1、2016 年 自 贡 市 初 中 毕 业 生 学 业暨 初 2017 届 生 物 、 地 理 结 业考试说明自 贡 市 教 育 科 学 研 究 所二 O 一 六 年 三 月前 言为 了 进 一 步 贯 彻 落 实 基 础 教 育 课 程 改 革 的 要 求 ， 推 动 课 改 深 入 开 展 ， 逐 步建 立 符 合 素 质 教 育 和 新 课 程 理 念 的 评 价 机 制 ， 促 进 学 生 的 全 面 发 展 ， 保 证 命 题的 稳 定 性 ， 把 控 试 题 的 难 度 ， 有 针 对 性 地 指 导 学 校 师 生 复 习 备 考 ， 特 制 定 本 考试 说 明 。2016 年
2、自 贡 市 初 中 毕 业 生 学 业 考 试 的 性 质 为 水 平 性 考 试 兼 选 拔 性 考 试 ，考 试 的 结 果 既 是 衡 量 学 生 是 否 达 到 初 中 毕 业 标 准 的 主 要 依 据 ， 又 是 高 中 阶 段 学校 招 生 的 重 要 依 据 之 一 。初 2017 届 生 物 、 地 理 学 科 的 结 业 考 试 是 义 务 教 育 阶 段 的 终 结 性 考 试 ， 以水 平 性 考 试 为 主 ， 兼 有 一 定 的 选 拔 性 功 能 。2016 年 自 贡 市 初 中 毕 业 生 学 业 考 试 和 初 2017 届 生 物 、 地 理 结 业 考
3、试 的指 导 思 想 ： 一 是 要 有 利 于 全 面 准 确 地 反 映 初 中 学 生 在 学 科 学 习 方 面 达 到 的 水 平 。要 求 初 中 学 生 掌 握 自 身 未 来 发 展 所 需 要 的 基 础 知 识 和 基 本 技 能 ， 具 有 一 定 的运 用 知 识 、 技 能 和 方 法 分 析 并 解 决 实 际 问 题 的 能 力 。 二 是 要 有 利 于 引 导 教 师 改变 教 学 方 式 ， 促 进 学 生 自 主 、 合 作 、 探 究 地 学 习 。 要 求 以 学 生 的 发 展 为 本 ， 注重 激 发 学 生 的 学 习 兴 趣 ， 提 高 学 生
4、 的 科 学 探 究 能 力 和 实 践 能 力 ， 培 养 学 生 积 极的 情 感 、 态 度 与 价 值 观 。 三 是 要 有 利 于 普 通 高 中 在 综 合 评 价 的 基 础 上 择 优 录 取新 生 ， 提 高 普 通 高 中 的 教 育 水 平 。 根 据 学 生 的 不 同 发 展 水 平 进 行 命 题 ， 在 义 务教 育 课 程 标 准 所 规 定 的 范 围 内 适 当 设 置 开 放 性 、 发 展 性 试 题 ， 以 保 证 不 同 层 次的 学 生 都 能 充 分 地 、 真 实 地 展 示 自 己 的 水 平 。本 考 试 说 明 是 结 合 我 市 初
5、中 教 学 和 学 生 的 实 际 制 定 的 ， 是 2016 年 我 市 初中 毕 业 生 学 业 考 试 各 学 科 命 题 和 初 2017 届 生 物 、 地 理 结 业 考 试 命 题 的 依 据 。语 文一 、 命 题 依 据 和 命 题 原 则（ 一 ） 按 照 教 育 部 全 日 制 义 务 教 育 语 文 课 程 标 准 （ 2011 年 版 ） 和 所学 语 文 版 （ 79 年 级 ） 教 材 的 要 求 命 题 。（ 二 ） 着 重 考 查 考 生 的 语 言 基 础 知 识 、 运 用 知 识 解 决 问 题 的 能 力 及 创 新能 力 ， 提 高 学 生 的 语
6、 文 素 养 ， 有 利 于 学 生 进 入 高 中 后 的 可 持 续 学 习 。（ 三 ） 以 毕 业 年 级 所 学 内 容 为 主 。二 、 命 题 范 围 和 考 试 内 容考 试 主 要 包 括 知 识 积 累 与 运 用 、 阅 读 、 语 言 表 达 、 综 合 性 学 习 等 方 面 的 内容 。（ 一 ） 知 识 积 累 与 运 用 ： 包 括 文 字 、 词 语 、 句 子 和 古 今 优 秀 诗 文 的 积 累 ，以 及 运 用 语 文 知 识 解 决 实 际 问 题 的 能 力 。1.汉 语 拼 音 ： 能 辨 识 给 常 用 汉 字 注 音 的 正 误 。2.文 字
