（1）请两组学生到中间来，每组四个，围成两个里外圈，里圈顺时针走，外圈逆时针走，边走边唱歌曲，在歌曲中加入 “行走” “拍手”和“招手”的动作。（2）全班一起在原地做动作演唱全曲。五、课堂小结同学们表现的非常有礼貌，在平时的生活中希望同学们都能做个有礼貌，会问好的好孩子，今天的课就上到这，同学们再见。教学反思：