7、 ： 能 正 确 、 熟 练 地 书 写 汉 字 ， 辨 别 错 别 字 。3.词 语 ： 能 正 确 理 解 常 用 词 语 的 意 思 ， 正 确 使 用 词 语 ， 体 会 词 语 在 上 下 文中 的 表 达 效 果 。4.句 子 ： 能 按 要 求 写 出 正 确 的 句 子 ， 根 据 语 境 选 择 恰 当 的 句 子 ， 有 判 断 句子 是 否 正 确 、 正 确 调 整 句 子 顺 序 的 能 力 。5.修 辞 手 法 ： 体 会 常 用 的 修 辞 手 法 在 文 章 中 的 表 达 效 果 。6.提 取 信 息 ： 能 从 语 言 材 料 中 提 取 主 要 信 息 ，
8、 进 行 缩 写 。7.文 言 词 语 ： 能 正 确 理 解 常 用 文 言 实 词 和 虚 词 的 意 思 。8.古 诗 文 背 诵 ： 能 正 确 写 出 要 求 背 诵 默 写 的 古 代 诗 文 。9.文 学 和 文 化 常 识 ： 了 解 课 文 （ 包 括 文 中 注 释 ） 涉 及 的 重 要 的 作 家 作 品 知识 和 文 化 常 识 。10.掌 握 知 识 短 文 名 著 引 读 中 讲 述 的 内 容 。（ 二 ） 阅 读 ： 包 括 现 代 文 阅 读 和 古 诗 文 阅 读 两 部 分 。1.现 代 文 阅 读 ： 主 要 从 词 句 理 解 、 文 意 把 握 、
9、 要 点 概 括 、 内 容 探 究 、 作 品感 受 等 方 面 考 查 学 生 对 形 象 、 情 感 、 观 点 、 语 言 的 领 悟 程 度 以 及 获 取 信 息 的 能力 ， 评 价 学 生 初 步 鉴 赏 文 学 作 品 的 水 平 。 现 代 文 阅 读 能 力 检 测 的 语 言 材 料 不 从教 材 的 文 本 中 选 取 ， 实 用 文 主 要 为 记 叙 文 、 说 明 文 、 议 论 文 三 种 文 体 ， 文 学 作品 主 要 为 散 文 、 小 说 等 。2.古 诗 文 阅 读 ： 重 在 考 查 学 生 对 古 诗 文 文 意 及 情 感 的 理 解 和 主
10、要 写 作 特 点的 把 握 ， 不 考 查 对 词 法 、 句 法 等 知 识 的 掌 握 程 度 。 古 诗 文 阅 读 能 力 检 测 的 语 言材 料 以 课 内 古 诗 文 为 限 。（ 三 ） 语 言 表 达 ： 语 言 表 达 包 括 口 语 交 际 和 写 作 两 部 分 。1.口 语 交 际 ： 主 要 在 特 设 的 具 体 的 口 语 交 际 情 境 中 考 查 学 生 口 头 表 达 、 应对 的 能 力 ， 文 明 得 体 ， 做 到 清 楚 、 连 贯 、 不 偏 离 话 题 。2.写 作 ： 重 在 考 查 学 生 规 范 、 熟 练 地 运 用 语 言 文 字
11、的 能 力 ， 考 查 学 生 对 自然 、 社 会 和 人 生 的 独 特 感 受 和 真 切 体 验 的 表 达 能 力 。（ 四 ） 综 合 性 学 习 ： 从 语 文 知 识 的 综 合 运 用 、 读 写 能 力 的 整 体 发 展 、 语 文课 程 与 其 他 课 程 的 沟 通 等 方 面 进 行 综 合 考 查 ， 着 重 考 查 学 生 的 探 究 精 神 和 创 新意 识 ， 考 查 时 融 入 “积 累 与 运 用 ”或 “阅 读 ”、 “语 言 表 达 ”等 部 分 。三 、 考 试 方 式 和 试 卷 结 构（ 一 ） 考 试 方 式 ： 书 面 笔 试 。（ 二 ）
12、 试 卷 结 构 ： 分 为 第 卷 选 择 题 和 第 卷 各 类 题 型 。第 卷 （ 共 51 分 ）1.知 识 积 累 与 运 用 ： 辨 识 注 音 正 误 、 辨 别 错 别 字 、 理 解 词 义 、 选 择 词 语 或句 子 、 排 列 句 序 、 辨 析 病 句 、 口 语 交 际 能 力 、 提 炼 信 息 、 修 辞 手 法 的 运 用 、 文学 文 化 常 识 、 文 学 名 著 等 。 （ 27 分 ， 9 小 题 ， 每 题 3 分 ）2.现 代 文 阅 读 ： 记 叙 文 、 说 明 文 、 议 论 文 三 种 实 用 文 。 （ 12 分 ， 4 小 题 ，每
13、题 3 分 ）3.文 言 文 阅 读 。 （ 12 分 ， 4 小 题 ， 每 题 3 分 ）第 卷 （ 共 99 分 ）1.古 诗 文 默 写 与 诗 词 赏 析 。 （ 14 分 ）2.文 学 作 品 阅 读 。 （ 22 分 ）3.写 作 ： 按 要 求 作 文 。 （ 63 分 ）数 学一 、 命 题 依 据 和 命 题 原 则1. 以 教 育 部 全 日 制 义 务 教 育 数 学 课 程 标 准 （ 2011 年 版 ） 和 现 行 教 材为 命 题 依 据 ， 试 题 求 解 过 程 中 所 涉 及 的 知 识 与 技 能 均 以 课 标 要 求 为 准 。 2. 关 注 对 学
14、 生 基 本 数 学 素 养 的 评 价 ， 主 要 考 查 学 生 对 基 础 知 识 与 基 本 技能 以 及 重 点 知 识 、 重 要 技 能 的 掌 握 情 况 ， 考 查 数 学 活 动 过 程 中 发 现 和 提 出 问 题的 能 力 、 分 析 和 解 决 问 题 的 能 力 。 3. 试 题 素 材 、 求 解 方 式 、 尽 量 体 现 公 平 性 ， 尽 量 避 免 需 要 特 殊 背 景 知 识才 能 够 理 解 的 试 题 素 材 。4. 题 目 的 形 式 不 拘 泥 于 教 材 中 的 形 式 ， 数 学 思 想 方 法 ， 数 学 能 力 是 重 点 。5. 整
15、 套 试 题 重 在 考 察 通 性 、 通 法 ， 不 出 偏 题 、 怪 题 ， 兼 顾 试 题 的 基 础 性 、综 合 性 和 现 实 性 。6. 已 在 2011 版 课 标 中 删 去 的 内 容 不 再 作 为 考 试 内 容 。 （ 见 附 录 ）二 、 命 题 范 围 和 考 试 内 容1. 现 行 教 材 （ 人 教 版 79 年 级 ） 中 出 现 的 内 容 均 为 考 试 范 围 ， 其 中的 数 学 活 动 、 课 题 学 习 作 为 了 解 内 容 。2. 各 部 分 内 容 所 占 比 例 如 下 ：数 与 代 数 占 45% 左 右 ， 图 形 与 几 何 占
16、 40% 左 右 ， 统 计 与 概 率 占 10% 左 右 ， 综 合 与 实 践 占 5% 左 右 。三 、 考 试 方 式 和 试 卷 结 构 1. 考 试 方 式考 试 为 书 面 笔 试 考 试 方 式 ， 时 间 为 120 分 钟 ， 满 分 150 分 。参 加 考 试 的 学 生 可 带 三 角 板 、 圆 规 、 量 角 器 、 铅 笔 等 进 入 考 场 。 是 否 可 带计 算 器 ， 以 招 办 通 知 为 准 。2. 试 卷 结 构 及 题 型 安 排试 题 分 为 第 卷 选 择 题 和 第 卷 非 选 择 题 两 部 分 。 选 择 题 为 单 项 选 择 题
17、；非 选 择 题 中 的 填 空 题 只 要 求 直 接 写 出 结 果 ， 解 答 题 （ 包 括 ： 计 算 题 、 证 明 题 、阅 读 题 、 画 图 题 以 及 探 索 题 ） ， 要 求 写 出 解 题 的 主 要 过 程 ， 关 键 步 骤 不 能 省 略 。四 、 题 型 安 排 ：第 卷 ： 选 择 题 10 个 （ 每 题 4 分 ， 共 40 分 ） 。第 卷 ： （ 1） 填 空 题 5 个 （ 每 题 4 分 ， 共 20 分 ）（ 2） 解 答 题 2 个 （ 每 题 8 分 ， 共 16 分 ）（ 3） 解 答 题 2 个 （ 每 题 8 分 ， 共 16 分 ）
18、（ 4） 解 答 题 2 个 （ 每 题 10 分 ， 共 20 分 ）（ 5） 解 答 题 1 个 （ 12 分 ）（ 6） 解 答 题 1 个 （ 12 分 ）（ 7） 解 答 题 1 个 （ 14 分 ）附 录 ： 删 去 的 内 容 ：删 去 ： 有 效 数 字 的 概 念 。删 去 ： “一 元 一 次 不 等 式 组 的 应 用 。 ”删 去 ： 能 根 据 一 次 函 数 的 图 像 求 二 元 一 次 方 程 组 的 近 似 解 。删 去 ： 了 解 垂 线 段 最 短 的 性 质 。删 去 ： 会 用 三 角 尺 或 量 角 器 过 一 点 画 一 条 直 线 的 垂 线 。
19、删 去 ： 梯 形 的 概 念 和 性 质 ， 平 面 图 形 的 镶 嵌 。 删 去 ： 会 计 算 圆 锥 的 侧 面 积 和 全 面 积 。删 去 ： 了 解 镜 面 对 称 。删 去 ： 能 够 按 要 求 作 出 简 单 平 面 图 形 旋 转 后 的 图 形 ， 探 索 图 形 之 间 的 变 换关 系 。删 去 ： 视 点 、 视 角 、 盲 区 ； 了 解 并 欣 赏 一 些 有 趣 的 图 形 ； 知 道 物 体 的 阴 影是 怎 么 形 成 的 ， 能 根 据 光 线 的 方 向 辨 认 事 物 的 阴 影 。 删 去 ： 能 指 出 总 体 、 个 体 、 样 本 ， 体
20、 会 不 同 的 抽 样 可 能 得 到 不 同 的 结 果 。删 去 ： “会 计 算 极 差 。 ”删 去 ： 通 过 实 例 进 一 步 丰 富 对 概 率 的 认 识 ， 并 能 解 决 一 些 实 际 问 题 。英 语一 、 命 题 依 据 和 命 题 原 则（ 一 ） 命 题 依 据命 题 以 教 育 部 义 务 教 育 英 语 课 程 标 准 (2011 年 版 )、 人 教 社 新 目 标 英语 79 年 级 教 材 （ 修 订 本 ） 教 材 教 学 要 求 、 自 贡 市 教 育 局 初 中 毕 业 生 学 业 考试 的 相 关 文 件 等 为 依 据 。（ 二 ） 命 题
21、 原 则有利于提高学生英语综合运用能力，有利于初中英语教学，有 利 于 高 一 级学 校 对 初 中 毕 业 生 进 行 综 合 评 价 。1.以能力测试为主导，考查考生对所学初中英语基础知识、基本能力的掌握程度和综合运用所学知识解决实际问题的能力以及科学探究的能力。2.突出学科意识、学科思维、学科素质和人文素质的考查，并在试卷结构、试题设计等方面保持相对稳定，适度创新。3.试 题 有 一 定 的 知 识 覆 盖 面 ， 合 理 配 置 题 型 ， 杜 绝 繁 、 难 、 偏 、 旧 。 保 证必 要 的 区 分 度 、 效 度 和 适 当 的 难 度 。二 、 命 题 范 围 和 考 试 内
22、 容以课程标准规定的语言知识与语言技能五级目标为考试的基本范围，参照 2016 届毕业班所用人民教育出版社新目标英语七九年级教材，着重考查学生听、读、写等语言技能以及语法知识和词汇知识的灵活运用。具体考查内容如下：（一）语言技能听1能根据语调和重音理解说话者的意图。2能听懂有关熟悉话题的谈话，并能从中提取信息和观点。3能听懂接近自然语速的故事和叙述，理解故事的因果关系。读1能根据上下文和构词法推断、理解生词的含义。2能理解段落中各句子之间的逻辑关系。3能找出文章中的主题，理解故事的情节，预测故事情节的发展和可能的结局。4能读懂相应水平的常见体裁的读物。5能根据不同的阅读目的运用简单的阅读策略获
23、取信息。写1能根据写作要求，收集、准备素材。2能使用常见的连接词表示顺序和逻辑关系。3能简单描述人物或事件。4能根据图示、表格或文字提纲等情景提示，写出 80 个词左右的短文。（二）语言知识能掌握并运用课程标准附录 25 所规定的英语语法、词汇、功能意念及话题知识。三 、 考 试 方 式 和 试 卷 结 构（ 一 ） 考 试 方 式 ：考 试 以 书 面 笔 答 、 闭 卷 考 试 方 式 。（ 二 ） 考 试 时 间 及 分 值 ：考 试 时 间 为 120 分 钟 ， 试 卷 满 分 为 150 分 ， 其 中 选 择 题 100 分 ， 非 选 择题 50 分 。（ 三 ） 试 卷 结
24、构 及 题 型 ：试 卷 分 为 第 卷 （ 选 择 题 ） 和 第 卷 （ 非 选 择 题 ） 两 部 分 。第 卷 （ 选 择 题 ， 包 括 三 个 部 分 ， 共 70 小 题 ， 共 100 分 ）第 一 部 分 ： 听 力 测 试本 题 将 给 出 情 景 反 应 （ 包 括 听 音 选 图 ） 、 对 话 理 解 、 语 篇 理 解 等 题 型 。 主要 考 查 学 生 听 力 反 应 能 力 和 理 解 能 力 。 本 题 要 求 从 A、 B、 C 三 个 选 项 中 选 出一 个 正 确 答 案 。 本 题 共 20 小 题 ， 每 小 题 1.5 分 ， 共 30 分 。
25、第 二 部 分 ： 基 础 知 识 运 用 （ 该 部 分 包 括 两 节 即 两 种 题 型 ）第 一 节 ： 单 项 填 空本 题 主 要 考 查 英 语 语 法 ， 语 言 词 汇 ， 以 及 功 能 意 念 等 方 面 的 内 容 。 本 题 要求 从 A、 B、 C 三 个 选 项 中 选 出 一 个 正 确 答 案 ， 本 题 共 10 小 题 ， 每 小 题 1 分 ，共 10 分 。第 二 节 ： 完 形 填 空本 题 将 给 出 两 篇 短 文 。 从 中 空 出 15 个 空 格 ， 要 求 从 所 给 的 A、 B、 C 三个 选 项 中 选 出 一 个 正 确 答 案
26、， 使 补 足 后 的 短 文 语 句 通 顺 、 前 后 连 贯 、 结 构 完 整 。该 题 型 主 要 考 查 学 生 语 言 的 综 合 表 达 能 力 。 本 题 共 15 小 题 ， 每 小 题 1 分 ， 共15 分 。第 三 部 分 ： 阅 读 理 解第 一 节 ： 阅 读 理 解 。 本 题 将 给 出 四 篇 文 章 ， 每 篇 文 章 设 置 五 个 小 题 ， 共20 小 题 。 要 求 考 生 从 文 章 中 获 取 信 息 ， 从 每 题 所 给 的 A、 B、 C 三 个 选 项 中选 出 一 个 正 确 答 案 ， 本 题 主 要 考 查 学 生 阅 读 理 解
27、 的 能 力 。 本 题 共 20 小 题 ， 每小 题 2 分 ， 共 40 分 。第 二 节 ： 还 原 句 子 。 本 题 将 给 出 一 篇 短 文 ， 其 中 五 句 话 被 挖 出 ， 要 求 考 生根 据 上 下 文 ， 在 给 出 的 五 个 选 项 中 选 出 最 佳 选 项 填 入 空 白 处 ， 使 短 文 意 思 完 整通 顺 。 本 题 共 5 小 题 ， 5 个 选 项 。 共 5 分 。第 卷 （ 非 选 择 题 ， 包 括 两 个 部 分 ， 四 种 题 型 ， 共 50 分 ）第 四 部 分 ： 综 合 知 识 运 用 第 一 节 ： 短 文 填 空本题旨在测
28、试考生根据上下文准确运用词汇的能力。在一篇短文中留出 10个空白，要求考生从提供的 10 个单词中选择适当的单词并以其适当形式填入空白处，使短文意思通顺、前后连贯、语法正确。本题共 10 小题，每空 1 分，满分 10 分。第 二 节 ： 汉 译 英本 题 将 给 出 五 个 汉 语 句 子 ， 根 据 汉 语 意 思 完 成 英 语 句 子 ， 每 个 小 题 留 有 两个 空 ， 补 充 完 整 的 句 子 必 须 语 句 通 顺 、 表 达 正 确 ， 本 题 主 要 考 查 学 生 语 言 和 词汇 的 正 确 表 达 能 力 。 本 题 共 5 小 题 ， 10 个 空 ， 每 空
29、1 分 ， 共 10 分 。第 三 节 ： 短 文 改 错本 题 将 给 出 一 篇 英 语 短 文 ， 在 10 排 英 语 句 子 中 任 意 在 可 能 出 现 错 误 的 单词 表 达 下 划 一 横 线 ， 横 线 部 分 可 能 有 错 误 表 达 ， 把 错 误 的 表 达 改 成 正 确 的 表 达并 填 写 在 答 题 处 。 如 果 没 有 错 误 就 在 答 题 处 画 ， 本 题 主 要 考 察 学 生 正 确 判断 和 使 用 语 言 的 能 力 。 本 题 共 10 小 题 ， 每 小 题 1 分 ， 计 10 分 。第 四 节 ： 书 面 表 达本 题 将 给 考
30、 生 提 供 情 景 和 语 言 描 述 ， 要 求 用 英 语 写 一 篇 80 词 左 右 的 英 语短 文 ， 情 景 包 括 目 的 、 时 间 、 对 象 、 地 点 、 内 容 等 。 提 供 情 景 的 形 式 有 图 示 、表 格 、 中 英 文 提 纲 和 说 明 等 ， 本 题 主 要 考 查 学 生 基 本 写 作 能 力 。 本 题 共 20 分 。综 合 素 质 一（ 思 想 品 德 ）一 、 命 题 依 据 和 原 则1. 命 题 依 据以 教 育 部 2011 年 颁 发 的 全 日 制 义 务 教 育 思 想 品 德 课 程 标 准 所 规 定 的有 关 教 学
31、 内 容 和 基 本 要 求 为 命 题 依 据 ， 同 时 以 本 届 初 中 毕 业 生 所 学 思 想 品德 教 科 版 教 材 八 年 级 上 下 册 、 思 想 品 德 教 科 版 教 材 九 年 级 全 一 册 所 规 定的 有 关 教 学 内 容 为 命 题 依 据 。2. 命 题 原 则（ 1） “四 个 相 结 合 ”的 原 则 ， 即 ： 同 课 改 教 改 相 结 合 ， 同 自 贡 教 育 实 际相 结 合 ， 同 高 中 教 育 和 高 考 相 结 合 ， 同 自 贡 市 高 中 发 展 和 加 强 教 育 教 学 研 究 相结 合 ； （ 2） 立 足 考 查 基
32、础 知 识 和 基 本 技 能 ； （ 3） 重 视 对 人 文 精 神 和 正 确 价值 取 向 的 考 查 ； （ 4） 保 持 难 易 度 、 题 型 的 相 对 稳 定 。二 、 命 题 范 围 和 考 试 内 容1. 命 题 范 围本 届 初 中 毕 业 生 所 学 思 想 品 德 教 科 版 教 材 八 年 级 上 册 第 一 、 二 、 八 、九 课 ， 本 届 初 中 毕 业 生 所 学 思 想 品 德 教 材 八 年 级 下 册 第 三 、 十 二 课 ， 本届 初 中 毕 业 生 所 学 思 想 品 德 教 科 版 教 材 九 年 级 全 一 册 第 十 课 至 第 二 十
33、 三课 ， 年 度 国 内 国 际 重 大 时 事 政 治 (2015 年 9 月 1 日 2016 年 5 月 31 日 )。2. 考 试 内 容（ 1） 心 中 有 法知 道 法 律 是 由 国 家 制 定 或 认 可 ， 由 国 家 强 制 力 保 证 实 施 的 一 种 特 殊 行 为 规范 ， 理 解 我 国 公 民 在 法 律 面 前 一 律 平 等 。知 道 不 履 行 法 律 规 定 的 义 务 或 者 作 出 法 律 所 禁 止 的 行 为 都 是 违 法 行 为 ， 理解 任 何 违 法 行 为 都 要 承 担 相 应 的 法 律 责 任 ， 受 到 一 定 的 法 律 制
34、 裁 。了 解 违 法 与 犯 罪 的 区 别 ， 知 道 不 良 心 理 和 行 为 可 能 发 展 为 违 法 犯 罪 。（ 2） 交 往 与 沟 通体 会 父 母 为 抚 养 自 己 付 出 的 辛 劳 ， 孝 敬 父 母 和 长 辈 。 学 会 与 父 母 平 等 沟 通 ，调 适 “逆 反 ”心 理 ， 增 强 与 家 人 共 创 家 庭 美 德 的 意 识 和 能 力 。了 解 教 师 的 工 作 ， 积 极 与 教 师 进 行 有 效 沟 通 ， 正 确 对 待 教 师 的 表 扬 与 批 评 ，增 进 与 教 师 的 感 情 。（ 3） 积 极 适 应 社 会 的 发 展合 理
35、 利 用 互 联 网 等 传 播 媒 介 ， 学 会 理 性 利 用 现 代 媒 介 参 与 社 会 公 共 生 活 。了 解 不 同 劳 动 和 职 业 的 特 点 和 独 特 价 值 ， 做 好 升 学 和 职 业 选 择 的 心 理 准 备 。积 极 参 与 公 共 生 活 、 公 益 劳 动 ， 自 觉 爱 护 公 共 设 施 ， 遵 守 公 共 秩 序 ， 有 为他 人 、 为 社 会 服 务 的 精 神 。感 受 个 人 成 长 与 民 族 文 化 和 国 家 命 运 之 间 的 联 系 ， 提 高 文 化 认 同 感 、 民 族自 豪 感 ， 以 及 构 建 社 会 主 义 和
36、谐 社 会 的 责 任 。（ 4） 认 识 国 情 ， 爱 我 中 华知 道 我 国 的 人 口 、 资 源 、 环 境 等 状 况 ， 了 解 计 划 生 育 、 保 护 环 境 、 合 理 利用 资 源 的 政 策 ， 形 成 可 持 续 发 展 意 识 。了 解 我 国 在 科 技 、 教 育 发 展 方 面 的 现 状 ， 理 解 实 施 科 教 兴 国 战 略 的 现 实 意义 ， 认 识 科 技 创 新 的 必 要 性 ， 努 力 提 高 自 身 素 质 。知 道 中 国 特 色 社 会 主 义 理 论 体 系 。 了 解 我 国 现 阶 段 基 本 经 济 制 度 和 根 本 政
37、治 制 度 ， 知 道 我 国 各 民 族 人 民 的 共 同 理 想 。了 解 文 化 的 多 样 性 和 丰 富 性 ， 尊 重 不 同 的 文 化 和 习 俗 ， 以 平 等 的 态 度 与 其他 民 族 和 国 家 的 人 民 友 好 交 往 。了 解 当 今 世 界 发 展 趋 势 ， 知 道 我 国 在 世 界 格 局 中 的 地 位 、 作 用 和 面 临 的 机遇 与 挑 战 ， 增 强 忧 患 意 识 。（ 5） 法 律 与 秩 序知 道 中 华 人 民 共 和 国 宪 法 是 我 国 的 根 本 大 法 ， 是 全 国 各 族 人 民 、 一 切 国 家机 关 和 武 装
38、力 量 、 各 政 党 和 各 社 会 团 体 、 各 企 业 事 业 组 织 的 根 本 的 活 动 准 则 ，增 强 宪 法 意 识 。知 道 依 法 治 国 就 是 依 照 宪 法 和 法 律 的 规 定 管 理 国 家 ， 体 会 依 法 治 国 方 略 的实 施 有 赖 于 每 个 公 民 的 参 与 ， 是 全 体 公 民 的 共 同 责 任 。知 道 我 国 环 境 保 护 的 基 本 法 律 ， 增 强 环 境 保 护 意 识 ， 自 觉 履 行 环 境 保 护 的义 务 。了 解 建 立 、 健 全 监 督 和 制 约 机 制 是 法 律 实 施 和 司 法 公 正 的 保 障 ， 增 强 公 民意 识 ， 学 会 行 使 自 己 享 有 的 知 情 权 、 参 与 权 、 表 达 权 、 监 督 权 。三 、 考 试 方 式 和 试 卷 结 构1. 考 试 方 式（ 1） 采 用 书 面 闭 卷 的 考 试 方 式 。
